Corpo Escola E Sociedade Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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O IDEB NAS ESCOLAS PÚBLICAS
O IDEB NAS ESCOLAS PÚBLICAS O IDEB foi criado em 2007, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep /MEC) e exibe as condições de ensino no Brasil para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do Inep e em taxas de aprovação. Assim, para que o Ideb de uma escola cresça é preciso que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.233 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2013 -
ESTUDO DIRIGIDO SOBRE ADMINISTRAÇÃO DA SOCIEDADE LIMITADA
ESTUDO DIRIGIDO SOBRE ADMINISTRAÇÃO DA SOCIEDADE LIMITADA FERNANDO LOURENÇO NETO MACAPÁ 2013 FERNANDO LOURENÇO NETO ESTUDO DIRIGIDO SOBRE ADMINISTRAÇÃO DA SOCIEDADE LIMITADA Trabalho apresentado na modalidade Estudo Dirigido, à Instituição ESTÁCIO AMAPÁ, como exigência parcial para a AV-1, de Direito Empresarial II, sob orientação da Profª Gláucia. MACAPÁ 2013 ESTUDO DIRIGIDO SOBRE ADMINISTRAÇÃO DA SOCIEDADE LIMITADA 1) Qual o conceito e a natureza jurídica da administração na sociedade limitada? A sociedade limitada com o novo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.368 Palavras / 26 PáginasData: 2/6/2013 -
Linguagem, Homem, Cultura e Sociedade, Comportamento Organizacional
Bacharelado em Administração Disciplinas: Teoria Geral da Administração, Comunicação e Linguagem, Homem, Cultura e Sociedade, Comportamento Organizacional. Semestre: 1º. Professores: Fabiano Galão Ivan Campos Elisa Nantes Wilson Sanches Mônica Silva Produção textual interdisciplinar INDIVIDUAL SEMESTRE 1 Objetivo: Aprofundar os conhecimentos teóricos adquiridos nas disciplinas do primeiro semestre por meio da reportagem “Freelancers abrem espaço nas grandes empresas”. Orientação: Para realizar a atividade leia a reportagem a seguir e reflita sobre as questões propostas que estão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.784 Palavras / 8 PáginasData: 2/6/2013 -
ESCOLAS PSICOLÓGICAS
GESTALT O surgimento e seus representantes A escola gestáltica surgiu na Alemanha, período compreendido entre 1930 e 1940 e teve como expoentes máximos: Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Köhler (1887-1967) e Kurt Koffka (1886-1941). Posteriormente Kurt Goldstein (1878-1965) dedicou-se ao estudo das manifestações comportamentais com base nas noções da Psicologia da Gestalt, com Frederick Perls (1893-1970), criador da Gestalt-terapia. Frederick Perls o principal representante , um médico nascido em Berlim, especialista em psiquiatria. Sua contribuição para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.981 Palavras / 8 PáginasData: 2/6/2013 -
Homem E Sociedade
Por favor, não urine no chão. 12 de maio de 2013 | 2h 09 Por Fabio Porchat. Não sei se você reparou, mas agora, banheiro público vem com manual de instruções. Dentro de qualquer um há uma placa ensinando o usuário a se comportar no banheiro. "Por favor, não urine no chão", geralmente, é a primeira "dica". Eu, particularmente gosto muito do toque "por favor". Como se fazer xixi na privada fosse um favor que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2013 -
A Ilustração E A Sociedade Contratual
O renascimento foi o momento crucial para o capitalismo, dele surgiu um sistema econômico que tinha interesses na produção, troca e expansão comercial. Junto a ele se nasciam uma sociedade individualista com pensamentos voltados apenas para o lucro. Foi um grande “avanço”, pois essa nova forma de sociedade atraíram pessoas de diversos lugares, e buscando sempre a modernidade. Através deste pensamento de evoluir e lucrar, os comerciantes burgueses procuravam cada vez mais aumentar a produção,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 731 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013 -
Sociedades Anonimas
1) De o conceito de sociedades anônimas? R: é sociedade de fins econômicos, destinando-se a produzir lucros para distribuição a seus acionistas. 2) Quais são as características da sociedade anônima S/A? Grandes empreendimentos; 02 ou + sócios; Divisão do capital em ações (em partes rigorosamente iguais); É sempre empresarial qualquer que seja o seu objeto; As ações são de fácil transferência; Os titulares do capital podem variar constantemente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.593 Palavras / 7 PáginasData: 3/6/2013 -
O estudo sobre o índice de desenvolvimento da educação básica em escolas públicas da cidade de Cuiabá
1 INTRODUÇÃO O objetivo do presente trabalho é investigar sobre o Índice de Desenvolvimento do Ensino Básico nas escolas públicas da cidade de Cuiabá, bem como saber quais os planos adotados para melhorar a qualidade do ensino. O método utilizado foi uma entrevista padronizada de campo. Com o objetivo de medir a qualidade do ensino, o MEC, criou em 2007, o Índice de Desenvolvimento da Educação básica (IDEB). Calculado a partir dos dados de aprovação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 3/6/2013 -
Av1 - PED - Sem 1 - Sociedade E Diversidade No Contexto Educacional
Questão 1: Nota: Não gerada Para Durkheim a sociedade capitalista vive um estado de crise em virtude da falta de moralidade dos sujeitos, sendo que os muitos sujeitos não seguem o que determinado pela própria sociedade. Assinale a alternativa que corresponde a esse conceito: Alternativas 1 - Alienação 2 - Mais valia 3 - Anomia 4 - Solidariedade Orgânica 5 - Ação social Sua resposta 3 - Anomia Questão 2: Nota: Não gerada A função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
As penas em geral. Origem. Escolas penais
. As penas. As penas em geral. Origem. Escolas penais. Pena: é a sanção aflitiva imposta pelo Estado, mediante ação penal, ao autor de uma infração (penal), como retribuição de seu ato ilícito, consistente na diminuição de um bem jurídico, e cujo fim é evitar novos delitos. 2. as penas. conceito. características e classificação. sistemas penitenciários. as penas na lei n 7209/84. Princípios: Legalidade e anterioridade CF,art.5º, II(ninguém será obrigado a fazer ou deixar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
Sociedade Limitada
FACULDADE UNIFICADA DE FOZ DO IGUAÇU CURSO DE DIREITO TURMA: DIREITO NOTURNO 1 ARGUMENTOS DE DEBATE EM DEFESA DA MANUTENÇÃO DA CRIMINALIZAÇÃO DO PORTE/USO DE DROGAS OSMAR JOSE DA SILVA SEVERIANO SEVERO NETO JOSÉ SALVADOR MALVESTIO JUNIOR MATHEUS IRIO PEDREBON ADAUTO SILVA JUNIOR METODOLOGIA CIENTÍFICA FOZ DO IGUAÇU 2009 INTRODUÇÃO O presente trabalho de pesquisa vislumbra subsidiar os argumentos apresentados em seminário pelo grupo de estudo, ora formado pelos acadêmicos Osmar José da Silva, José
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.727 Palavras / 15 PáginasData: 3/6/2013 -
Max Weber sobre a cultura da sociedade capitalista em relação ao conhecimento e a pedagogia da aprendizagem
Primeira questão: Comente o debate recente sobre educação e sociedade no século XX a partir do pensador Parsons ao analisa o processo de socialização com base na história dos sistemas educacionais. Segunda questão: O pensador alemão Mannheim se distancia muito do pensamento pedagógico de Antônio Gramsci ao comentar que a democracia de bem-estar social com planejamento racional deveria ser governada por cientistas. Terceira questão: Comente por que para o cientista social alemão Max Weber o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
O Bem-Estar Social na Sociedade Capitalista
RESENHA DO ARTIGO: “O BEM-ESTAR SOCIAL NA SOCIEDADE CAPITALISTA”. ROSA ANGÉLICA DA SILVA TESONI No artigo “O Bem-Estar Social na Sociedade Capitalista”, Galper tenta nos alertar sobre como e o que devemos refletir nas intervenções com nossos usuários, sabendo levar em consideração não somente o meio em que o mesmo vive, mas também, como o sistema capitalista age sobre o indivíduo. Ele faz menção à prática socialista, de como ela deve se basear profundamente no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
A análise crítica dessas práticas na escola municipal de educação infantil de Arquimedes Antonio Cardoso
O objetivo de observação desta pesquisa foram 16 alunos do pré-II, sendo um deles especial, tendo somente presente em sala de aula 10 alunos. O questionamento levantado nesta observação é sobre a prática docente na Educação Infantil, e análise crítica da prática observada. No dia 14/03/12 ás 13h 30min, ao chegar a Escola Municipal de Ensino Infantil Antonio Arquimedes Cardoso, localizada na Vila de Curuçazinho, Rua Principal. Apresentando-me como professora das séries iniciais, e explicando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 PáginasData: 3/6/2013 -
Desigualdade , Diversidade E Violência Na Sociedade Brasileira.
Desigualdade Social e violência no Brasil atual: subsídios para a Sociologia no Ensino Médio Maria José de Rezende Resumo: Refletir sobre as condições de desigualdade e de violência no Brasil atual é condição básica para compreensão dos elementos formadores da vida social. Ao demonstrar que tanto aquelas primeiras quando a segunda são produzidas socialmente coloca-se em debate que elas são frutos de um dado tipo de organização que as potencializa continuamente através de medidas econômicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.661 Palavras / 15 PáginasData: 3/6/2013 -
O racismo nas sociedades modernas
Racismo Ao longo da história, a crença na existência de raças superiores e inferiores -- racismo -- foi utilizada para justificar a escravidão ou o domínio de determinados povos por outros. Racismo é a convicção de que existe uma relação entre as características físicas hereditárias, como a cor da pele, e determinados traços de caráter e inteligência ou manifestações culturais. A base, mal definida, do racismo é o conceito de raça pura aplicada aos homens,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2013 -
Escola de Frankfurd: Critica ao positivismo
Escola de Frankfurd: Critica ao positivismo que Auschwitz não se repita. Ela foi a barbárie contra a qual se dirige toda a educação Intervir sobre “a psicologia das pessoas que fazem coisas deste tipo” “É preciso reconhecer os mecanismos que tornam as pessoas capazes de cometer tais atos, é preciso revelar tais mecanismos”. É necessário contrapor-se a tal ausência de consciência, é preciso evitar que as pessoas golpeiem para os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013 -
ESTUDO ETMOLÓGICO: PARTES DO CORPO HUMANO
33 Disciplina: DPU0241 - DIREITO DO CONSUMIDOR Semana Aula: 16 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Revisão OBJETIVO IDENTIFICAR a defesa do consumidor é um direito e uma garantia fundamental e princípio inerente a ordem econômica SABER que as normas de defesa do consumidor são de ordem pública ANALISAR os princípios básicos do Código de Defesa do Consumidor APLICAR o conceito de fornecedor e consumidor conforme as teorias maximalista, finalista e finalista atenuada TEMA Revisão ESTRUTURA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013 -
A escola de Pitágoras
Pitágoras de Samos (em grego antigo: Ὁ Πυθαγόρας ὁ Σάμιος, transl.: Ho Pythagóras ho Sámios – trad.: “Pitágoras o Samiano”, ou simplesmente Ὁ Πυθαγόρας) foi um filósofo e matemático grego que nasceu em Samos entre cerca de 571 a.C. e 570 a.C. e morreu em Metaponto entre cerca de 497 a.C. ou 496 a.C. A sua biografia está envolta em lendas. Diz-se que o nome significa altar da Pítia ou o que foi anunciado pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.307 Palavras / 10 PáginasData: 4/6/2013 -
Resgates Dos Valores Morais Da Juventude Na Sociedade Dentro Da Viabilidade E Originalidade
A Pré-História Corresponde ao período da história que antecede a invenção da escrita, evento que marca o começo dos tempos históricos registrados, e que ocorreu aproximadamente em 4000 anos a.C.1 É estudada pela antropologia, arqueologia e paleontologia. Também pode ser contextualizada para um determinado povo ou nação como o período da história desse povo ou nação sobre o qual não há documentos escritos. Assim, no Egito, a pré-história terminou aproximadamente em 3500 a.C., embora algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.455 Palavras / 6 PáginasData: 4/6/2013 -
A IMPORTÂNCIA DO ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - IDEB NAS ESCOLAS PÚBLICAS
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 REFERÊNCIAS............................................................................................................8 Anexo Entrevista 1 INTRODUÇÃO O estabelecimento do IDEB impulsionou a reflexão sobre a necessidade de melhorar a educação básica em todo o território nacional e os gestores públicos passaram a estabelecer parâmetros pautados nos resultados deste índice, isso interferiu no ambiente escolar estabelecendo medidas de recuperação paralela, e avaliação institucional e educacional tanto em nível municipal como da própria escola. Desta forma, o presente trabalho busca compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 4/6/2013 -
Identidade Escola
Qual a identidade de nossa escola Ainda hoje nas escolas existe o problema muito grande da falta de comunicação entre professores e alunos onde o ambiente escolar torna-se insatisfatório para ambos. Muitos professores ainda tem a dificuldade de elaborar aulas novas com melhores conteúdos usando a tecnologia como fonte de estudo, assim estimulando o aluno a frequentar as aulas, pois muitos não as frequentam pelo fato de acharem as aulas chatas e sem conteúdos. Ainda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2013 -
Av1 - PED - Sem 1 - Sociedade E Diversidade No Contexto Educacional
Questão 1: Para Durkheim a sociedade capitalista vive um estado de crise em virtude da falta de moralidade dos sujeitos, sendo que os muitos sujeitos não seguem o que determinado pela própria sociedade. Assinale a alternativa que corresponde a esse conceito:(não seguem as regras da sociedade) Alternativas 1 - Alienação diminuição da capacidade dos indivíduos em pensar em agir por si próprios. 2 - Mais valia à diferença entre o valor da mercadoria produzida e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2013 -
Homem E Sociedade
Leia o seguinte trecho do artigo de Armand Mattelart e assinale a alternativa cuja afirmação siga uma linha de raciocínio de conotação antropológica. “A trigésima terceira Conferência Geral da Unesco, em Paris, adotou, no dia 20 de outubro de 2005, uma convenção sobre a proteção e a promoção da diversidade cultural com a quase unanimidade dos 154 países presentes. Dois foram contrários: Estados Unidos e Israel. Quatro abstenções: Austrália, Honduras, Libéria e Nicarágua. Em três
Avaliação:Tamanho do trabalho: 422 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2013 -
Homem E Sociedade
01. - Diferencie cultura erudita de popular. Popular dita como dinâmica não existe uma identidade personificada, sim um grupo que produz essa cultura e o mesmo e o que consome. as característica são linguagem coloquial,expressa valores cotidianos,exemplo musica majestade o sabia. Erudita é a cultura intelectualizada, procura refletir a cerca do ser e do eu.a linguagem erudita, estimula o senso critico exige conhecimento,esta ligada o belo ao perfeito.exemplo de cultura erudita brasileira Chico Buarque .
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2013