Disciplina Norteadoras Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.291 Trabalhos sobre Disciplina Norteadoras. Documentos 926 - 950 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
Disciplina Interpretação E Produção De Textos
Questão 2 (adaptada de prova NP1 da disciplina Interpretação e Produção de Textos). “Garrafa de refrigerante”, “pratinho de bolo” e “copo de plástico” são termos que recuperam uma prática social: festa de aniversário. No entanto, no anúncio da figura a seguir, elementos linguísticos reforçam o uso desses termos com outra intenção. Aponte o único elemento (linguístico e contextual) que não é utilizado com a função de reforçar uma preocupação com o rio Tietê: Fonte: Folha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 14/3/2015 -
DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA
DISCIPLINA: MATEMÁTICA APLICADA CURSO: Ciências Contábeis NOME: Claudiana Letícia Ferreira RA: 295630 3º SEMESTRE IVINHEMA 2012 SUMARIO 1. As 10 profissões mais requisitadas do mercado de trabalho.................p.2 2. Entrevista com o profissional da área escolhida....................................p.3 3. Função e função do primeiro grau...........................................................p. 4 4. Conceito de função de primeiro grau.....................................................p. 4 5. Exemplo prático de função de 1° grau.....................................................p. 4 13.4 Como fazer o gráfico de uma função do primeiro grau .....................p. 5 3.1 Função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.986 Palavras / 28 PáginasData: 16/3/2015 -
Estudo Disciplina I - Gestão Ti 1° Semestre
• Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Resposta Selecionada: a. ~p Respostas: a. ~p b. p ^ q c. p v q d. p " q e. p " (~q) Feedback da resposta: Resposta: a O símbolo ~ é de negação. Assim, temos na alternativa “a” a negação da preposição. Sobre as outras alternativas, cada uma, respectivamente, representa as seguintes proposições: b) Paulo é paulista e Ronaldo é carioca. c) Paulo é paulista ou Ronaldo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.407 Palavras / 6 PáginasData: 17/3/2015 -
Fórum De Discussão Da Disciplina Álgebra ***
O critério de divisibilidade por 11 necessita de organização e maior compreensão do processo que deve ser realizado para sabermos a divisibilidade de um número por 11. Os múltiplos por 11, rapidamente extrapolam as casas das centenas, portanto podemos nos deparar com números que possuem diversos algarismos, contudo com o processo de verificação da divisibilidade por 11, buscará um meio que utilize uma quantidade menor de algarismos para esta verificação. “Um número é divisível por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
DISCIPLINA:CIÊNCIA CONTÁBEIS ( TEORIA DA CONTABILIDADE)
ETAPA 1 PASSO 1:CONCLUSÃO DO VIDEO HISTÓRIA DA CONTABILIDADE Conclusão do grupo sobre o vídeo historia de contabilidade: A história da contabilidade é tão antiga quanto a própria história da civilização. Está ligada às primeiras manifestações humanas da necessidade social de proteção à posse e de perpetuação e interpretação dos fatos ocorridos com o objeto material de que o homem sempre dispôs para alcançar os fins propostos e, durante um longo período, foi tida como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.274 Palavras / 10 PáginasData: 17/3/2015 -
CONTRIBUIÇÕES DAS DISCIPLINAS DE CONTABILIDADE NA FORMAÇÃO DO GRADUANDO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
6.00.00.00-7 – CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS 6.02.00.00-6 – ADMINISTRAÇÃO CONTRIBUIÇÕES DAS DISCIPLINAS DE CONTABILIDADE NA FORMAÇÃO DO GRADUANDO EM ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ADONILTON ALMEIDA DE SOUZA Curso de Administração de Empresas – FEA-PUC/SP PROF. DR. WINDSOR ESPENSER VEIGA Dep. Ciências Contábeis – FEA PUC/SP RESUMO: O curso de Administração de Empresas permite a visão da necessidade de habilidades e competências para a gestão de atividades nas organizações e nas entidades. Neste contexto, a Contabilidade é uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.556 Palavras / 15 PáginasData: 18/3/2015 -
Apresentaçao Da Disciplina - A Historia Da Ciencia
1. História da ciência e das universidades 1.1 A determinação histórica nas atividades científicas Quando surgiu a ciência? Esta parece ser uma pergunta simples, mas tem freqüentemente dado origem a longas discussões. Muitas das perguntas mais elementares que os seres humanos colocam a si próprios são perguntas que podem dar origem a estudos científicos: • Porque é que chove? • O que é o trovão? • De onde vem o relâmpago? • Por que as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 887 Palavras / 4 PáginasData: 18/3/2015 -
RE: ***LINHA DE DISCUSSÃO DO FÓRUM DA DISCIPLINA ADMINISTRAÇÃO DO RELACIONAMENTO COM O CLIENTE - SEI E SEPI***
(2013, 01). Trabalhos academicos. TrabalhosFeitos.com. Retirado 01, 2013, de http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Trabalhos-Academicos/570761.html Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 1 minuto Instruções ATENÇÃO: esta atividade segue as seguintes configurações: o possui número de tentativas ilimitadas; o valida a sua frequência na disciplina em questão; o apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso; o não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas); o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA DE ARTE
A arte é uma constante na vida de todos nós. Ela faz parte da história de todos nós. O enfoque do ensino de Arte na Educação Básica será nas relações entre arte e sociedade. No entanto, sabemos que tentar definir esse conjunto complexo do fazer humano, a que chamamos de arte, é extremamente difícil devido a abrangência de fatores que para essa realização concorrem e as infinitas variáveis que nela interferem, tanto na sua criação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.033 Palavras / 5 PáginasData: 19/3/2015 -
Importância Da História Da Educação Para A Formação Do Pedagogo E Disciplina Escolar
Qual é a importância da história da educação para a formação do pedagogo? A história da educação é fundamental, traz uma visão ampla dos métodos, mudanças e reformas educacionais, onde compreendemos o passado e nos ajuda a solucionar problemas atuais. A educação está relacionada em todas as áreas de nossas vidas, sociedade, religião, cultura entre outras, sendo assim conhecer a história amplia nosso senso crítico proporcionando ao pedagogo uma postura positiva. Hoje em dia há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 434 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015 -
Conforme Desenvolvido Nos Capítulos Dois E Três Do Livro Desta Disciplina, Existem Distintas Concepções A Cerca Do Ensino Da História E Geografia. Explique Como Deve Ser A Atuação Do Professor De História E Geografia Na Contemporaneidade. Dissert
Hoje mais do que nunca, é saber transformar a informação em conhecimento e este em sabedoria de vida, e é de fundamental valor entre os processos que o professor seja capaz de participar ativamente da sociedade contemporânea sobre a reflexão individual ou partilhada sobre a prática e a pesquisa-ação. Em uma nova perspectiva da ciência com consciência o professor tem a possibilidade de individualizar as situações de aprendizagem oferecidas às crianças considerando as suas capacidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 22/3/2015 -
HISTORIA DO DIREITO CIÊNCIA E DISCIPLINA
DIREITO HINDU E O DIREITO INDIANO O Direito indiano é o Direito estatal, que somente passou a existir a partir da presença inglesa na Índia, com marcados traços de common law. O sistema jurídico indiano é classificado como misto. Não se pode confundir o direito hindu com o direito indiano, que é o direito territorial da Índia, enquanto estado moderno; o direito indiano é constituído sobretudo por leis da República Indiana, teoricamente aplicado a todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 503 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2015 -
RE: *** Fórum De Discussão Da Disciplina Geometria Analítica E Álgebra Linear ***
Nesse Olá Cursita fórum vamos refletir e aplicar alguns conceitos apreendidos em nossas aulas 01 a 03, portanto leia novamente o conteúdo das mesmas para poder participar das discussões. Antes de começarmos leia o trecho do texto A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM NÃO VERBAL NAS RELAÇÕES DE LIDERANÇA NAS ORGANIZAÇÕES de autoria de Suraia Schelles, publicado na Revista Esfera nº. 1 Jan./Jun. 2008. A linguagem corporal é tão forte que não se consegue esconder nem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2015 -
A QUINTA DISCIPLINA - SENGE
A essência do raciocínio sistêmico está na mudança de mentalidade, o que significa: üVer inter-relações, ao invés de cadeias lineares de causa-efeito, e üVer processos de mudança ao invés de instantâneos. A realidade é feita de círculos, mas nós só vemos linhas retas, e é aí que começam nossas limitações ao raciocínio sistêmico. Uma da razão dessa fragmentação do raciocínio é a linguagem que utilizamos com sua estrutura sujeito-verbo-objeto, que leva a uma visão linear.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 587 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2015 -
Para Disciplina Canto, Unicamp
Abrir menu principal Última modificação há 3 horas por um utilizador anónimo Partitura Vigiar esta página Text document with red question mark.svg Este artigo ou secção contém uma ou mais fontes no fim do texto, mas nenhuma é citada no corpo do artigo, o que compromete a confiabilidade das informações. (desde dezembro de 2009) Por favor, melhore este artigo introduzindo notas de rodapé citando as fontes, inserindo-as no corpo do texto quando necessário. Exemplo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.700 Palavras / 19 PáginasData: 25/3/2015 -
Fracasso Escolar Na Disciplina De Química
Causas do fracasso escolar na disciplina de química O ensino de Química tem a função de motivar uma atividade conceitual apropriado para ajudar as necessidades defeituosas, procurando também situações úteis à progressão de possíveis compreensões em relação o aprendizado e o progresso dos estudantes. O fracasso escolar é uma discussão a ser estudada e discutida, pois ela vem se agravando cada vez mais em nosso sistema educacional. Entendemos por fracasso escolar algo que inviabiliza a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 25/3/2015 -
Disciplina Multiciplinar
Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2015/1) Conteúdo Usuário ALEXSANDRO LEAL RICARDO Curso Estudos Disciplinares V Teste Questionário Unidade I (2015/1) Iniciado 24/03/15 13:02 Enviado 24/03/15 13:04 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 2 minutos Instruções ATENÇÃO: este questionário segue as seguintes configurações: • possui número de tentativas ilimitadas; • valida sua frequência e nota na disciplina em questão; • apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.695 Palavras / 11 PáginasData: 25/3/2015 -
ATPS - Desenvolvimento Econômico Disciplina: Desenvolvimento Econômico
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Desenvolvimento Econômico Disciplina: Desenvolvimento Econômico Tutor à distância: Ma. Renata M. G. Dalpiaz Adriana Antunes Moura Amorim – RA: 401515 Gesiel Coelho Rodrigues – RA: 385395 Giannine Ramos Oliveira – RA: 280874 Jhonatan Mendes Aguiar – RA : 390596 Jose Geraldo Alves Pereira – RA: 387794 MONTES CLAROS / MG Maio / 2014 Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.715 Palavras / 15 PáginasData: 26/3/2015 -
L CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINAS DE TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO, GESTÃO DO CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL
ANHANGUERA / UNIDERP EDUCACIONAL CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS DISCIPLINAS DE TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO, GESTÃO DO CONHECIMENTO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL ANDERSON WEBER DUTRA DESAFIO PROFISSIONAL 03 DE JUNHO DE 2014 DESAFIO PROFISSIONAL ANDERSON WEBER DUTRA Em um bairro de classe média no interior de São Paulo, há uma proposta para a abertura de uma respeitada gravadora musical. Porém, como em todo lugar e toda situação existem dois lados, que se posicionam de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.273 Palavras / 6 PáginasData: 27/3/2015 -
ATPS DISCIPLINA: CONTABILIDADE GERAL - 3º Ano
SUMARIO ETAPA 01 – PAG.03 ETAPA 02 – PAG.07 ETAPA 03 – PAG.10 ETAPA 04 – PAG.14 CONSIDERAÇÕES FINAIS PAG.20 REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS PAG.21 ETAPA 01 A empresa INOVAÇÃO & DESAFIO COM. LTDA atua no ramo de vendas de sapato e necessita de uma revisão geral na sua contabilidade. Visando a apuração do resultado do exercício de 2012. O proprietário de INOVAÇÃO & DESAFIO COM. LTDA tem a intenção de conhecer melhor a situação estática do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.336 Palavras / 14 PáginasData: 28/3/2015 -
Disciplina: Introdução à Educação Virtual
O que é o Moodle: Moodle é um sistema de administração de atividades educacionais destinado à criação de comunidades on-line, em ambientes virtuais voltados para a aprendizagem. Criado em 2001 pelo educador e cientista computacional Martin Dougiamas, a plataforma está em desenvolvimento constante, tendo como filosofia uma abordagem social construtivista da educação. O Moodle é Open Source, ou seja, aberto, livre e gratuito. Isso significa que ele pode ser carregado, utilizado, modificado e até distribuído.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2015 -
(In) Disciplina Na Escola
(IN) DISCIPLINA NA ESCOLA – RELAÇÕES DE PODER SILVEIRA, Luciane Martins1 BARBIERI, Sueli Caraçço² RESUMO O presente artigo propõe uma reflexão acerca da disciplina posta nos espaços escolares (escolas), sua origem e marcas deixadas como normas e regimes comportamentais. Faz também referências ao poder e as relações de poder no âmbito escolar. A pesquisa bibliográfica realizada para este artigo tem como principal referencial teórico as obras de Michel Foucault: “Microfisica do Poder” e “ Vigiar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.665 Palavras / 23 PáginasData: 28/3/2015 -
Disciplina: TAW – Tópicos de Ambiente Web /Sobre a História da Computação .
Disciplina: TAW – Tópicos de Ambiente Web Sobre a História da Computação 1-Porque todas as pessoas precisam aprender a lidar com o computador? R: A informática está inteiramente ligada ao ser humano. É quase que impossível nos dias de hoje, você fazer algo que não envolva tecnologias. Seja em casa, no trabalho ou no lazer. Desde o despertar até a mais simples transação bancária que realizamos durante o dia, um telefonema, estamos nos servindo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 1/4/2015 -
DISCIPLINA/ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Logo Anhanguera UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP POLO- BELÉM – REPÚBLICA 7224 CURSO/ PEDAGOGIA/ N20 FABIANE CRISTINA SIQUEIRA - RA: 397722 MARIA IZABEL SOUZA - RA: 396212 NOEME DE SOUZA FREITAS - RA: 385749 DISCIPLINA/ PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROF.ª. Msc. HELENROSE A. da S. PEDROSO COELHO BELÉM/ 15/ 09/ 2012 O presente relatório destaca as contribuições e teorias sobre os funcionamentos psicológicos, presente na educação, na visão da psicologia. Vamos demonstrar suas relações à educação, demonstrando suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.044 Palavras / 13 PáginasData: 1/4/2015 -
A DISCIPLINA DE DIREITO COMERCIAL E EMPRESARIAL II
FACULDADE ANHANGUERA DE PELOTAS – RS CURSO BACHAREL EM DIREITO – NOTURNO – 9º B DISCIPLINA DE DIREITO COMERCIAL E EMPRESARIAL II Cléo Barbosa Cardozo - 1033921478 José Luis Munis - 1054017418 Luis Francisco Brum Pons – 1061118497 Marcos Vinicius Krause Bierhalz - 1001777197 Sandro Rocha Rodrigues - 1054018253 Luis Felipe - 1030865157 ATPS – ETAPA 2 Professor Guilherme Monks Pelotas, Dia 06 de Junho de 2014. • Passo 1: Considerar a seguinte situação:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 823 Palavras / 4 PáginasData: 1/4/2015