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ED 2 PITAGORAS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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995 Trabalhos sobre ED 2 PITAGORAS. Documentos 326 - 350

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Última atualização: 30/3/2015
  • Ed Complemento Fisica

    Exercício 3 – Resposta D Calcula o valor da pulsação por w=2.pi.f w=2.3,14.2,5 w=15,7 Calcula a amplitude através da fórmula dada: ym=(y(0)^2+(v(0)/w)^2)^1/2 ym=(0,011^2+(0,011/15,7)^2)^1/2 ym=0,0146 m = 1,46 cm Exercício 4 – Resposta A A amplitude da velocidade de um MHS é calculada por vm=ym.w vm=1,46.15,7 vm=22,9 (cm/s) Exercício 5 – Resposta D Primeiro analisamos as forças envolvidas no movimento: -Fm-Fv=Fr Fm= Força da mola; Fv= Força viscosa; e Fr = Força resultante. -y.k-v.b=m.a Substitui se

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    Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/8/2014 Por: regiane5453
  • Trabalho Final. 1. GRAMIGNA, Maria R. M.. Modelo De Competências E Gestão De Talentos. 2ª Ed. São Paulo: Pearson, 2007. Capítulo 1 "Gestão De Pessoas". (Livro-texto)

    Para fazer sua empresa dar certo e obter lucros é preciso planejamento e adoção de estratégias, afinal, a concorrência nunca é nula. Planejar cada detalhe de funcionamento empresarial faz parte do trabalho árduo de ser proprietário. Admitir que você precisa de um planejamento não é fracasso empreendedor , mas pelo contrário, demonstra maturidade empresarial. Muitos perguntam sobre o que é um planejamento estratégico empresarial. Basta saber que é uma série de ações que em conjunto

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    Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 Páginas
    Data: 26/8/2014 Por: bete5
  • ED INTERPRETACAO DE TEXTOS

    ESTUDOS DISCIPLINARES - INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS Interpretação e Produção de Textos- IPT Ficha 2 Questão1- Analise a charge ilustrada na figura abaixo. O pronome abaixo, retirado do texto, que retoma um termo ou uma informação antecedente é a) algum. b) isso. c) ela. d) nós. e) nos. Resposta : B) isso Comentário: No primeiro quadrinho o diálogo “Nós não nos conhecemos de algum lugar?” é uma pergunta referente a um fato anterior, no

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    Tamanho do trabalho: 579 Palavras / 3 Páginas
    Data: 26/8/2014 Por: katiagalva01
  • Ed. Fisica

    Método Alemao Higienista Crescimento da pátria – busca de unidade nacional Educação Física – desenvolver homem para discurso patriota “espírito nacionalista” e “corpo saudável”, desenvolvidos pela ginástica (Ed. Física) construída a partir de “bases científicas Metodo Frances Era um estudo anatomo-fisiológico que procurava determinar o aperfeiçoamento do gesto técnico. Ou seja, o movimento deveria ser executado com o menor dispêndio de energia possível. Método Sueco O programa de Ginástica, proposto por Ling, era inspirado essencialmente

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    Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 Páginas
    Data: 27/8/2014 Por: 304100
  • Resenha Sobre O Livro - Ed. Ambiental, Princípios E Práticas - Pág. 216 á 225.

    Resenha Para a Educação Ambiental ser bem aplicada, e todos os seus objetivos sejam alcançados, é primordial a participação da comunidade como um todo, dessa forma grandes trabalhos poderão ser realizados. Mas para que isso aconteça à forma de ensino tem que ser estruturada de acordo com as necessidades da comunidade, pois de nada adianta um educador trazer problemas de outros locais para serem estudados, se na própria comunidade problemas iguais ou piores estão ocorrendo.

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    Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 Páginas
    Data: 28/8/2014 Por: rodolphomoraes88
  • UNINORTE ED.FISICA 1 PERIODO

    ATIVIDADE AVALIATIVA - CAPÍTULO 5 – IDADE MÉDIA: A EDUCAÇÃO MEDIADA PELA FÉ 1) QUAL FOI O PONTO DE PARTIDA DA EDUCAÇÃO DOS POVOS NA IDADE MÉDIA? R: Teve como ponto de partida a doutrina da Igreja. Assim, a instrução nessa doutrina e a prática do culto substituíram o elemento intelectual. Todos os tipos de educação que se desenvolveram durante o longo período da Idade Média não passaram de modalidades diferentes de preparação para um

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    Tamanho do trabalho: 483 Palavras / 2 Páginas
    Data: 28/8/2014 Por: lordporing
  • Ed. Fisica

    Fatos importantes da história do handebol: - Em 1934, o COI (Comitê Olímpico Internacional) inclui o handebol como esporte Olímpico. - Nas Olimpíadas de Berlim (1936), seis países disputaram a medalha de ouro. Foi a estréia do esporte em Jogos Olímpicos. A Alemanha tornou-se campeã, após derrotar a Áustria por 10 a 6. - Em 1938, foi disputado, na Alemanha, o primeiro campeonato mundial de handebol. - Após um período sem participação, o esporte volta

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    Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/8/2014 Por: waltersena
  • E S Tudo Do F Enôme No D A Qu Ed A Livr E

    E s tudo do f enôme no d a qu ed a livr e Resumo - Este artigo consiste em estudar o fenômeno da queda livre sendo este um movimento unicamente provocado pela aceleração da gravidade e sendo classificada como um movimento Retilíneo Uniformemente Variado (MRUV). Introdu ç ã o Entre os diversos movimentos que ocorre na natureza houve sempre interesse no estudo do movimento de queda dos corpos próximos à superfície da terra. Quando

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    Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 Páginas
    Data: 31/8/2014 Por: framos4833
  • Texto Sociologia 6 Ed. De Anthony Giddens, Cap. 14: O Governo E A Política

    Fichamento: Texto Sociologia 6 ed. de Anthony Giddens, Cap. 14: O Governo e a Política " Timor leste ocupa a metade oriental da Ilha de Timor, que está situada entre a Indonésia e a Austrália. É uma área pequena , com pouco mais da metade do tamanho do país de gales. Originalmente uma colónia portuguesa, Timor". ( p.424). "Quando os portugueses partiram, em 19, os Indonésios invadiram e anexaram o país. Um terço da população

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    Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/9/2014 Por: souzacarla
  • Plano De Aula Ed. física

    PLANO DE AULA DISCIPLINA: Educação Física TURMA: 901 DURAÇÃO DA AULA: 50 minutos LOCAL: CONTEÚDO: ATIVIDADES RITMICAS E EXPRESSIVAS UNIDADE: COREOGRAFANDO DE ACORDO COM O RITMO OBJETIVOS: CONCEITUAL: utilizar as diferentes linguagens - verbais, musical, matemática, gráfica, e, plástica e corporal - como meio para produzir, expressar e comunicar suas idéias, s, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, s, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação. PROCEDIMENTAL: Executar as

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    Tamanho do trabalho: 209 Palavras / 1 Páginas
    Data: 3/9/2014 Por: CaTG
  • Historia Da Ed.fisica

    EDUCAÇÃO FÍSICA EM QUESTÃO: RESGATE HISTÓRICO E EVOLUÇÃO CONCEITUAL Olivette Rufino Borges Prado Aguiar - UFPI Paulo Rômulo de Oliveira Frota - UFPI 1. UMA ATIVIDADE FÍSICA Nos povos primitivos a educação era essencialmente natural e predominavam as atividades vitais à sobrevivência, englobando tanto o aspecto imitativo e co-participativo quanto o aspecto lúdico. O seu cotidiano caracterizava-se por uma exercitação intensa que marcavam de forma decisiva a vivência de movimentos corporais diversificados e necessários à

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    Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/9/2014 Por: felipe121212
  • ED - Questão Disertativa

    DADOS DA QUESTÃO Leia o texto a seguir: O tema Educação e diversidade: justiça social, inclusão e direitos humanos constitui o eixo central da educação e objeto da política educacional. Diz respeito à efetivação da educação pública democrática, laica e com qualidade social nas instituições educativas de todos os níveis, etapas e modalidades. A diversidade, como dimensão humana, deve ser entendida como a construção histórica, social, cultural e política das diferenças que se expressa nas

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    Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/9/2014 Por: fmunhoz
  • ED Direito

    A respeito da interpretação e da integração da legislação tributária, é INCORRETO afirmar: A Na ausência de disposição expressa para a interpretação de lei tributária, a autoridade competente poderá utilizar a analogia, os princípios gerais de direito tributário, os princípios gerais de direito público e a equidade. B A lei tributária não pode alterar a definição, o conteúdo e o alcance de institutos, conceitos e formas de direito privado. C Interpreta-se literalmente a legislação tributária

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    Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/9/2014 Por:
  • O teorema do triângulo rectângulo (teorema de Pitágoras)

    Teorema de Pitágoras Conta a lenda que Pitágoras, ao olhar para o chão onde apareciam desenhos verificou, por composição e decomposição de figuras, uma propriedade de todos os triângulos rectângulos: A área de um quadrado construído sobre a hipotenusa (lado oposto ao ângulo recto) de um triângulo rectângulo é igual à soma das áreas dos quadrados construídos sobre os catetos (os outros dois lados). Desta relação surgiu o Teorema de Pitágoras tal como o conhecemos

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    Tamanho do trabalho: 6.278 Palavras / 26 Páginas
    Data: 9/9/2014 Por: anapaty123456
  • Ed. Fisica

    O que é Educação Física? A importância da atividade física na vida do ser humano existe desde a pré-história, o homem dessa época dependia de sua força, velocidade e resistência para sobreviver, afinal fazer longas caminhadas, correr, nadar, lutar e saltar fazia parte do seu dia-dia. As nações mais antigas fizeram o uso da Educação Física de diferentes formas e utilizaram variados métodos, podendo citar o Kong-fu como sistema de ginástica terapêutica e o yoga

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    Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/9/2014 Por: Ricardolirio
  • ED - ECONOMIA

    Modulo 1- A Economia e a Economia de Mercado 1-Do ponto de vista econômico, o conceito ‘escassez’ é definido como o desejo humano de possuir os frutos da natureza em um montante que ultrapassa a capacidade de produzir bens, sendo assim um conceito atribuível A -À natureza e à natureza humana. B -Apenas à natureza. C -Apenas à natureza humana. D -À sociedade medieval. E -Aos limites territoriais das nações. 2-Na sociedade capitalista, a relação

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    Tamanho do trabalho: 1.996 Palavras / 8 Páginas
    Data: 11/9/2014 Por: Eduardocorreiia
  • ED. 6 Periodo

    Exercício 1: A definição empregada pela NBR 6118:2003 “distância entre o centro de gravidade da armadura longitudinal tracionada até a fibra mais comprimida de concreto” advinda da teoria do dimensionamento das peças de concreto armado (cálculo da armadura de flexão) diz respeito a(o): A - altura útil, identificada com a letra d. B - profundidade da linha neutra, identificada com a letra x. C - altura da linha neutra convencional, identificada com a letra y.

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    Tamanho do trabalho: 4.794 Palavras / 20 Páginas
    Data: 11/9/2014 Por: junio_pinheiro
  • Pitágoras (571-496 aC)

    Pitágoras (571-496 a.C.)) Pitágoras era matemático e místico. Nasceu provavelmente em Samos, uma ilha do litiral jônico, embora tenha passado a maior parte da sua vida em Cróton, sul da Itália. Nesta cidade, fundou e liderou uma comunidade de sábios que foram seus discípulos. O modo de vida desta comunidade pitagórica envolvia discrição e sigilo de suas práticas. A despeito disto, muita das informações conhecidas sobre os pitagóricos são provenientes exatamente de relatos referentes às

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    Tamanho do trabalho: 1.217 Palavras / 5 Páginas
    Data: 11/9/2014 Por: caroldireito2017
  • Capítulo 1) Questões De Revisão Do Livro "Sistemas De Informação Gerenciais" (LAUDON, Kenneth C. E LAUDON, Jane P.. 7ª Ed - São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007, Página 28

    (Capítulo 1) Questões de revisão do livro “Sistemas de Informação Gerenciais” (LAUDON, Kenneth C. e LAUDON, Jane P.. 7ª ed – São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007, Página 28) 1.1. Enumere e descreva seis motivos pelos quais os sistemas de informação são tão importantes para as empresas hoje. A aplicação de sistemas de informações em ambientes organizacionais permite que a empresa alcancem seis importantes objetivos: I. Excelência operacional: através dos sistemas de informação é possível

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    Tamanho do trabalho: 3.031 Palavras / 13 Páginas
    Data: 12/9/2014 Por: cajobi2701
  • Exercicios De Ed Resolvidos

    O conceito de “consciência coletiva” elaborado por Émile Durkheim está baseado no pressuposto de que existe entre os fatos sociais uma natureza coletiva de tal modo que as consciências individuais aparecem subordinadas ao pensamento orientado por regras compartilhadas por um determinado grupo social. Isso significa que O conceito de “consciência coletiva” elaborado por Émile Durkheim está baseado no pressuposto de que existe entre os fatos sociais uma natureza coletiva de tal modo que as consciências

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    Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/9/2014 Por: marianeferreira
  • Algoritio E Progamação 4 Periodo Pitagoras

    FACULDADE PITÁGORAS DE BETIM CARLOS AGOSTINHO DOS SANTOS DAIANE DIAS ROCHA DIONEA ISIS CIRILO TATIANE APARECIDA DE MIRANDA ALGORÍTMO E PROGRAMAÇÃO BETIM 2014 1- Elabore um programa que calcule a média aritmética de 6 notas informadas pelo usuário. #include <stdio.h> #include <iostream> float t1,t2,t3,t4,t5,t6,media; int resp; int main () { printf("Calcule media aritmetica de 6 notas\n\n\n"); do { printf("\nDigite a primeira nota = "); scanf("%f",&t1); printf("\nDigite a segunda nota = "); scanf("%f",&t2); printf("\nDigite a terceira

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    Tamanho do trabalho: 2.064 Palavras / 9 Páginas
    Data: 12/9/2014 Por: adma
  • Filosofia Aristóteles, Pitágoras, Platão, Sócrates, Descartes, Locke, Kant, Freud, Habermas

    Filosofia é uma palavra grega que significa "amor à sabedoria" e consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Filósofo é um indivíduo que busca o conhecimento de si mesmo, sem uma visão pragmática, é movido pela curiosidade e sobre os fundamentos da realidade. Além do desenvolvimento da filosofia como uma disciplina, a filosofia é intrínseca à condição humana, não

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    Tamanho do trabalho: 322 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/9/2014 Por: katiarocha
  • Ed Eletricidade 3 Semestre Unip

    ED – 3° Semestre Resolvida Exercício 1 1°- Calcular as forças: │F13│= K. │Q1│.│Q2│/ r² │F23│= K. │Q1│.│Q2│/ r² │F13│= 9.10^9.10.10^-6.4.10^-3 / 10² │F23│= 9.10^9.6.10^-6.4.10^-3 / 8² │F13│= 3,6N │F23│= 3,3N 2°- Lei dos Cossenos para achar o ângulo no Q3 6²=10²+8²-2.8.10.cosQ3 36=100+64-160.cosQ3 36-100-64=-160.cosQ3 -128=-160.cosQ3 cosQ3= -128/-160 cosQ3 = 0,8 => 36° 3°- Decompor as forças: ∑Fx= 3,6 + 3,3.cos 36° => 3,6 +2,73= 6,33 ∑Fy= 3,3.sen 36° => 3,3.0,587 = 1,98 4°- Utilizando Pitágoras

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.415 Palavras / 6 Páginas
    Data: 14/9/2014 Por: aleandrolimavale
  • Ed Fisica

    Neste sentido, esta atividade propõe que você descreva detalhadamente três ações pe¬dagógicas que poderiam ser desenvolvidas nas aulas de Educação Física que favoreceriam o processo de ensino e de aprendizagem da história do Atletismo, do Handebol e do Futebol. Não se trata da elaboração de três planos de aula, e sim, de ações que permitam os alunos apreenderem, de forma crítica, os aspectos históricos atrelados a estas modalidades. 1-1° Ação em relação ao Atletismo podemos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 737 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/9/2014 Por: doka
  • Eds 6 Semestre

    Exercício 1 1-Uma barra prismática (eixo reto e seção transversal constante) tem eixo na posição horizontal e cinco metros de comprimento, sendo simplesmente apoiada nas suas extremidades (o apoio esquerdo é simples fixo e o outro é simples móvel, impedindo translação vertical) e recebendo uma força vertical na sua seção central. Deseja-se saber o maior valor desta força, com segurança dois e meio, sabendo que uma barra idêntica, mas engastada em uma extremidade e recebendo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.282 Palavras / 6 Páginas
    Data: 14/9/2014 Por: pauloraineri

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