ESTRATÉGIAS BÁSICAS DE LEITURA E ESCRITA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
8.178 Trabalhos sobre ESTRATÉGIAS BÁSICAS DE LEITURA E ESCRITA. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A importância da leitura no desenvolvimento infantil
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL RESUMO Este artigo destina-se ao relato das ações do projeto de intervenção que se desenvolveu na Escola, com o tema a importância da leitura no desenvolvimento infantil. Fez-se um diagnostico de leitura e escrita e detectou-se um grande número de crianças não alfabetizadas. Decidiu-se fazer o reforço escolar com todos os alunos não alfabetizados no contra turno. Foi realizada uma analise da distorção idade/serie e foi detectada que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.248 Palavras / 25 PáginasData: 24/6/2013 -
Leitura E Produção De Textos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – POLO TAGUATINGA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO CATIUCIA DOS SANTOS SOUSA – RA 6010361518 JANEFIAMA PEREIRA DA CUNHA – RA 6953491772 RILDO CORDEIRO GALENO - RA 6967360453 RONAM DE OLIVEIRA SILVA - RA 73105473 SÉRVULO FÁBIO SANTOS AUGUSTO - 6910361548 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e produção de texto”, sob orientação do professor-tutor a distância ELAINE BORGES.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.951 Palavras / 8 PáginasData: 24/6/2013 -
O Surgimento Da Escrita
Como surgiu onde e quem foi os primeiros a usar a escrita, os benefícios que trouxe na época. Na Pré-História o homem buscou se comunicar através de desenhos feitos na paredes das cavernas. Através deste tipo de representação (pintura rupestre), trocavam mensagens, passavam idéias e transmitiam desejos e necessidades. Porém, ainda não era um tipo de escrita, pois não havia organização, nem mesmo padronização das representações gráficas. Criação da escrita e sua história Foi somente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 25/6/2013 -
BSC Para A Estratégia
1.6 Gestão Estratégica A gestão estratégica está relacionada com a capacidade dos gestores a lidar com as mudanças e atingir suas metas e objetivos. Encontrar uma forma de anteceder-se as mudanças que venham a ocorrer, liderar mudanças e ser flexível na implementação para se chegar ao objetivo o mais rápido. Neste contexto, Ferreira (1998, p. 241) afirma que: Uma das grandes tarefas do administrador de nosso tempo é, conseqüentemente, prever e se antecipar às mudanças.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 25/6/2013 -
Oficina De Informatica Basica
Outra ferramenta disponibilizada pela Google é o Google Agenda. Dentre as alternativas abaixo, escolha a que apresenta informações corretos sobre este recurso. Escolher uma resposta. a. É uma central de armazenamento de dados, onde é possível armazenar todo conteúdo necessário para seus compromissos, sendo que aceita diversos formatos de arquivos. b. É um comunicador instantâneo que possibilidade enviar lembretes em tempo real, simulando assim uma agenda interativa e virtual. c. É um organizador de tempo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.441 Palavras / 6 PáginasData: 26/6/2013 -
Padronização De Soluções ácidas E básicas
Experimento 10: Padronização de soluções Ácidas e Básicas Introdução: A titulação é uma técnica comum de laboratório em análise química quantitativa, usado para determinar a concentração de um reagente conhecido. O método consiste em reagir completamente um volume conhecido de uma amostra com um volume determinado de um reagente de natureza e concentração conhecida (solução padrão). A espécie química com concentração definida recebe o nome de titulante, já a solução a ter sua concentração determinada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.675 Palavras / 11 PáginasData: 28/6/2013 -
Leitura E Producao De Texto
1. Concepção de Leitura/ Estratégias de Leitura/ Leitura e a produção de Texto Leitura e a produção de sentido. A leitura é o caminho para a descoberta de novos conhecimentos. Desde a infância desenvolvemos a mente, através da leitura, de gibis a livros de histórias infantis. Ler não significa identificar as palavras, mas fazê-lo ter sentido, compreender, interpretar, relacionar e reter o que for relevante. A leitura não é uma atividade receptiva, é um processo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.612 Palavras / 19 PáginasData: 28/6/2013 -
Resposta Escrita à Acusação OAB
Excelentíssimo Senhor Doutor Juiz de Direito da da 15ª Vara Criminal da Comarca de Porto Alegre - Rio Grande do Sul (0,5 ponto) Processo nº _____/____ ANTONIO, já qualificado nos autos a fls. , através de seu procurador abaixo assinado, vem respeitosamente oferecer a presente RESPOSTA À ACUSAÇÃO, (peça correta: 1,0 ponto) com fulcro no arts. 396 e 396-A do Código de Processo Penal, pelos motivos de fato e de direito que abaixo passa a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.334 Palavras / 6 PáginasData: 1/7/2013 -
Diferenças Básicas Entre Setor Público E Privado
1. Introdução Inúmeras diferenças são visíveis entre a administração e gestão dos bens e dos processos relacionados a iniciativa privada e pública, principalmente quando relacionado ao cuidado dos bens, propriedades, relações de trabalho e emprego. Quanto à administração, a iniciativa privada preza pelo cuidado dos interesses de um grupo específico objetivando o lucro, diferentemente do setor privado que visa o bem público, o bem-estar social, a equanimidade da sociedade. Nesse sentido, a diferença entre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 1/7/2013 -
Projeto De Leitura Os Pingos E A Chuva
PROJETO DE LEITURA: O MUNDINHO AZUL INGRID B. BELLINGHAUSEN 1) SINOPSE: Observado de longe, nosso mundo tem coloração azul por causa dos oceanos. Porém, curiosamente, o planeta enfrenta um grave problema: a escassez de água doce. A partir desta contradição o livro mostra à criança a importância da água para nossa vida e a necessidade urgente de se evitar o desperdício. O livro aborda ainda o ciclo da água, seu tratamento e sua distribuição, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 4/7/2013 -
ESTRATÉGIA DE VENDAS
CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL HERMANN HERING CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE (CONTA102N) LOCADORA DE LIVROS TRABALHO DE EMPREENDEDORISMO PROFESSOR: MAURI DA SILVA BRUNA CAROLINE DRAGER TAIS REGINA DRAGER GERMANO BLUMENAU – SC MAIO / 2013 Súmario 1 RESUMO ........................................................................................................................................... 03 2 INTRODUÇÃO.................................................................................................................................. 04 3 NOME DA EMPRESA – RAMO DE ATIVIDADE ........... ...........................................................05 4 MISSÃO .............................................................................................................................................05 5 JUSTIFICATIVA ...............................................................................................................................05 6 PRODUTOS - SERVIÇOS ...............................................................................................................06 6.1 Características...................................................................................................................................06 6.2 Diferencial Tecnológico ..................................................................................................................06 7 MERCADO - CLIENTES ................................................................................................................06 7.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.317 Palavras / 18 PáginasData: 4/7/2013 -
Leitura e Produção de Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina Leitura e Produção de Texto São Paulo 2013 De acordo com Adam e Starr (apud COLOMER, 2002, P 29), entende-se por leitura a capacidade de entender um texto escrito. Os mesmos afirmam que o texto proporciona apenas uma das fontes criticas de informação.É preciso que o restante provenha dos conhecimentos prévios do leitor. O significado de um texto não está na soma de significados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.341 Palavras / 10 PáginasData: 4/7/2013 -
O Que é Leitura?
INTRODUÇÃO No livro “O Que é Leitura?”, notamos que ler significa muito mais que decodificar símbolos. Há muitas outras situações em que podemos fazer o uso do termo “leitura”. Quando se utiliza popularmente a frase “estou lendo”, significa que a outra pessoa está fazendo uma análise da outra, lendo-a. Quando vemos um objeto, ou ação cotidiana e momentaneamente lhe damos uma nova “leitura”, um novo significado nos aproxima ainda mais daquilo. Resumo do Livro: “O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 7/7/2013 -
LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
RESUMO O Presente Artigo foi desenvolvido a partir de uma pesquisa bibliográfica que abordou os principais aspectos relacionados entre leitura e Educação Infantil. Neste Estudo, nosso principal objetivo é discutir as possíveis soluções que possam ajudar o docente a enfrentar os desafios existentes na promoção da leitura na Educação Infantil, considerando a importância da literatura infantil no processo de aprendizagem. Na elaboração metodológica deste texto, além de contarmos com a pesquisa bibliográfica também realizamos consultas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.316 Palavras / 26 PáginasData: 7/7/2013 -
Inovação e estratégia competitiva
Inovação e estratégia competitiva As múltiplas incertezas que cercam a atividade econômica levam as empresas a buscarem estratégias competitivas adequadas aos mercados em que atuam. As estratégias são fundamentais na avaliação das ameaças e oportunidades externas da capacidade interna da empresa de responder a esses desafios e influências ao ambiente externo. Ela pode ser definida como “a seleção e implantação de um conjunto de objetivos, com vistas a adaptar a empresa ao ambiente externo ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.300 Palavras / 10 PáginasData: 9/7/2013 -
Leitura E Produçaõ De Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação do Professor-Tutor à distância Sandra Mara Freitas de Moraes. Polo Unieducação 7109 Goiânia 2013 Desafio Este desafio consiste na elaboração de um relatório composto da Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil. ANÁLISE DAS RESPONSABILIDADES DOS SISTEMAS: FEDERAL,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.534 Palavras / 7 PáginasData: 10/7/2013 -
Competências Básicas
Caderno de atividades c. ( ) Alguns produtos que consumimos ou utilizamos são os mesmos no mundo todo. d. ( ) A divisão entre países ricos e países pobres diminuiu. C) O Estado (na figura do governo), para atender ao bem co� mum, desenvolve políticas públicas sociais que têm diferen� tes funções. Assinale com (R) as consideradas redistributivas e (C) as compensatórias: a. ( ) Programa Universidade para Todos – ProUni. b. ( ) Cotas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 15/7/2013 -
Resenha Safári Da Estrategia
A estratégia competitiva de uma empresa é relacionada com o meio externo, como forças sociais, econômicas, mas o aspecto principal é a indústrias em que ela compete. A concorrência em uma indústria tem raízes em sua estrutura econômica básica e vai além do comportamento dos atuais concorrentes. A meta da estratégia competitiva para uma unidade empresarial em uma indústria é encontrar uma posição dentro dela em que a companhia possa melhor se defender contra essas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.327 Palavras / 6 PáginasData: 16/7/2013 -
ESTRATÉGIA DE CUSTOS
6.4.4.1. Estratégia de Produto Para Dolabela (2008) as organizações estão cada vez mais preocupadas com que o consumidor está pensando sobre o seu produto e/ou serviço, por isso antes de se colocar um produto e/ou serviço no mercado estas realizam pesquisa qualitativa conjugada com quantitativa com seu publico alvo a fim de aprimorar suas estratégias, visando aperfeiçoar seu produto e/ou serviço antes de ser colocado no mercado. Ainda sobre estratégia do produto, Kotler e Keller
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 17/7/2013 -
Leitura, Texto E Sentido
Universidade do Estado da Bahia Letras Vernáculas Leitura e Produção de Texto – Professora Conceição Leitura, Texto e Sentido • Concepção de Leitura • A interação autor - texto - leitor • Leitura e Produção de Sentido • Fatores de Compreensão da Leitura • Escrita e Leitura: Contexto de Produção e Contexto de Uso KOCH, Ingedore Villaça. ELIAS, Vanda Maria, Ler e Compreender: os sentidos do texto. 3 ed., 3ª reimpressão – São Paulo: Contexto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 17/7/2013 -
Musical Básica
Apostila de Teoria Musical Básica Criação e edição: MIGUEL URTADO Distribuição: CÂNONE MUSICAL CÂNONE MUSICAL *Cursos relacionado a música* www.canone.com.br São Carlos – Brasil Maio de 2009 ----**---- Para reproduzir esta apostila entre em contato através do email: contato@canone.com.br Apostila de Teoria Musical Básica – Miguel Urtado Sumário Propriedades do Som........................................................................................................3 As notas............................................................................................................................3 Pentagrama...................................................................................................................3 Por letras......................................................................................................................4 Claves...............................................................................................................................4 Duração do som................................................................................................................5 Ligadura de valor, ponto de aumento e fermata...............................................................7 Compasso..........................................................................................................................8 Compasso simples e composto.........................................................................................9 Formula de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.442 Palavras / 34 PáginasData: 22/7/2013 -
Eletricidade básica
INTRODUÇÃO Fomos levados pra o laboratório de eletricidade pelo professor Paulo Giovanni Lopes para entendemos melhor sobre como colocar em pratica a teoria estudada em sala sobre a ponte de Wheatstone e sobre a técnica de divisor de tensão. Já sabemos que podemos medir a resistência elétrica (R) de um resistor, medindo a corrente elétrica (I) e a diferença de potencial (V) nos seus terminais já que na lei de Ohm temos: R = V/I.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.297 Palavras / 6 PáginasData: 24/7/2013 -
Leitura E Produção De Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Camila Magnani RA 428541 Daniela Zafani RA 429539 Edlaine Marques da Silva RA 432231 Letícia Ferreira RA 432246 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor a distância Marcelo Villa. ARAÇOIABA DA SERRA/SP 2013 INTRODUÇÃO 1. LEITURA NA ESCOLA: LIVRO, BIBLIOTECA, BIBLIOTECA DE CLASSE – REFLEXÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.411 Palavras / 6 PáginasData: 26/7/2013 -
Leitura Um Processo De Aprendizagem
METODOLOGIA O presente estudo, por ser de caráter teórico, está sendo desenvolvido fundamentalmente por meio da análise de textos, ou seja, através da pesquisa bibliográfica, em livros, teses, artigos e todo tipo de material impresso referente ao assunto em questão. Inicialmente, optou-se pelo estudo das obras de Jean Piaget, Emilia Ferreiro e principalmente Kétilla Maria Vasconcelos Prado, do qual espera-se conseguir o máximo de informações sobre o conhecimento e a aprendizagem e a forma como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.430 Palavras / 14 PáginasData: 28/7/2013 -
O mundo da leitura
Nome do projeto O mundo da leitura Publico alvo 2° ano 6 anos Justificativa/fundamentação teórica O Projeto Mundo da Leitura surgiu devido á necessidade e importância de reconhecer que a leitura acontece no momento em que se decifra a realidade, decodificam símbolos, códigos e expressões através da leitura de mundo, desenvolvendo desde a tenra idade o gosto pela leitura. Objetivos gerais e específicos Desenvolver o gosto pela leitura desde o inicio da escolaridade, reconhecendo o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 30/7/2013