Educação A Distancia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
logo_PEQUENA_I Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação Presencial – AP3 Período – 2016/1º Disciplina: Marketing Digital Coordenadora: Flávia Galindo ALUNO: MATR: Boa Prova!!! ________________ Questão 1 (2,0 pontos): Observe esse anúncio capturado em 18/02/2016, que oferece ao mercado, um canal do youtube com 7k de inscritos; 87 vídeos postados; uma media de views
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.903 Palavras / 16 PáginasData: 9/6/2017 -
EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA VALE A PENA?
1.2. EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA VALE A PENA? Vivencia-se um momento na história em que o foco é a educação. Com a modernidade, os direitos alcançados e a busca pela igualdade, o tempo para os estudos é cada vez menor, porém, o mercado de trabalho exige mais especialização para cargos oferecidos. Com essa realidade a Educação à Distância (EAD) ganhou força e cresceu, trazendo vantagens e desvantagens. As vantagens são que os cursos oferecidos tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2017 -
Relato de Experiência Ensino de Educação a Distancia
Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: http://grupouninter.com.br/web/marca/marca-uninter-centro-universitario200_h.jpg CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Nome xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RU: xxxxxxx PAP xxxxxxxxxxxxxx RELATO DE EXPERIÊNCIA: TEMA: Ensino de Educação a Distancia Nos últimos anos a tecnologia melhorou drasticamente, está cada vez mais presente na vida das pessoas e isso possibilita ter acesso a diversos assuntos e o melhor de tudo adquirir conhecimento à distância (EAD) sem a necessidade de sair de casa, com custo superior do que o ensino presencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 25/6/2017 -
Análise da Modalidade Educação à Distância
________________ Análise da Modalidade Educação à Distância Historicamente a educação a distancia teve inicio através dos cursos por correspondência até chegar aos nossos dias com o uso das mais avançadas tecnologias e tornando-se um sistema dinâmico e eficiente que possibilita a autoaprendizagem, além de bastante difundido e acessível esta sendo usado para atender às novas exigências de qualificação profissional: A modalidade EAD foi definida pela Lei nº. 9.394/96 (LDB) e regulamentada pelo Decreto nº. 2.494/98.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 5/7/2017 -
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO SUPERIOR PÚBLICO NO RIO DE JANEIRO A PARTIR DA LEI 9.394
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES AVM FACULDADE INTEGRADA PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO SUPERIOR PÚBLICO NO RIO DE JANEIRO A PARTIR DA LEI 9.394 Por: Roberta Gonçalves Coelho Orientador Prof. José de Oliveira Rio de Janeiro 2017 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES AVM FACULDADE INTEGRADA PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO SUPERIOR PÚBLICO NO RIO DE JANEIRO A PARTIR DA LEI 9.394 Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.855 Palavras / 60 PáginasData: 22/7/2017 -
A educação a distância
Desenvolver uma análise comparativa entre os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) SIGAA e MOODLE. Ambientes Virtuais de Aprendizagem – AVA São ambientes lógicos de capacidade dinâmica, flexível, aberta e interativa, construídos sob a perspectiva sócio interacionista. Ambiente gestor com uma área de trabalho que possuem ferramentas síncronas e assíncronas que auxiliam no aprendizado, como exemplos destas ferramentas temos: * Enciclopédias; * Calculadoras; * Dicionários; * Sistema de busca. * Fóruns; * Gestão de conteúdo (Recursos)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.136 Palavras / 25 PáginasData: 26/7/2017 -
Desafios da prática coletiva: a experiência dos professores formadores e tutores, do curso de pós-graduação a distância “lato sensu”, em Informática em Educação, do Centro de Educação a Distância – CEAD
Instituto Federal de Educação do Norte de Minas Gerais – IFNMG Centro de Educação a Distância – CEAD/IFNMG Pós-Graduação lato sensu em Educação a Distância Synara Rodrigues Jardim Wanise Sidália Sanguinete Santos Souza Projeto de pesquisa 1 – Tema: Desafios da prática coletiva: a experiência dos professores formadores e tutores, do curso de pós-graduação a distância “lato sensu”, em Informática em Educação, do Centro de Educação a Distância – CEAD, do Instituto Federal do Norte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.655 Palavras / 7 PáginasData: 28/7/2017 -
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ Disciplina: EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Coordenadora: Karla Seabra Avaliação a Distância 1 (AD1) - 2016/ 1º SEMESTRE Prezados alunos, A AD1 se constitui em importante item no conjunto de suas notas. Além disso, ela deve representar momento de ampliação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 12/8/2017 -
Relato de experiência na Educação a Distância
Faculdade Uninter Polo de Palma Sola Alunas: Flaviane Luza RU 1015351 Joana S. Sotelle RU 666287 Relato de experiência na Educação a Distância Nossa experiência com a faculdade Uninter em seu polo na cidade de Palma Sola, Santa Catarina. A faculdade uninter em nossa cidade é muito recomendada por antigos alunos, nossa experiência com ela é muito produtiva e com muita dinâmica no aprendizado. É a única que tem o ensino a distancia na nossa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 392 Palavras / 2 PáginasData: 16/8/2017 -
RELATO DE EXPERIÊNCIA DE COMO A EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA MUDOU A MINHA VIDA.
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO: LEILIANE RODRIGUES FERREIRA RU: 962446 POLO DE APOIO CONGONHAS MG. RELATO DE EXPERIÊNCIA DE COMO A EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA MUDOU A MINHA VIDA. O texto trata da minha experiência com a EAD assim que mudei para a Cidade Conselheiro Lafaiete MG, com esse relato trago alguns questionamentos, observações e reflexões de como a tecnologia tem nos ajudado para nosso aprendizado, a onde quer que estejamos. Meu primeiro contato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 720 Palavras / 3 PáginasData: 17/8/2017 -
PORTFÓLIO: A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A TECNOLOGIA
RELATO DE EXPERIENCIA CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A TECNOLOGIA UTA EDUCAÇÃO INFANTIL MÓDULO A – FASE I Márcia Soares HENRIQUES[1][2] ____________________________________________________________ RESUMO Este trabalho trata do tema “Educação a Distancia e a Tecnologia” modalidade de educação e aprendizagem onde estudante e docente desenvolve atividades em ambientes e tempos diferentes. A intervenção didático-pedagógica desta modalidade é alicerçada pelo uso dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem e das Tecnologias de Informação e Comunicação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.700 Palavras / 11 PáginasData: 29/8/2017 -
A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
UFRN UNIVESIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS CERTAS CURSO DE GEOGRAFIA POLO DE ENSINO À DISTÂNCIA /CURRAIS NOVOS ALUNO: ANTONIO BERNARDO DA SILVA JUNIOR EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA *RETROSPECTIVA HISTÓRICA: A educação à distância (EAD), também chamada de teleducação, em sua forma embrionária e empírica é conhecida desde o século XIX. Segundo lobo neto (1995), um primeiro marco na educação à distância foi o anúncio publicado na GAZETA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 506 Palavras / 3 PáginasData: 6/9/2017 -
Introdução à Educação a Distância
ATIVIDADE 1 1. Estabeleça uma comparação entre Educação Presencial e Educação a Distância abordando os seguintes aspectos: a. Infraestrutura e alcance geográfico. No aspecto de infraestrutura e alcance geográfico, nos cursos presenciais existir de fato um espaço físico para frequentar e horários para obedecer. Já os cursos na modalidade EaD, não há a necessidade de haver um espaço físico, nem horário fixo para estudar, uma vez que o conteúdo está disponível em uma plataforma na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2017 -
CURSO DE FORMAÇÃO DE TUTORES PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE FORMAÇÃO DE TUTORES PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA NO ACRE Anna Carla da Paz e Paes Montysuma[1] Geisa Cristina Batista[2] RESUMO Este texto relata uma experiência formativa para a ação pedagógica de tutoria a distância. O curso foi oferecido como uma das ações das metas das políticas públicas previstas para o fortalecimento da equipe do Núcleo de Interiorização e Educação a Distância da Universidade Federal do Acre (UFAC), que estava pleiteando, junto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.015 Palavras / 13 PáginasData: 17/10/2017 -
ASPECTOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
ASPECTOS LEGAIS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA A Educação a distancia existe desde os tempos mais remotos, seu marco legal dá-se com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n. 9.394/96), o seu art. 80 foi regulamentado pelo decreto n. 9057/2017 que atualiza a legislação sobre o tema no país. Os referenciais de qualidade para Ead definidos pelo MEC, tem como tema central garantir a qualidade nos processos de educação a distancia e garantir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 18/10/2017 -
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Cederj-Novo-Cor Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade do Estado do Rio de Janeiro Curso de Pedagogia AP1 – 2017-2 Disciplina: Ciências e Educação 2 Coordenadora: Profa. Fátima Branquinho Tutora: Profa. Adriana Matias da Silva Nome:______________________________________________________ Matrícula:___________ Pólo: ___________________________________ QUESTÕES 1 - O Programa FOME ZERO e o Programa Nacional de Alimentação Escolar são exemplos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.480 Palavras / 6 PáginasData: 21/10/2017 -
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ – UFC UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB LETRAS- PORTUGUÊS DISCIPLINA: EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA TUTOR: MARCOS ANTONIO RAMOS ALUNO: DIONALDO DUARTE VITAL MATRÍCULA: 0427725 PORTFÓLIO 1 MERUOCA, 28 DE MARÇO DE 2017 DE QUE MANEIRA, EU, ALUNO DE EAD, PRETENDO ESTUDAR A) As atividades que requerem dedicação on-line (conectado à internet); Em suma, as atividades que requerem dedicação on-line são aquelas que estão elencadas no sistema do Solar, à saber: FÓRUNS,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 25/10/2017 -
Desafio Profissional - Marketing do Centro de Educação a Distancia
JOINVILLE (SC) UNIDADE 1 Thiago Victorino – 2652782301 ROSANE BELLÉ DESAFIO PROFISSIONAL JOINVILLE/SC 05/2017 ________________ Thiago Victorino – 2652782301 ROSANE BELLÉ DESAFIO PROFISSIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Marketing do Centro de Educação a Distancia - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de nota nas disciplinas de Técnicas de Negociação, Comportamento Organizacional, Empreendedorismo, Ética e Relações Humanas no Trabalho e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. JOINVILLE/SC 05/2017 ________________ 1. SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.186 Palavras / 13 PáginasData: 16/11/2017 -
A Importância da Educação a Distância
A Importância da Educação a Distância Faculdades Integradas de Jacarepaguá Pós-Graduação em Direito de Família e Sucessões Disciplina: Didática do Ensino Superior Atividade: O papel da educação à distância na minha área de pesquisa. A educação à distância proporciona a todos uma grande oportunidade de aprendizagem, sendo um recurso de incalculável importância como modo apropriado para atender, de forma eficiente, a grandes camadas de alunos que não tem oportunidade de freqüentar uma escola ou uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.393 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2017 -
A Literatura especializada o conceito de Educação a Distância
A EaD na sociedade da interação Mônica Maia Na literatura especializada o conceito de Educação a Distância (EaD) vem se modificando ao longo do tempo (MORAN, 2003; MAIA; MATTAR, 2007; MOORE; KEARSLEY, 2011). De acordo com Niskier (2000, p. 49): A EAD tornou-se a modalidade fundamental de aprendizagem e ensino, no mundo inteiro. Antes cercada de mistério, hoje é até mesmo reivindicada por sindicatos poderosos, no Brasil, onde o seu prestígio cresce de forma bastante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2017 -
A Educação a Distância
COMO ESTUDAR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Cleusa Maria Blanco de Souza Daniela de Bem Vicentini Lima Elielda Chaves Ribeiro Martins Natiele Robalos Barbosa Tutora Externa: Melânia Raupp Rolim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0846) – Seminário Interdisciplinar 12/12/13 RESUMO Organizarmos para navegar no mundo de aprendizagem virtual, olhar com novos olhos para o método de ensino. Estudar a distância requer muita dedicação, responsabilidade e tempo. Uma das regras principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.160 Palavras / 13 PáginasData: 24/11/2017 -
O Diretoria de Educação Aberta e a Distância Disciplina: O Estado e os Problemas Contemporâneos Docente
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA DEAAD – Diretoria de Educação Aberta e a Distância Disciplina: O Estado e os Problemas Contemporâneos Docente: Carlos Airton Uchoa Sales Gomes Nome:Aécio Costa do Nascimento Matrícula: 2017206176 Atividade 1. Caro estudante, No dia 21/03/17 foi publicada no site veja.com a seguinte notícia: Estagnado, Brasil se mantém na 79ª posição em ranking de IDH. Apesar de melhoras na expectativa de vida e escolaridade, o país
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 22/12/2017 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTANCIA CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO
Descrição: xy BRASAO DA UFPI RECORTADO Descrição: Descrição: D:\Uapi\Desktop\Para Organizar!!\CEAD_Logo2.png UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTANCIA CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO Rua Olavo Bilac, 1184 - Centro/sul. 64.001-280. Teresina (PI) Fone (86) 3221-6227 - www.uapi.ufpi.br ALUNO: ______________________________________________________________________ NOTA: __________________TUTOR RESPONSÁVEL: __________________________________ TRABALHO INDIVIDUAL equivalente a PRIMEIRA PROVA. Vale 10 pontos com peso 6,0. * Elaborar um texto dissertativo/comentado de 02 a 04 páginas, incluindo as Referências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 252 Palavras / 2 PáginasData: 4/1/2018 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA DISCIPLINA: CONTABILIDADE GERAL (60H) PROFESORA. DANIELLA GALVÃO ALUNA: ANA MARIA BARBOSA ATIVIDADE AULA 03 - PATRIMÔNIO 1. Relacione a coluna da esquerda com a da direita: 1. Direitos ( d ) Fornecedores 2. Bens materiais ( c ) Marcas e Patentes 3. Bens imateriais ( a ) Clientes 4. Obrigações ( b ) Mesas e cadeiras 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 4/1/2018 -
A Formação de Tutores na Educação á Distância
A Necessidade da Formação de Tutores na Educação á Distância Mediada Pelos Meios Tecnológicos Teyllon Machado de Sá[1] Diones de Souza Santos[2] Jairo Antônio Marques Nogueira[3] Resumo O trabalho se configura em discutir (debater o assunto) a formação de profissionais graduados em diversas áreas do conhecimento, para a figura de professor/tutor na modalidade à distância. Com isso argumentando as necessidades de formação e qualificação profissional diante dos avanços tecnológicos. Articulando sobre o papel do tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.867 Palavras / 8 PáginasData: 8/1/2018