Escola Que Sempre Sonhei Sem Imaginar Que Pudesse Existir Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.829 Trabalhos sobre Escola Que Sempre Sonhei Sem Imaginar Que Pudesse Existir. Documentos 801 - 825 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A Construção de Uma Escola Inclusiva
A Construção de Uma Escola Inclusiva Autora: Graziela Alves O mundo vive a era da globalização, ou pode-se até dizer da pós-globalização, a cada dia que se passa mais e mais teorias são criadas e velhas são derrubadas, descobertas, lançamentos, mudanças ocorrem no clima, na política, na sociedade, no convívio das pessoas e mais particularmente na forma como se vê o mundo e como ele nos vê. Todas essas transformações supra citadas são importantes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 590 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Perfil da escola “X” e discussão sobre a situação relatadа
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Competências Profissionais Fulano de Tal: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor a distância Erivelto Santiago Souza. BRASÍLIA - DF 2012 Etapa 1 Texto: Perfil da escola “X” e discussão sobre a situação relatada. Apresentem as informações obtidas com o desenvolvimento da etapa 1. Trata-se de descrever o perfil da escola “X” (hipotética).
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 25/3/2014 -
TRABALHO INTERDICIPLINÁRIO INDIVIDUAL DE DEPENDÊNCIA NA ESCOLA DE ESPAÇO
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA- DEPENDENCIA BEATRIZ NUNES SERAFIM TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL DE DEPENDENCIA A DOCENCIA A SER REALIZADA NO ESPAÇO ESCOLAR SÃO FRANCISCO 2013 BEATRIZ NUNES SERAFIM TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL DE DEPENDENCIA A DOCENCIA A SER REALIZADA NO ESPAÇO ESCOLAR Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos, Psicologia da EducaçãoII, Educação e Diversidade: Relações Ètnicos-Raciais, Comunicação e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.692 Palavras / 7 PáginasData: 25/3/2014 -
Esporte Na Escola" E "esporte Da Escola
O esporte constitui-se em um dos maiores fenômenos so¬ciais da atualidade, fazendo-se presente no cotidiano das pessoas por meio da mídia, das discussões informais, das práticas de lazer e do contexto educacional. Torna-se difícil uma conceituação de esporte se compará-lo como jogo. Observei que para a Sociologia, jogo e esporte são conceitos diferentes com características específicas, em que o esporte incorpora elementos do jogo e possui ainda outras características que não são encontradas no jogo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 574 Palavras / 3 PáginasData: 25/3/2014 -
Função custo da escola
Atividade 2: Escrever a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilizar variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados. Atividade 3: Obter a função lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola. O financiamento de computadores e periféricos para fins educacionais, inclusive para unidades escolares, dentro do Banco ABC tem tarifa diferenciada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 26/3/2014 -
Escola italiana ou escola Aziandal
Escola Italiana ou Escola Aziendal. Para entendermos melhor está escola, precisamos tomar conhecimento dos seguintes termos: a) Azienda: são as mudanças constantes do patrimônio, sofrida por ações ou de natureza econômica do elemento humano. b) Aziendalismo, é uma teoria científica italiana que define como objeto de estudo da contabilidade a azienda. No Brasil considera o objeto de estudo da Economia Aziendal. c) Economia Aziendal, ramo contábil da Economia e que não se desenvolveu. A escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 904 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2014 -
Resenha Critica O Ambiente Escola
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA RESENHA CRÍTICA O AMBIENTE DA ESCOLA – O AMBIENTE NA ESCOLA: UMA DISCUSSÃO SOBRE A RELAÇÃO ESCOLA – NATUREZA EM EDUCAÇÃO INFANTIL Rio Branco/Ac 2009 RESENHA CRÍTICA O AMBIENTE DA ESCOLA – O AMBIENTE NA ESCOLA: UMA DISCUSSÃO SOBRE A RELAÇÃO ESCOLA – NATUREZA EM EDUCAÇÃO INFANTIL. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos e Metodologias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 923 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2014 -
Conselheiro de Educação: um mediador da escola
Orientador Educacional: o mediador da escola Elo entre educadores, pais e estudantes, esse profissional atua para administrar diferentes pontos de vista Daniela Almeida (novaescola@fvc.org.br) Compartilhe Tweetar Envie por email Imprima Antes tido como o responsável por encaminhar os estudantes considerados "problema" a psicólogos, o orientador educacional ganhou uma nova função, perdeu o antigo e pejorativo rótulo de delegado e hoje trabalha para intermediar os conflitos escolares e ajudar os professores a lidar com alunos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.047 Palavras / 9 PáginasData: 26/3/2014 -
Como trabalhar com projetos na escola primária
Como trabalhar com projetos no Ensino Fundamental O termo “projeto”, segundo Holden & Rogers, “... frequentemente, é usado para descrever atividades razoavelmente complexas que exigem tempo e recursos durante e fora das aulas.”. Produtos finais belíssimos necessariamente não sinalizam projetos escolares bem-sucedidos. Mais do que ficar contentes e orgulhosas do que fizeram, as crianças têm de alcançar os objetivos traçados pelo educador. Ele, por sua vez, tem de saber defini-los com clareza, priorizando a aprendizagem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Capitulo II - O Sistema De Organização E De Gestão Da Escola: Teoria E Prática - Pp. 315-351).
LIBÂNEO, José C.; OLIVEIRA, João F. de; TOSCHI, Mirza S. Educação Escolar: politicas, estrutura e organização. 10ª ed. São Paulo. Cortez. (4ª parte – capitulo II – O sistema de organização e de gestão da escola: teoria e prática – pp. 315-351). No capítulo II da quarta parte da obra, os autores descrevem o sistema de organização e de gestão da escola e explicam em detalhes as funções e os objetivos da gestão, como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 PáginasData: 26/3/2014 -
Escola E Sociedade
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, e em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. (1) Nas comunidades primitivas a família é a base da organização social, todos os indivíduos compartilham da mesma visão de mundo e dos mesmos valores. (2) Na antiguidade clássica o trabalho manual era realizado somente pelos escravos, enquanto os jovens, gregos aristocratas, se ocupavam de atividades como a música, a arte e a retórica. (3)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 26/3/2014 -
Santana cria uma escola de fé e política Casa Paulo Evaristo Arns
Santana cria Escola de Fé e Política Dom Paulo Evaristo Arns Formação contribuirá para análise crítica da atualidade e estimulará novas perspectivas e novo projeto de sociedade baseada no Reino de DeusNesse sentido, a Região Episcopal Santana, nesse ano de 2014, criou a Escola Fé e Política Dom Paulo Evaristo Arns, um processo de formação que qualifique ainda mais a atuação social de paroquianos/as, membros das comunidades eclesiais, agentes sociais e cidadãos/ãs em geral. Como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
Sistema De Organização E De Gestão Da Escola: Teoria E Pratica
Diante da visão de José Carlos Libâneo serão apresentados alguns elementos básicos para o conhecimento da organização escolar e para a atuação dos professores e do pessoal técnico-administrativo. Abordando as concepções de organização e gestão escolar; a estrutura organizacional da escola, os elementos construtivos do processo organizacional. O estudo da escola como organização de trabalho não é novo, há todo uma pesquisa sobre administração escolar que remonta aos pioneiros da educação nova, nos anos 30.Esses
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
INDÍCE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA FRENTE À NOVA REALIDADE DAS ESCOLAS BRASILEIRAS
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 5 ANEXOS 6 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) foi instituído em 2007 para aferir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP) e em taxas de aprovação. Assim, para que o IDEB de uma escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.123 Palavras / 5 PáginasData: 26/3/2014 -
Compreender o papel social da escola
NOME DO ALUNO: Fábio FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Fundamentos da Educação POLO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Compreender o papel social desempenhado pela escola. A escola tem em sua principal meta a interação social onde esse aluno possa viver em harmonia com outras crianças que mais tarde serão adultos, com o objetivo desses mesmos alunos possam ter certa maturidade para que no futuro possa agir e interagir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 26/3/2014 -
Recreação Na Escola Primaria (resumo)
A Recreação na Escola Ao passar dos anos, a escola teve que se modificar, devido as grandes mudanças sofridas pela sociedade em geral, principalmente suas matérias e métodos de ensino. Enquanto a Psicologia e a Biologia mostravam que as crianças eram diferentes uma da outra no crescimento, amadurecimento e aprendizagem, a Sociologia mostrava o seu desenvolvimento social, fazendo com que a criança fosse vista de outra maneira também, como uma pessoa em formação, diferentes uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2014 -
TECNOLOGIA NA ESCOLA: Ensinar E Aprender Com As Mídias
1 JUSTIFICATIVA O interesse pelo tema ensinar e aprender com as mídias, apresenta necessidades de mudanças da pratica pedagógica, principalmente no que se refere aos novos papeis que o professor deverá desempenhar nos modos de formação, para o uso pedagógico do computador, bem como em sua atitude frente ao conhecimento e a aprendizagem. Criar situações e integrar contribuições propiciar ao aluno a participação ativa e a aprendizagem e da sociedade a qual ele pertence. É
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.553 Palavras / 7 PáginasData: 27/3/2014 -
Escola de Excelência
Anexo I – Escola Reforço Escolar Há alguns anos instalados no mercado, a “Reforço Escolar” precisou contratar mais dois professores de Línguas Portuguesa e Espanhola e um de Matemática. Aproveitando o bom momento, a Diretora Pedagógica da escola convenceu o proprietário que não bastava expandir o número de alunos atendidos, mas também era necessário adequar o quadro de professores (tanto os antigos quanto os novos contratados) às novas exigências do campo educacional fornecendo aos alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2014 -
Escola Para Todos
O livro inicia falando da desigualdade promovida dentro das instituições de ensino e demonstra as delimitações das escolas quanto a isso, também mostra que a escola se limita a produzir no seu interior a desigualdade de oportunidades que caracteriza a estrutura da nossa sociedade. Logo após são caracterizados dois tipos de professores: o professor policial e o professor povo. O objetivo do professor policial é fazer com que seus alunos obedeçam sem questioná-lo, que sejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 732 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
PAIS E ESCOLA
PAIS E ESCOLA COMBINAÇÃO PERFEITA Os primeiros professores da criança a principio são os pais, são eles é que dão as primeiras instruções básicas para construção de uma educação solida e que renda frutos a vida inteira, os primeiros gestos, imagens e palavras são conhecidas por meio de quem esta o seu redor, todo o tipo de atitudes podem influenciar por isso a atenção ao que ensinamos é primordial, pois não podemos dizer não a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 708 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2014 -
A Escola E O Professor
Introdução A importância de refletir sobre a troca entre os parceiros e o processo ensino aprendizagem é muito importante na vida de uma criança onde ela passa por vários estágios de aprendizagem sempre dependo da orientação de uma pessoa mais experiente do que ela. Ela depende do outro desde o nascer até a vida adulta onde consegue tomar suas próprias decisões e ter seu próprio conceito de vida. Desenvolvimento Segundo o autor João Carlos Martins
Avaliação:Tamanho do trabalho: 839 Palavras / 4 PáginasData: 29/3/2014 -
Escola E Sociedade
Ao relacionarmos pares de ângulos e estabelecermos relações, entre eles quando esses são formados por duas retas paralelas formadas por uma transversal,temos as seguintes afirmações: I) Ângulos opostos pelo vértice tem a mesma medida. II) Ângulos correspondentes tem a mesma medida. III) Ângulos complementares a soma é igual a 180º. IV) Ângulos alternos internos tem a mesma medida. II e III I, II e IV I e III I, III e IV Frações O símbolo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2014 -
Escola Administração
Escolas da Administração Teoria da Administração Científica A Escola de Administração Científica foi iniciada no final do século XIX e início do século XX, pelo engenheiro americano Frederick Winslow Taylor, considerado o fundador da moderna TGA. A abordagem básica se baseia na ênfase colocada nas tarefas, focaliza a racionalização do trabalho operário, a padronização e o estabelecimento de princípios básicos de organização racional de trabalho. O nome Administração Científica é devido à tentativa da aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 29/3/2014 -
TIC'S NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE VÍDEOS NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE JABOATÃO DOS GUARARAPES - PE.
JANE LUCI MACHADO DE SANTANA CÁSSIA CRISTINA RUFINO DA SILVA TIC’S NA EDUCAÇÃO E SUAS POTENCIALIDADES: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE JABOATÃO DOS GUARARAPES – PE. Artigo apresentado para obtenção do título de especialista em Gestão em Educação III da Faculdade Joaquim Nabuco. RECIFE 2013 TIC’S NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DE VÍDEOS NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE JABOATÃO DOS GUARARAPES – PE. Jane Luci Machado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.292 Palavras / 30 PáginasData: 29/3/2014 -
Projeto Ludicidade Pré-escola
PROJETO LUDICIDADE -PRÉ ESCOLA Nível/Ano/Turma de estágio e faixa etária dos alunos: Pré-Escola/ Nível B/ idade cinco a seis anos Apresentação do Planejamento (Projeto de Docência a ser desenvolvido na turma e estágio): 1-Tema: Ludicidade 2-Titulo: “Aprender Brincando” 3- Turma: Pré-escola Nível B 4- Duração: 1º trimestre 5- Justificativa: Sendo as dinâmicas, as brincadeiras, as cantigas e os jogos são um direito e atividade física e mental da infância onde as crianças criam, fantasiam e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2014