Fundamentos Da Filosofia E Educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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FUNDAMENDOS DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO
FUNDAMENDOS DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO Escola Progressista A Pedagogia Progressista surgiu na França em 1968 na visão do filosofo Snyders. No Brasil com a evolução cultural nas tendências progressistas, a escola passa a ser vista não mais como retentora, mais como reprodutora a usar o termo. Pedagogia Progressista partindo de uma análise crítica da realidade social, sustentando imparcialmente as realidades sociais e políticas da educação. Principais teóricos os franceses George Snyders e Bernard Charlot, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 18/12/2018 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E TEOLOGIA
UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE EDUCAÇÃO, FILOSOFIA E TEOLOGIA. CURSO DE PEDAGOGIA - 3ª Etapa ESTÁGIO SUPERVISIONADO Disciplinas: Fundamentos e Metodologia de Educação Infantil II (40h) Teorias clássicas e contemporâneas sobre Brinquedo, Jogo e Brincadeira (20h) Conteúdos e Metodologia do Ensino de Artes I (20h) Carga horária total: 80 horas Modalidade: Observação e Participação Professoras responsáveis: Célia Regina Batista Serrão Marcos Rizolli RELATÓRIO DE ESTÁGIO INTRODUÇÃO O estagio foi realizado no Colégio Presbiteriano Mackenzie, reconhecido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.999 Palavras / 8 PáginasData: 4/1/2019 -
Literatura de Cordel: O uso da literatura de cordel como ferramenta metodológica para o ensino de filosofia na Educação Básica
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO Nome: Gilmar Batista Martins RU: 1387036 1 TEMA Literatura de Cordel: O uso da literatura de cordel como ferramenta metodológica para o ensino de filosofia na Educação Básica 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O ensino-aprendizagem na atualidade, torna-se cada vez mais desafiador em cumprirem o papel de transmissão do conhecimento, devido as grandes transformações e a velocidade com que estas acontecem e por cada vez mais, exigirem metodologias que despertem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.097 Palavras / 13 PáginasData: 14/1/2019 -
A Filosofia e Educação
primeira avaliação a distância - 2019.1 Disciplina: filosofia e educação Coordenação: Prof. Dr. Miguel Angel Barenechea Caro (a) aluno (a): Essa é a sua primeira avaliação a distância. Leia os enunciados com atenção e procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. O objetivo das ADS de Filosofia e Educação é que você possa aprofundar aspectos essenciais dos conteúdos apresentados nos materiais, fazendo com que este seja um momento de reflexão e pesquisa.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 22/2/2019 -
Trabalho de Filosofia da Educação no Mundo Ocidental
Trabalho de Filosofia da Educação no mundo ocidental Por: Douglas Batista da Silva Curso de Graduação em Literaturas Trabalho apresentado ao Prof.: Bernardo Oliveira na Disciplina Filosofia da Educação no mundo ocidental Faculdade de Letras – UFRJ 1º Semestre de 2015 Este trabalho tem como objetivo abordar como a cultura, religião e os paradigmas da sociedade podem e alteram a educação, isso será retratado usando algumas ideias do filósofo Nietzsche comparadas ao cenário atual da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 668 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2019 -
Filosofia da educação e o óbvio: que ser humano se quer formar?
C:\Users\Usuario\Desktop\LIU\brasãoUFT_fundotransparente_RGB.png CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PALMAS CURSO DE FILOSOFIA E TEATRO Trabalho da disciplina: Filosofia da Educação Prof. José Soares das Chagas Aluna: Liubliana Silva Moreira Siqueira Palmas, 17 de Janeiro de 2019. Filosofia da educação e o óbvio: que ser humano se quer formar? Liubliana S. Moreira Siqueira. A ideia de filosofar sobre a educação pode nos remeter a algo que pareça óbvio como refletir sobre a história da educação, suas transformações ao longo das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.934 Palavras / 8 PáginasData: 10/3/2019 -
A Filosofia na Educação
KAMILA ALKMIM NASCIMENTO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO MANAUS- JULHO/2018 ________________ KAMILA ALKMIM NASCIMENTO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Artigo científico apresentado ao Curso de Formação Pedagógica, como requisito parcial para obtenção do certificado de TITULAÇÃO GRADUADA EM FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM PEDAGOGIA. Prof. Orientador: Especialista Adival José Reinert Junior MANAUS JULHO/2018 TÍTULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO AUTOR: KAMILA ALKMIM NASCIMENTO ORIENTADOR: PROF. ESPECIALISTA ADIVAL JOSÉ REINERT JUNIOR RESUMO O presente trabalho tem por escopo demonstrar os aspectos pedagógicos da Filosofia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.235 Palavras / 17 PáginasData: 22/3/2019 -
A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 11-Os Pais da Igreja e o uso da Filosofia no combate ao gnosticismo Objetivo Compreender a influência da cultura helênica na ascensão do cristianismo, bem como o papel da Filosofia a partir de Orígenes e Tertuliano no embate com o gnosticismo. Caro aluno, na unidade anterior vimos que o helenismo levou a cultura grega aos territórios conquistados que se estendiam da Macedônia à Índia. Esse imperialismo militar e cultural não apenas disseminou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.737 Palavras / 63 PáginasData: 27/3/2019 -
A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
universidade do estado de mato grosso CURSO DE letras Tangará da Serra- MT 2019 1. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO A filosofia da educação busca por meio da filosofia e de seus grandes colaboradores uma reflexão na sociedade através de processos educativos e métodos didáticos que são ligados e educação. (MEDEIROS,2013) Esses métodos são utilizados na educação e se faz necessário para que o aprendizado aconteça da melhor maneira possível para o aluno. As escolas procuraram utilizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 278 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2019 -
Resenha referente ao texto "Educação física: filosofia, ciência e arte"
No texto “Educação física: filosofia, ciência e arte” o autor apresenta uma visão critica sobre a atuação dessas três matrizes dentro da Educação Física, usando teorias e dando exemplos de como elas podem estar presente na Educação Física. No texto Inezil cita dois tipos de filosofia presente na Educação Física, uma filosofia naturalista onde começa com o homem primitivo, ele utilizava recursos da natureza para sobreviver, e se exercitar e usando sua inteligência ele se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2019 -
FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA
PEDAGOGIA (LICENCIATURA) FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA TAÍS DE MATTOS KAMOZAKI FERNANDES ATIVIDADE DE PORTFÓLIO CICLO 2 São José do Rio Preto/SP 2019 INTRODUÇÃO Quando abordamos o conceito de Jogos na disciplina de Educação Física, o campo de atuação e abrangência ultrapassa o limite do conceito de mexer o corpo e praticar atividades físicas, apenas. Ao falarmos dos jogos, especificamente, vemos que esses fazem parte de nossa cultura, nos permitindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.400 Palavras / 10 PáginasData: 21/4/2019 -
A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
● 1. O que é utopia? Qual a relação da utopia com a produção científica da modernidade. Utopia é uma ideia imaginária, uma fantasia, uma ilusão. Aquilo que se deseja mas não se tem. As utopias associaram-se a ideias revolucionárias no século XVIII, originando vertentes e modelando outras práticas, como a própria forma de pensar e fazer a ciência política moderna. ● 2. Argumente sobre a importância das ideias de Comenius para a Educação. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2019 -
Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação
JENNIFER THAÍS CAVALCANTE DOS SANTOS – RA:1856613730 JOSÉ IRLANDO DA CONCEIÇÃO– RA:1908635324 RAQUEL LUCINEIDE DOS SANTOS – RA:1114538112 SEANNE CRISTINA VALE DA SILVA– RA:1890616513 SOFIA HELLEN OLIVEIRA DOMINGOS – RA:1809556153 DESAFIO PROFISSIONAL Educação e Diversidade; Estrutura e Organização da Educação Brasileira; Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação; Tecnologias Aplicadas à Educação; Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Tutora EAD: Tutor Presencial: Luis Ferreira da Costa Junior SUMÁRIO Introdução3 Desenvolvimento4 Dados de Identificação4 Planejamento5 Divulgação7 Avaliação7 Considerações finais8
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.055 Palavras / 9 PáginasData: 24/4/2019 -
Atividade Avaliativa Filosofia da Educação Semana
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO RENANDREA DE SOUZA BRANDÃO PEREIRA Projeto Político-Pedagógico – PPP Itajobi - SP 2018 Esta atividade refere-se ao Projeto Político-Pedagógico da escola e é composta por duas etapas. Na primeira, o objetivo é verificar se você compreendeu os conceitos trabalhados no texto-base “Projeto político-pedagógico: dimensões conceituais (MEC/INEP – Escola de Gestores)” e também discutidos no vídeo complementar Projeto Político Pedagógico, sua importância e estrutura, do professor Vasco Moretto. Para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.555 Palavras / 7 PáginasData: 29/4/2019 -
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ADRIANA DOS SANTOS N. C. DE ALMEIDA RA8515907470 DAIANE DO NASCIMENTO RA87449865 SIRLEI APARECIDA MELO RA9904000637 VIVIANE GONÇALO RA8749126237 Desafio Professional, entregue aos professores à distância, Rosemeire Farias e Mariciane Mores Nunes e para avaliação parcial das disciplinas “Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa¨ e “Políticas Educacionais¨ e ¨Educação de Jovens e Adultos” sob orientação da professora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.787 Palavras / 8 PáginasData: 6/5/2019 -
DISCIPLINAS NORTEADORAS: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; DIDÁTICA DA LINGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA GABRIELE FERREIRA ANTUNES CURSO: PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; DIDÁTICA DA LINGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS. Tutor a distância: Rerison Rodrigues NOVO HAMBURGO, 2018/2 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 DESENVOLVIMENTO 2 2.1 Texto Reflexivo 2 2.2 Identificação: 3 2.3 Metodologia e Planejamento: 5 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 ________________ Nome da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.664 Palavras / 19 PáginasData: 6/5/2019 -
Filosofia da Educação
Universidade Estácio de Sá Rio de Janeiro, 12 de Maio de 2019 Aluno: Thiago Calixtro Lisboa Matrícula: 201802051741 Geografia – Licenciatura EAD – Campus Nova América Filosofia da Educação – CEL 0468 Tema: Conversa com um professor do Ensino Fundamental. Em uma conversa, com a minha antiga professora do Ensino Fundamental, pautada nos meus conhecimentos adquiridos nas aulas de Filosofia da educação, ela foi questionada da seguinte forma: Qual é a finalidade da educação? Quais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2019 -
A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: CURRÍCULO PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
A FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: CURRÍCULO PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA GOULART JÚNIOR, Ademar Pires[1]. KUHLKAMP, Moacir Cesar[2]. Resumo. O trabalho apresentado faz parte de uma primeira avaliação do currículo da disciplina de Filosofia. Com base na observação de diferentes propostas pedagógicas e didáticas de escolas de Ensino Médio, observa-se uma diversidade muito grande nos conteúdos trabalhados pela disciplina de Filosofia. Atualmente, apesar das orientações legais, dos materiais didáticos disponíveis e das orientações dos Parâmetros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.948 Palavras / 12 PáginasData: 15/5/2019 -
FILOSOFIA E DIMENÇÕES HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA.
________________ UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP SOROCABA. EDUCAÇÃO FISÍCA - TURMA: EF1A17. FILOSOFIA E DIMENÇÕES HISTÓRICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA. TEMA: PARKOUR. NOME: ELIAS FERRAZ DA SILVA / RA:D895ID-5. NOME: FELIPE RODRIGUES SANTOS / RA: D983ID-1. NOME: MATHEUS FELIPE CARDOSO DA SILVA / RA: D98285-1. NOME: MATHEUS IURI BENEDITO LOPES / RA: S993EI-9. SOROCABA 2019. Sumário: INTRODUÇÃO1 DAVID BELLE O CRIADOR MAIS IMPORTANTE DO PARKOUR.2 PARKOUR ORIGINAL, PARKOUR LIFE STYLE E SUA FILOSOFIA - SÉBASTIEN FOUCAN E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.745 Palavras / 7 PáginasData: 16/5/2019 -
A Filosofia da Educação
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR TUTOR: JOSÉ GUATEMOZIN LOPES DA SILVA PROPOSTA DE PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR ALUNO: Edson Jefferson Azevedo Vasconcelos - Matrícula 201903395364 – Conversa com um professor de qualquer etapa da educação: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio ou ensino superior Professor entrevistado: Adílio Matos De Oliveira a) O que é ensinar? O processo ensino aprendizagem vai além de simplesmente transmitir o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2019 -
A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE LICENCITATURA EM HISTORIA DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCACAO TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: DINAMICA EM SALA DE AULA ALUNO (A) AUTOR (A) DA ATIVIDADE: IRAMAIA OLIVEIRA SANTOS DATA: 20/05/2019 ETAPA 1: ENTREVISTA COM PROFESSOR(A) 1- O que e ensinar? Ensinar e muito mais do que passar o conteúdo, ensinar e apoiar os alunos a confrontarem suas próprias ideias, e saber passar as informações para que elas se transformem em conhecimento mutuo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 19/5/2019 -
PORTFÓLIO – FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA
CLARETIANO – CENTRO UNIVERSITÁRIO PEDAGOGIA PORTFÓLIO – FUNDAMENTOS E MÉTODOS DO ENSINO DE ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA. ALUNA: JAMILE DAS GRAÇAS COUTINHO – RA: 8070836 PROFESSOR TUTOR: GUSTAVO BRAGA DE OLIVEIRA São José dos Campos 2019 Jogo nas três Dimensões Jogo / brincadeira: Escravo de Jó Nº de aulas para realizar a atividade: 2 aulas de 50 minutos Segmento: Educação infantil e 1º ciclo -1º aos 3º anos Nº de participantes: indefinido Espaço: Sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 772 Palavras / 4 PáginasData: 20/5/2019 -
A Filosofia da Educação
Universidade do Estado do Rio de Janeiro – Faculdade de Formação de professores Professora: Pâmela Aluna: Beatriz Avelar Gomes Martins Matrícula: 2017.1.01549.11 Matéria: Filosofia da educação/1° período/ História 1. Comente o sentido de mestre virtuoso na filosofia socrática, faça um paralelo com a educação contemporânea. O mestre não é aquele que usa a cabeça de seus alunos como se fosse uma caixa vazia colocando só o conhecimento que o convém. Na maiêutica o mestre estimula
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2019 -
OS FUNDAMENTOS TEÓRICO METODOLÓGICOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Anderson Alexandre Vascurado http://www.professorsilvestre.com/pesquisa/logomarca.jpg Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ Mestrado em Educação DISCIPLINA – IE353 - FUNDAMENTOS TEÓRICO METODOLÓGICOS DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 26/06/2017. SISTEMA DE COTAS. Estamos vivendo uma época marcada por profundas transformações em suas estruturas. As mudanças que surgem das demandas sociais mais amplas têm modificado e transformado de forma significativa os rumos da educação tendo em vista a relação entre o mundo contemporaneo e as mazelas impostas sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2019 -
A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PROFESSOR (TUTOR): CYNTIA MARIA SILVA FERRINI ALUNA: ALEXANDRA GONÇALVES DOS SANTOS DATA: 24-10-2018 A Relação professor e auno devem ser fundamentais, em todos os níveis de modalidade de ensino, através dela o professor pode ser motivado a construir seu conhecimento. Quando os professores e alunos mantém um bom relacionamento em sala de aula, tudo se torna mais fácil, eficiente e mais prazeroso o aprendizado, e passa a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 712 Palavras / 3 PáginasData: 30/5/2019