Interpretacao E Produçao De Textos Questionario Unip Pedagogia Unidade2 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
19.301 Trabalhos sobre Interpretacao E Produçao De Textos Questionario Unip Pedagogia Unidade2. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Leitura E Produção De Texto
Sigmund Schlomo Freud, mas conhecido como Sigmund Freud foi um médico neurologista judeu-austríaco fundador da psicanálise. Freud nasceu em Freiburg na época pertencente ao império austríaco; atualmente a localidade é denominada príbor na republica tcheca, ele iniciou seus estudos pela utilização da hipnose como método de tratamento para pacientes com histeria, ao observar a melhoria de paciente de Charcot elaborou a hipótese de que a causa da doença era psicológica e não orgânica. Freud também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.443 Palavras / 10 PáginasData: 7/3/2014 -
Leitura e Produção De Textos - Aula 2 - A Coerência Textual
Leitura e Produção De Textos - Aula 2 - A Coerência Textual 1 Para a construção da coerência textual em um determinado texto, não é imprescindível a presença de: Escolher uma resposta. a. Elementos que se relacionem aos conhecimentos prévios do leitor b. Elementos contextuais nos quais se apóiam informações não explícitas c. Elementos que remetam a modelos de situações já vividas/conhecidas pelo leitor d. Elementos relacionados ao conhecimento de mundo ou enciclopédico. e. Elementos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.114 Palavras / 29 PáginasData: 11/3/2014 -
Leitura E Produção De Texto
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO PRESENCIAL ADVENTISTA SERVIÇO SOCIAL ANDREIA LENTZ SANTOS – RA: 435802 FABIANE ANDREIA DA SILVA LUPINI – RA: 443655 JOSIANE O. DA F. DE ALMEIDA – RA: 432917 LUCAS REIS – RA: 435816 SIMONE BEATRIZ S. BALSSAMO – RA: 438860 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROF. DR.LUIZ ROBERTO WAGNER PORTO ALEGRE – RS 12/06/2013 À 13/06/2013 INTRODUÇÃO Esta ATPS tem como objectivo nos esclarecer sobre a concepção de leitura e produção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.415 Palavras / 14 PáginasData: 11/3/2014 -
PRODUÇÃO DE TEXTO
INTRODUÇÃO Este trabalho tem por finalidade os estudos sobre os temas Inflação, Taxa de Juros, Taxa de Câmbio, Métodos Quantitativos Aplicados a Gestão Empresarial e Ética, Política e Sociedade. Como a economia tem papel fundamental em todo processo de tomada de decisão, como são importantes o conhecimentos dos temas acima, como é difícil manter o Governo num patamar de sustentabilidade. Ainda com relação as pesquisas, cabe ressaltar que em toda transformação do meio empresarial a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.396 Palavras / 14 PáginasData: 12/3/2014 -
Produção De Texto
ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 1 e 2 (Valor: 2,5) AULA 1: A PRÁTICA DE LINGUAGEM NA VIDA SOCIAL. AULA 2: VARIEDADES LINGUÍSTICAS. Os exercícios a seguir são referentes às aulas 1 e 2. Você deverá enviar este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio da aula 2. OBS.: individual. ATENÇÃO! É de extrema importância que você: - estude as aulas antes e durante a resolução dos exercícios; - leia com bastante atenção os enunciados das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2014 -
Unidade I - Questionário Homem E Sociedade UNIP
1. O ser humano pode ser abordado em várias perspectivas (mítica, religiosa, científica, filosófica, científica, do senso comum), porém nosso foco é próprio ao tratamento científico (antropológico); e isto não quer dizer que este seja superior aos demais modos de ver homens e mulheres, mas sim que tem preocupações e encaminhamentos diferentes. Assinale a alternativa concordante a esta afirmação: a. A ciência, a exemplo da antropologia, oferece certezas e segurança em suas conclusões, pois para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 384 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2014 -
Leitura E Produção De Textos
Notas: 1 Para a construção da coerência textual em um determinado texto, não é imprescindível a presença de: Escolher uma resposta. a. Elementos relacionados ao conhecimento de mundo ou enciclopédico. b. Elementos linguísticos de retomada, identidade ou conexão de idéias c. Elementos que remetam a modelos de situações já vividas/conhecidas pelo leitor d. Elementos contextuais nos quais se apóiam informações não explícitas e. Elementos que se relacionem aos conhecimentos prévios do leitor Question 2 Notas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2014 -
Atps Leitura E Produção De Texto.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA CURSO: LETRAS/PEDAGOGIA ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA (ATPS) “LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS” - Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos” Sob a orientação do professor-tutor a distancia Elaine Borges. Nome: Elessandre Ferreira Maciel – RA: 4573906963 Nome: Alexandre Soares Rodrigues – RA: 3847728017 Nome: Juliana P. Rodrigues – RA: 4335822267 Nome: Luciene Cerqueira Santos – RA: 4300066861 Nome: Leandra Caldeira Santos – RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.308 Palavras / 14 PáginasData: 17/3/2014 -
O texto de Millôr Fernandes é um ótimo exemplo de marcas da oralidade na produção escrita
O fragmento a seguir é do texto “A vaguidão específica”, de Millôr Fernandes: “- Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte. - Junto com as outras? - Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisas com elas. Ponha no lugar do outro dia.” Leia as considerações seguintes: I. Trata-se de um texto escrito, cujos referentes – “isso”, “lá fora”, “qualquer parte”, “as outras” etc. – não são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2014 -
Produção De Texto
O CALO – O senhor vai precisar extrair esse calo, seu Antônio. - Mas, doutor!? - Coisa simples! Amanhã, lá pelas oito, o senhor passa pelo hospital e num instante nós retiramos esse incômodo. Anestesia local. Não vai doer nada. O pacato Antônio, funcionário público há trinta anos, saiu do consultório cabisbaixo e meio nervoso. “Que ideia! – Depois de vinte e dois anos, vivendo com esse calo. Meu calo de estimação! A Eusébia resolveu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
Interpretação Texto
Pergunta 1 a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. d. O texto é unicamente formado pela linguagem não verbal. e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.169 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2014 -
Questionario Unidade I UNIP Ciencias Sociais EAD
Pergunta 1 A Sociologia é uma ciência que surge e se desenvolve juntamente com o desenvolvimento do capitalismo e procura compreender os problemas sociais gerados por este sistema. Considere as afirmativas a seguir: I - A Sociologia surgiu com a Revolução Industrial e buscou compreender as transformações sociais provocadas pela formação da classe operária e pelo crescente processo de industrialização. II - A Sociologia surge de um movimento de ruptura com os métodos utilizados pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.204 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2014 -
Leitura E Produçaõ De Texto
Embora estejamos no século da informação por meio de imagem, é inegável a importância e a necessidade da leitura, pois, além de desempenhar suas funções informativa e recreativa, ela não pode ser encarada como simples decodificação de signos, atividade mecânica que determina uma postura passiva diante do texto. Não basta, porém, ser alfabetizado para fazer da leitura um ato de crítica, que envolve constatação, reflexão e transformação de significativos. Ler não é decifrar, como num
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.519 Palavras / 15 PáginasData: 23/3/2014 -
Produção De Texto
Observe a letra desta canção para escolher a alternativa correta: "A gente quer calor no coração; a gente quer suar, mas de prazer: a gente quer é ter muita saúde; a gente quer viver a liberdade; a gente quer viver felicidade. É, a gente não tem cara de panaca, a gente não tem jeito de babaca..." Música "É" (Luiz Gonzaga Jr.) A Nessa letra de Gonzaguinha, vimos o uso inadequado das gírias "panaca" e "babaca",
Avaliação:Tamanho do trabalho: 834 Palavras / 4 PáginasData: 24/3/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Leitura, texto e sentido A leitura é muito importante na nossa vida, à necessidade de se cultivar o hábito de ler entre crianças e jovens, bem como o papel da escola na formação de leitores competentes, são questões a serem discutidas. No bojo dessa discussão destacam-se questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Essas perguntas podem ser respondidas de diferentes modos, os quais revelaram uma concepção de leitura decorrente da concepção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.607 Palavras / 7 PáginasData: 24/3/2014 -
Leitura E Produção De Textos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SOBRADINHO Leitura e Produção de Textos UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SOBRADINHO Leitura e Produção de Textos INTRODUÇÃO A leitura é o caminho para a aquisição do conhecimento, que se dá através da interpretação concebida nas entrelinhas. Ler é muito mais do que codificar termos e isto implica num conhecimento prévio das informações necessárias para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.439 Palavras / 30 PáginasData: 24/3/2014 -
Atividades de produção de texto
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS CÁSSIA APARECIDA GONÇALVES DA SILVA ATIVIDADE DE PORTFOLIO CCO - 5º SEMESTRE Pirapora 2012 CÁSSIA APARECIDA GONÇALVES DA SILVA CURSO SUPERIOR DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS ATIVIDADE DE PORTFÓLIO PASTA 836656 Trabalho apresentado ao Curso Superior de Bacharelado em Ciências Contábeis da Universidade Norte do Paraná UNOPAR, para a disciplina – Atividade Interdisciplinar Individual. Equipe de Professores do 5º Semestre Pirapora 2012 SUMÁRIO Introdução 03 Atividade Produção Textual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.174 Palavras / 13 PáginasData: 26/3/2014 -
Leitura E Produção De Textos-aula-tema 2: A Coerência Textual E Se-questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em segunda, 23 abril 2012, 20:16 Completado em segunda, 23 abril 2012, 21:27 Tempo empregado 1 hora 10 minutos Notas 4/6 Nota 1 de um máximo de 1.5( 67%) Question 1 Notas: 1 Para a construção da coerência textual em um determinado texto, não é imprescindível a presença de: Escolher uma resposta. a. Elementos relacionados ao conhecimento de mundo ou enciclopédico. b. Elementos linguísticos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.154 Palavras / 5 PáginasData: 27/3/2014 -
Interpretação E Introdução De Texto
a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e formam, portanto, a linguagem verbal. d. O texto é unicamente formado pela linguagem não verbal. e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.288 Palavras / 6 PáginasData: 30/3/2014 -
Leitura E Produção De Texto
DESAFIO DE APRENDIZAGEM LEITURA E PRODUÇAO DE TEXTO SÃO PAULO 2011 DESAFIO DE APRENDIZAGEM Etapa (1): a-) Concepção de Leitura Temos três tipos de concepção de leitua 1-Concepção Bottom-up – considera a decodificação do texto como processo do ato de ler, no qual a partir da decodificação de palavras o leitor compreende o texto, entende o seu sentido. Nesta perspectiva, o texto oferece seu próprio sentido; essa concepção de leitura também é denominada ascendente.Com forte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.639 Palavras / 7 PáginasData: 30/3/2014 -
Segundo questionário sobre o texto: empreendedorismo-Aprendendo a ser empreendedor-Projeto Gerart-2009
CURSO: ENGENHARIA CIVIL TURMA: 690151 1º PERÍODO DISCIPLINA: EMPREENDEDORISMO PROF.: MSc. ANTONIO TADEU GOULART DOS SANTOS SEGUNDO QUESTIONÁRIO SOBRE O TEXTO: EMPREENDEDORISMO-Aprendendo a ser empreendedor-Projeto Gerart-2009 1ª) Defina Empreendedorismo. 2ª) Defina Empreendedor. 3ª) Qual é o Perfil dos Empreendedores? 4ª) O que significa o “Espírito Empreendedor? 5ª) Quais são as principais características do Empreendedor? 6ª) Cite 03 (três) necessidades que atuam no comportamento do Empreendedor. 7ª) Cite 03 (três) conhecimentos necessários para a montagem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 31/3/2014 -
Leitura E Produção De Texto
INTRUDUÇÃO O que é leitura? O que lemos? Por que lemos?. Leitura é um processo dinâmico que não se limita simplesmente na apreensão e compreensão das; palavras, da oração ou texto. Leitura possibilita uma conecção autor-texto-interlocutor ( leitor ) num processo de interação entre esses três elementos.Através de um texto escrito por exemplo é possível dialogar com o autor através dos significados expressos no texto sendo ele real ou imaginário. Neste sentido podemos salientar que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.062 Palavras / 13 PáginasData: 1/4/2014 -
Leitura E Produção De Texto
leia maisFACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSO DE PEDAGOGIA TELESSALA SÃO GABRIEL - RS Cátia Garilde Bernardes da Silva – 380237 Janaína Costa Gomes - 597336 Lia Costa Gomes - 271057 Regina Cavalheiro Marques - 13976 LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO. Metodologia da Alfabetização, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Pesquisa e Prática Profissional. Produção de Texto CIDADE SÃO GABRIEL 2011 15 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIRETORIA ACADÊMICA CURSO DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 3/4/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Ter ou não ter, eis a questão. O ser humano tem por si, um pensamento de poder tão grande, que se acham muitas vezes invencíveis, inatingíveis e inabaláveis, muitos se sentem como se vivessem em um campo de proteção o qual nada seria capaz de penetrá-lo, com esse mesmo sentimento se sentem no direito de fazer o que lhe apraz, sem se importar com o sentimento alheio. Esse sentimento de propriedade é tão forte, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 3/4/2014 -
Leitura E Produção De Texto
Sumario 1 – Introdução_______________________________________________________03 2 - Etapa1°:Leitura e Produção de Texto___________________________________04 3 – Etapa 2°: Gêneros Textuais os Mecanismos de Coesão _____________________05 4 – Etapa 3°: Diferentes Tipos de Textos________________________________06 e 07 5 – Etapa 4°: Reforma Ortográfica_____________________________________08 e 09 6 – Conclusão________________________________________________________10 7 – Referências_______________________________________________________11 Introdução Neste Trabalho será exposto acerca de Leitura e Produção de Textos, realizando reflexões e questionamentos, sobre como professor e aluno podem apreender e compreender, a Reforma Ortográfica, os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.392 Palavras / 10 PáginasData: 4/4/2014