Introdução à Educação A Distância Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
26.477 Trabalhos sobre Introdução à Educação A Distância. Documentos 401 - 425 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
A Introdução à Educação
Introdução à Educação O curso "Introdução à Educação" é um treinamento teórico que norteia o educador para mediar no âmbito educacional com mais domínio na arte de ensinar e educar, usufruindo-se mais das estratégias e das técnicas que podem ser usadas a favor do projeto pedagógico, nas relações do dia-a-dia entre educador (a) e educando (a) e no desenvolvimento do senso crítico no decorrer das aulas, como por exemplo; olhar para o educando não apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2017 -
Introdução à Educação
Introdução à Educação O curso "Introdução à Educação" é um treinamento teórico que norteia o educador para mediar no âmbito educacional com mais domínio na arte de ensinar e educar, usufruindo-se mais das estratégias e das técnicas que podem ser usadas a favor do projeto pedagógico, nas relações do dia-a-dia entre educador (a) e educando (a) e no desenvolvimento do senso crítico no decorrer das aulas, como por exemplo; olhar para o educando não apenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2017 -
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDATICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA; INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO VIRTUAL; DIREITOS HUMANOS.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIDADE BELENZINHO – SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA; DIDATICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO; APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DA CRIANÇA; INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO VIRTUAL; DIREITOS HUMANOS. Érica Secquetine – RA 2816822420 Luciene Nascimento Fernandes – RA 2848206378 Nicole de Moraes Veloso – RA 0853625807 Tatiane Santos do Nascimento – RA 2817747495 Viviane Rosa Batista – RA 2847199584 TUTOR
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.008 Palavras / 13 PáginasData: 3/5/2017 -
Os Princípios que embasaram a Educação a Distância no Brasil
Princípios que embasaram a Educação a Distância no Brasil. - Perspectivas que se apresentam para Educação a Distância no contexto nacional. A Educação a Distancia (EaD) no Brasil, assim como em outros países, surge como alternativa, possível e viável, para possibilitar o acesso ao ensino. Dessa forma, entendemos que um dos princípios que embasaram a EaD é a democratização do ensino, pois essa modalidade buscou atender um público específico que, por circunstâncias diversas, não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 761 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2017 -
Centro de Educação Aberta e a Distância
Universidade Federal de Ouro Preto Centro de Educação Aberta e a Distância EAD283 - Metacurso Descrição: CeadLogo TAREFA 2 – MÓDULO 2 Disciplina: EAD EAD283 –Metacurso André Pinto Duarte Aluno (a): Dalilla Jordanna Vieira Pereira 14.2.9706 Rodrigo Xavier 14.2.0948 Sueli Aparecida Brum 14.20470 Polo: Caratinga Período: 6º Tutora a distância: Adenizia Souza Bastos Oliveira Data: 29/04/2017 SOB AS NUVENS DO MAU TEMPO Os áudios nos mostras diferentes momentos políticos da história brasileira o primeiro fala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 855 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2017 -
DISSERTE SOBRE O MODELO DE ENSINO APRENDIZAGEM ADOTADO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Lista de Exercícios 1. DISSERTE SOBRE O MODELO DE ENSINO APRENDIZAGEM ADOTADO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: * DIFERENÇAS COM O TRADICIONAL Existem várias diferenças do ensino tradicional para o EaD, as principais diferenças são em relação ao local, enquanto no ensino tradicional todas as atividades do curso acontecem em sala de aula, no EaD estas tarefas são divididas entre encontros presenciais e o ambiente virtual de aprendizagem com a realização de trabalhos e fóruns, outra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.797 Palavras / 8 PáginasData: 10/5/2017 -
ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL ESCOLA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SENAC RS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ESTUDANTE XXXXXXXXX Curso: xxxxxxxxxxxxxxxxxx Componente Curricular: xxxxxxxxxxxxxxx Professor (a): xxxxxxxxxxxxxxxxxx Atividade nº: xxxxxxxxxxxxxxxxx POLO: SENAC xxxx LOCAL E DATA: xxxxxxxxxxxx 1. CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA Nome: Gabrielle Tur. Ramo de atuação: Transporte escolar e excursões em geral. Nº de colaboradores: 6. Principais clientes: Pais das crianças e publico em geral. 2. IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA Alto índice de concorrência nas vans escolares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 950 Palavras / 4 PáginasData: 17/5/2017 -
Curso de Tecnologia de Gestão Pública do Centro de Educação a Distância
http://anhanguera.librositio.net/Images/anhanguera_logo.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA DESAFIO PROFISSIONAL 4º BIMESTRE VALPARAÍSO DE GOÍAS – GO DESAFIO PROFISSIONAL - 4º BIMESTRE Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia de Gestão Pública do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera em Valparaíso - GO, como requisito parcial para obtenção de nota nas disciplinas de Gestão Urbana e Serviços Públicos; Licitações, Contratos e Convênios; Financiamentos Públicos; Políticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.585 Palavras / 35 PáginasData: 22/5/2017 -
A Educação a Distancia
Faculdades Integradas de Várzea Grande Extensão Universitária em Pedagogia Formação do Professor a Distância VÁZEA GRANDE - MT ABRIL /201 ________________ POLIANA PAULA IGNÁCIO Formação do Professor a Distância Pesquisa Bibliográfica orientado realizada na disciplina apresentada a Faculdades Integradas Várzea grande – FIAVEC como parte dos requisitos básicos para obtenção da carga horária da extensão universitária. Orientador(a): Profª:Elizabet C. de Paula. VÁZEA GRANDE - MT ABRIL /2017 ________________ CARVALHO, A.B.G. A Web 2.0, Educação a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2017 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA TECNÓLOGO EM GESTÃO EM MARKETING
http://projetoconexao.com/kroton/geradordeassinaturas/imagens/anhanguera_assinatura.jpg ANHANGUERA EDUCACIONAL CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA TECNÓLOGO EM GESTÃO EM MARKETING Técnicas de Negociação Comportamento Organizacional Empreendedorismo Ética e Relações humanas no Trabalho Desenvolvimento Pessoal e Profissional ANDRE SANTOS RA 8798018208 EDVALDO CASTRO RA 5325584698 DAVID MARINHO RA 5225834160 MAYCON NEVES RA 5234894369 QUELI DA SILVA RA 3368498238 DESAFIO PROFISSIONAL: Um case de Marketing Global: Nike Inc. Tutor Eletrônico: Cinthia Pedrazani MANAUS 2017 ________________ 1 INTRODUÇÃO O trabalho a ser apresentado está composto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.356 Palavras / 6 PáginasData: 30/5/2017 -
Gestão Financeira do Centro de Educação a Distancia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Curso de Tecnologia em Gestão Financeira POLO: São Paulo - Campus Marte ACADÊMICO: Janilene Nazario dos Santos – RA: 8798019676 TUTOR A DISTÂNCIA: Elaine Oliveira Foster Reis ELAINE OLIVEIRA FOSTER REIS RELATÓRIO PARCIAL DO PROINTER SUZANO – SÃO PAULO MAIO, 2017 ________________ ACADÊMICO: Janilene Nazario dos Santos – RA: 8798019676 TUTOR A DISTÂNCIA: Elaine Oliveira Foster Reis RELATÓRIO PARCIAL DO PROINTER Trabalho apresentado ao Curso de Tecnologia em Gestão Financeira do Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.996 Palavras / 8 PáginasData: 31/5/2017 -
CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO Rua Olavo Bilac, 1148 – Centro Sul CEP 64001-280 – Teresina PI Software Polo: Picos Aluno: Danilo da Silva Cabral Matrícula: 20179035188 1. Introdução Existe uma gama de sistemas operacionais disponíveis para os mais diferentes usuários. Gratuitos, pagos, editáveis, e vários outros. Todos eles carregam boas ferramentas, interface simples e características parecidas com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.372 Palavras / 6 PáginasData: 2/6/2017 -
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AD2– 2017.1 DISCIPLINA: CURRÍCULO Coordenação: Profª Leila Lopes de Medeiros Nome: Matrícula: Email: Polo: Cidade em que reside: Nome: Matrícula: Email: Polo: Cidade em que reside: Nome: Matrícula: Email: Polo: Cidade em que reside: Nome: Matrícula: Email: Polo: Cidade em que reside: MATERIAIS DE REFERÊNCIA: Aulas 09 a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2017 -
Centro de Educação à Distância
Resultado de imagem para padrao capa anhanguera uniderp UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo xxxx Administração DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas norteadoras: COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS GESTÃO DE PROJETOS ADMINISTRAÇÃO MERCADOLÓGICA ADMINISTRAÇÃO DE MICRO E PEQUENAS EMPRESAS E ÉTICA RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Tutor (a) Presencial: xxxxxxxxxxxx Aluno: xxxxxxxxxxxxxxx (RA) xxxxxxxxxxxx Aluno: xxxxxxxxxxxx (RA) xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx 2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1.EMPREENDEDORISMO, PLANEJAMENTO E PLANO DE NEGÓCIOS VOLTADOS PARA MICROEMPRESA...........................................................................................................5 2.ANÁLISE DE VIABILIDADE DA EXPANSÃO DO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.107 Palavras / 21 PáginasData: 3/6/2017 -
Centro de Educação a Distância
Descrição: Descrição: 1-a41cbba8bd UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância POLÓ SÃO LUIS/MA CURSO: ADMINISTRAÇÃO ANA CAROLINE COELHO DE SOUSA RA:436719 GERUSA DA SILVA ARAUJO RA: 442639 JACIONE PINHEIRO MAXIMIANO RA: 407100 JOSILENE ABREU SARAIVA RA: 415981 MANOEL MONTEIRO DOS SANTOS RA: 407605 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PROFESSOR PRESENCIAL: KLINGER PROF. LUIZ GUSTAVO FERNANDES SÃO LUIS/MA 2016 Descrição: Descrição: 1-a41cbba8bd UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância POLÓ SÃO LUIS/MA CURSO: ADMINISTRAÇÃO ANA CAROLINE COELHO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.045 Palavras / 21 PáginasData: 5/6/2017 -
Centro de Educação a Distância
Descrição: Descrição: 1-a41cbba8bd UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância POLÓ SÃO LUIS/MA CURSO: ADMINISTRAÇÃO ANA CAROLINE COELHO DE SOUSA RA:436719 GERUSA DA SILVA ARAUJO RA: 442639 JACIONE PINHEIRO MAXIMIANO RA: 407100 JOSILENE ABREU SARAIVA RA: 415981 MANOEL MONTEIRO DOS SANTOS RA: 407605 COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PROFESSOR PRESENCIAL: KLINGER PROF. LUIZ GUSTAVO FERNANDES SÃO LUIS/MA 2016 Descrição: Descrição: 1-a41cbba8bd UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP Centro de Educação a Distância POLÓ SÃO LUIS/MA CURSO: ADMINISTRAÇÃO ANA CAROLINE COELHO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.045 Palavras / 21 PáginasData: 5/6/2017 -
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
logo_PEQUENA_I Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação Presencial – AP3 Período – 2016/1º Disciplina: Marketing Digital Coordenadora: Flávia Galindo ALUNO: MATR: Boa Prova!!! ________________ Questão 1 (2,0 pontos): Observe esse anúncio capturado em 18/02/2016, que oferece ao mercado, um canal do youtube com 7k de inscritos; 87 vídeos postados; uma media de views
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.903 Palavras / 16 PáginasData: 9/6/2017 -
Introdução a Educação
Autoatividade capitulo 2 1. Desenvolva um paragrafo definindo paradigma expondo os seus efeitos. Paradigma é um modelo seguido por todos de uma comunidade, a partir desta ideia que o homem orienta sua vida, pois são valores e técnicas compartilhadas por uma comunidade cientifica, servindo como modelo ou padrão, para sua vida social. 1. Sintetize as informações sobre a ciência moderna ou cartesiana (sua gênese, seus mentores e suas ênfases). René Descartes deu vida a ciência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2017 -
EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA VALE A PENA?
1.2. EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA VALE A PENA? Vivencia-se um momento na história em que o foco é a educação. Com a modernidade, os direitos alcançados e a busca pela igualdade, o tempo para os estudos é cada vez menor, porém, o mercado de trabalho exige mais especialização para cargos oferecidos. Com essa realidade a Educação à Distância (EAD) ganhou força e cresceu, trazendo vantagens e desvantagens. As vantagens são que os cursos oferecidos tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 18/6/2017 -
Relato de Experiência Ensino de Educação a Distancia
Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: Descrição: http://grupouninter.com.br/web/marca/marca-uninter-centro-universitario200_h.jpg CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Nome xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RU: xxxxxxx PAP xxxxxxxxxxxxxx RELATO DE EXPERIÊNCIA: TEMA: Ensino de Educação a Distancia Nos últimos anos a tecnologia melhorou drasticamente, está cada vez mais presente na vida das pessoas e isso possibilita ter acesso a diversos assuntos e o melhor de tudo adquirir conhecimento à distância (EAD) sem a necessidade de sair de casa, com custo superior do que o ensino presencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 25/6/2017 -
Análise da Modalidade Educação à Distância
________________ Análise da Modalidade Educação à Distância Historicamente a educação a distancia teve inicio através dos cursos por correspondência até chegar aos nossos dias com o uso das mais avançadas tecnologias e tornando-se um sistema dinâmico e eficiente que possibilita a autoaprendizagem, além de bastante difundido e acessível esta sendo usado para atender às novas exigências de qualificação profissional: A modalidade EAD foi definida pela Lei nº. 9.394/96 (LDB) e regulamentada pelo Decreto nº. 2.494/98.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 5/7/2017 -
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO SUPERIOR PÚBLICO NO RIO DE JANEIRO A PARTIR DA LEI 9.394
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES AVM FACULDADE INTEGRADA PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO SUPERIOR PÚBLICO NO RIO DE JANEIRO A PARTIR DA LEI 9.394 Por: Roberta Gonçalves Coelho Orientador Prof. José de Oliveira Rio de Janeiro 2017 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES AVM FACULDADE INTEGRADA PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO SUPERIOR PÚBLICO NO RIO DE JANEIRO A PARTIR DA LEI 9.394 Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada como requisito parcial para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 14.855 Palavras / 60 PáginasData: 22/7/2017 -
A educação a distância
Desenvolver uma análise comparativa entre os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) SIGAA e MOODLE. Ambientes Virtuais de Aprendizagem – AVA São ambientes lógicos de capacidade dinâmica, flexível, aberta e interativa, construídos sob a perspectiva sócio interacionista. Ambiente gestor com uma área de trabalho que possuem ferramentas síncronas e assíncronas que auxiliam no aprendizado, como exemplos destas ferramentas temos: * Enciclopédias; * Calculadoras; * Dicionários; * Sistema de busca. * Fóruns; * Gestão de conteúdo (Recursos)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.136 Palavras / 25 PáginasData: 26/7/2017 -
Desafios da prática coletiva: a experiência dos professores formadores e tutores, do curso de pós-graduação a distância “lato sensu”, em Informática em Educação, do Centro de Educação a Distância – CEAD
Instituto Federal de Educação do Norte de Minas Gerais – IFNMG Centro de Educação a Distância – CEAD/IFNMG Pós-Graduação lato sensu em Educação a Distância Synara Rodrigues Jardim Wanise Sidália Sanguinete Santos Souza Projeto de pesquisa 1 – Tema: Desafios da prática coletiva: a experiência dos professores formadores e tutores, do curso de pós-graduação a distância “lato sensu”, em Informática em Educação, do Centro de Educação a Distância – CEAD, do Instituto Federal do Norte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.655 Palavras / 7 PáginasData: 28/7/2017 -
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ Disciplina: EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Coordenadora: Karla Seabra Avaliação a Distância 1 (AD1) - 2016/ 1º SEMESTRE Prezados alunos, A AD1 se constitui em importante item no conjunto de suas notas. Além disso, ela deve representar momento de ampliação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 815 Palavras / 4 PáginasData: 12/8/2017