Libras 6 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
902 Trabalhos sobre Libras 6. Documentos 326 - 350
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Conceitos De LIBRAS
ROTEIRO DE LEITURA: 1) Pontue os capítulos que compõe o Decreto n.º 5.626/05. Capítulo I: Disposições preliminares. Capítulo II: Inclusão da Libras como disciplina curricular Capítulo III: Formação do professor de Libras e do instrutor de Libras Capítulo IV: Uso e difusão da Libras e da língua portuguesa para o acesso das pessoas surdas à educação Capítulo V: Formação do tradutor e intérprete de libras - língua portuguesa Capítulo VI: Garantia do direito à educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 30/8/2014 -
Libras
Escolher uma resposta. a. Onde você vai? b. Você quer ir ao banheiro? c. Hoje estou triste. d. Você entendeu a aula? e. Qual o seu nome? Question 2 Notas: 1 Conforme vimos na web-aula prática de LIBRAS, as expressões faciais compõem a gramática da língua de sinais, sendo extremamente relevantes para a compreensão do enunciado. Desse modo, observe as expressões abaixo e indique a alternativa que descreve a sequência correta. Escolher uma resposta. a.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 2/9/2014 -
LIBRAS
LIBRAS CONTEUDO 1 1 A partir do reconhecimento da libras em todo território nacional, são vários os profissionais especializados que participam do processo educacional da educação dos surdos, entre eles: I. Intérprete de Libras/língua portuguesa - Profissional com competência lingüística em Libras/língua portuguesa, que atua no contexto do ensino regular no qual há alunos surdos matriculados. II. Instrutor surdo de Libras - Profissional surdo que atua em serviços especializados, desenvolvendo atividades relacionadas ao ensino e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.021 Palavras / 5 PáginasData: 2/9/2014 -
LIBRAS
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Meu filho. b. Eu sou surdo. c. Eu sou ouvinte. d. Eu me esqueci. e. Meu telefone está tocando. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Meu telefone é 30.841.029-6 b. Meu RG é 30.541.627-9 c. Meu CEP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
AVA Libras 2
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Você quer ir ao banheiro? b. Onde você vai? c. Hoje estou triste. d. Você entendeu a aula? Correto e. Qual o seu nome? Resposta correta: Você entendeu a aula? Comentário sobre a resposta correta: O primeiro sinal se refere à "AULA", o segundo sinal é "VOCÊ" e o último sinal é "ENTENDER". Considerando que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.112 Palavras / 5 PáginasData: 4/9/2014 -
Libras
1º De acordo com o exposto no capitulo, escreva com suas próprias palavras uma definição para ciências. Ciências é o conhecimento mais não é um conhecimento qualquer, nesse sentido conhecimento apresenta vários níveis como conhecimento empírico, científico, filosófico, religioso, artístico... Com isso conhecimento é um acumulo de informação. 2º Escolha e apresente três tipos de conhecimento. CONHECIMENTO POPULAR: são as opiniões das pessoas no que acham ou pensam, são suas experiências e vivencias. Esse conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 5/9/2014 -
Libras
inal. Com relação ao batismo do sinal pessoal, é CORRETO afirmar que: Escolher uma resposta. a. os sinais pessoais são realizados através da soletração do nome feita com a datilologia da língua de sinais. b. os sinais pessoais devem ser constantemente atualizados com o tempo, combinando com o estado de espírito e características da pessoa batizada. c. apenas os surdos podem ser batizados com umsinal pessoal, as pessoas ouvintes não têm sinal pessoal, pois não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 5/9/2014 -
Libras
A primeira instituição escolar para surdos no Brasil, atualmente denominada Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), possui hoje mais de 150 anos de existência. Sobre aA primeira instituição escolar para surdos no Brasil, atualmente denominada Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), possui hoje mais de 150 anos de existência. Sobre a Educação de Surdos no Brasil, considere as afirmações a seguir: Educação de Surdos no Brasil, considere as afirmações a seguir:A primeira instituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2014 -
LIBRAS
MATERIAL DE ESTUDOS PARA PROVA PRESENCIAL DISCIPLINA:LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS 1) Assinale a alternativa correta sobre Deficiente Auditivo (DA) segundo o Decreto 5.626/05. R:Geralmente o Deficiente Auditivo usa leitura labial para comunicar-se com a sociedade 2) Assinale a alternativa correta no que diz respeito aos Surdos segundo o Decreto 5.626/05. R: Geralmente o surdo usa língua de sinais para comunicar-se com a sociedade. 3) O sistema morfológico da língua de sinais permite determinar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 995 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2014 -
Atps De Libras
INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade pesquisar sobre o processo de ensino e aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais na pratica docente. Fazendo um breve relato sobre os diversos aspectos da surdez, demonstraremos algumas atividades que podem ser executadas em sala de aula como também entender o papel da escola e do professor para que a inclusão aconteça e um trabalho eficiente seja realizado. 1ºETAPA A surdez em seus aspectos médico cultural e social Desde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.694 Palavras / 11 PáginasData: 10/9/2014 -
Libras
ETAPA 4 Esta atividade é importante para que você pesquise e compreenda que existem diferentes instrumentos de avaliação para diferentes faixas etárias. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Partir da definição de educar no texto a seguir, e pesquisar sobre as formas de avaliação. Educar significa, portanto, propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 10/9/2014 -
Libras
As línguas de sinais utilizam as expressões faciais e corporais para estabelecer tipos de frases, como as entonações na língua portuguesa, por isso para perceber se uma frase em LIBRAS está na forma afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa ou imperativa, precisa-se estar atento às expressões facial e corporal que são feitas simultaneamente com certos sinais ou com toda a frase, exemplos: FORMA AFIRMATIVA: a expressão facial é neutra (45) Meu nome M-A-R-I-A. FORMA INTERROGATIVA: sobrancelhas franzidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2014 -
Libras
3.1: Podemos dizer que o guia, ao contar as histórias, tem consigo a memória coletiva dos fatos que ele aprendeu com as pessoas com as quais convive? O que seria memória coletiva? Qual a base da memória coletiva? Sim, as histórias contadas pelo guia são histórias que foram contadas a ele. Memória coletiva é o termo utilizado para descrever ideias e histórias que são compartilhadas, transmitidas e também construídas por uma sociedade ou até mesmo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 12/9/2014 -
Libras Online
Segundo Andréa Rosa (2005, p. 135) sobre as expressões faciais e corporais em Libras, é correto afirmar: a. Não fazem parte da língua de sinais. b. Fazem parte da língua de sinais, mas com o objetivo de melhorar a comunicação. c. Fazem parte da língua de sinais para representar a quantificação. d. Fazem parte da língua de sinais e funcionam como parte gramática de Libras. e. Fazem parte da língua de sinais como uma comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2014 -
Libras Online
1-Segundo Andréa Rosa (2005, p. 135) sobre as expressões faciais e corporais em Libras, é correto afirmar: Resposta Selecionada: d. Fazem parte da língua de sinais e funcionam como parte gramática de Libras. Respostas: a. Não fazem parte da língua de sinais. b. Fazem parte da língua de sinais, mas com o objetivo de melhorar a comunicação. c. Fazem parte da língua de sinais para representar a quantificação. d. Fazem parte da língua de sinais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 649 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2014 -
Libras
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Libras EDIANE MARIA VINENTE DE SOUZA -395494 KEITIANE AGOSTINHO MOREIRA-389628 JENNYFER KAROLYNE CÂMARA GONZAGA-398817 RELATÓRIO FINAL DE LIBRAS LILIAN CRISTINE RIBEIRO DO NASCIMENTO MANAUS 2012 EDIANE MARIA VINENTE DE SOUZA -395494 KEITIANE AGOSTINHO MOREIRA-389628 JENNYFER KAROLYNE CÂMARA GONZAGA-398817 RELATÓRIO FINAL DE LIBRAS Relatório apresentado à Universidade Anhanguera – Uniderp como requisito para obtenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.009 Palavras / 9 PáginasData: 13/9/2014 -
Ava Libras Completo
1º Aula de libras 1.Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: Escolher uma resposta. a. Meu nome é Fabiane. Seu nome é Rodrigo. b. Meu nome é Lourdes. Seu nome é Evandro. c. Meu nome é Rosinha. Seu nome é Gustavo. d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.761 Palavras / 12 PáginasData: 14/9/2014 -
Aula Tema 1 Libras
Notas: 1 Em sua aula prática de LIBRAS você aprendeu sobre o alfabeto manual, e viu como ele pode ser utilizado para soletrar nome de pessoas. Desse modo, demonstre seus conhecimentos práticos e indique a alternativa que traduz corretamente a frase abaixo: Escolher uma resposta. a. Meu nome é Fabiane. Seu nome é Rodrigo. b. Meu nome é Lourdes. Seu nome é Evandro. c. Meu nome é Rosinha. Seu nome é Gustavo. d. Meu nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.242 Palavras / 5 PáginasData: 14/9/2014 -
Libras Unidade I
Assinale a alternativa correta sobre Deficiente Auditivo (DA) segundo o Decreto 5.626/05. A- Geralmente o Deficiente Auditivo usa leitura labial para comunicar-se com a sociedade Assinale a alternativa correta no que diz respeito aos Surdos segundo o Decreto 5.626/05. d - Geralmente o surdo usa língua de sinais para comunicar-se com a sociedade. O sistema morfológico da língua de sinais permite determinar o tempo em que a narrativa esta sendo sinalizada. Como se dá essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2014 -
Libras
A carga elétrica que a associação de capacitores abaixo armazena, quando estabelecemos entre A e B a d.d.p. de 22V, é Um capacitor de 0,1µF é ligado em série com outro capacitor de 0,5µF. O conjunto é ligado aos terminais de uma bateria de 6V. Determine a carga e a d d p de cada capacitor. Resolução: A capacitância equivalente de dois capacitores associados em paralelo pode ser calculada pela relação. Ceq = C1.C2/ (C1+
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 15/9/2014 -
ESCOLAS BILINGUES - LIBRAS
Defina, de acordo com Strobel (2008) - a Cultura Surda - o Povo Surdo -a comunidade surda Enviada sábado, 6 setembro 2014, 20:30 Cultura Surda: São os hábitos, costumes, vivências de pessoas com surdez; enfim, as produções coletivas do povo surdo a partir de seu próprio modo de ser, ver entender e transformar o mundo. Para Strobel(2008), as peculiaridades da Cultura Surda resumem-se em oito artefatos; é o jeito de o Surdo entender o mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Libras
Pergunta 1 O que é denominada palavra na língua oral-auditiva, em LIBRAS recebe o nome de: a. Sinal. b. Gestos. c. Alfabeto manual. d. Mímica. e. Pantomima. 1 pontos Pergunta 2 A Datilologia é usada para nomear pessoas, animais ou objetos que não têm ou que não se conhece o sinal. Sobre a Datilologia, é correto afirmar que é: a. Universal. b. Leitura labial. c. Escrita da língua de sinais. d. Língua de sinais. e.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2014 -
Libras Aula 2
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sexta, 23 agosto 2013, 21:56 Completado em sexta, 23 agosto 2013, 22:06 Tempo empregado 10 minutos 18 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question 1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Onde você vai? b. Você quer ir ao banheiro? c. Você entendeu a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 15/9/2014 -
Aquisição de línguas e libras
A aquisição da linguagem e a Libras A audição é o principal canal pelo qual a linguagem e a fala são adquiridas. A aquisição da linguagem e a comunicação se desenvolvem nas crianças segundo etapas de ordem constante, ainda que o ritmo de progressão possa variar de um sujeito para outro. No entanto, para adquirir linguagem dentro dos padrões de normalidade é fundamental que a criança possaouvir sons e vozes; para isso é necessário que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Libras
LIBRAS - EAD • • segue abaixo as respostas do QUESTIONÁRIO (10 QUESTÕES): Pergunta 1 0 em 1 pontos A Datilologia é usada para nomear pessoas, animais ou objetos que não têm ou que não se conhece o sinal. Sobre a Datilologia, é correto afirmar que é: Resposta Resposta Selecionada: c. Escrita da língua de sinais. Pergunta 2 1 em 1 pontos Além dos parâmetros constituintes dos sinais, outros elementos complementam sua formação. Quais são?
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2014