Libras Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
902 Trabalhos sobre Libras. Documentos 426 - 450
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TRABALHO DE LIBRAS
a) O que são os Classificadores nas Línguas de Sinais? R: Recurso que facilita a comunicação ao qual se dá o nome de classificador. b) Qual a importância dos Classificadores nas Línguas de Sinais? R:É facilita a comunicação entre as pessoas seja surdo com surdo ou pessoas e surdos. c) O que são os Marcadores nas Línguas de Sinais? R: Sinais que somados aos classificadores ajuda diferencia sinais e jestos. d) Qual a importância dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 13/10/2014 -
LIBRAS
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Você quer ir ao banheiro? b. Onde você vai? c. Qual o seu nome? d. Você entendeu a aula? Correto e. Hoje estou triste. Resposta correta: Você entendeu a aula? Comentário sobre a resposta correta: O primeiro sinal se refere à "AULA", o segundo sinal é "VOCÊ" e o último sinal é "ENTENDER". Considerando que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.109 Palavras / 5 PáginasData: 15/10/2014 -
Libras
Apresente pelo menos 2 exemplos de semelhanças e 2 exemplos de diferenças entre a LIBRAS e a Língua Portuguesa. Passo 3: Apresente 3 elementos que comprovem os aspectos linguísticos da LIBRAS no nível fonológico (por exemplo, indicar um dos parâmetros linguísticos da LIBRAS, descrevê-lo e citar um sinal que o justifique) e morfológico (por exemplo, mencionar um aspecto utilizado na criação de novos sinais e citar um sinal que o justifique). Descreva-os de forma resumida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 15/10/2014 -
Aula-tema 07: Aspectos Linguísticos Da LIBRAS: Flexão Verbal, Flexão Nominal E Sintaxe
Iniciado em quarta, 15 outubro 2014, 14:35 Completado em quarta, 15 outubro 2014, 14:41 Tempo empregado 5 minutos 55 segundos Notas 4/6 Nota 0.3333 de um máximo de 0.5(67%) Question1 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Ele ficou olhando a sua tia. b. Ele deu a bebida para duas pessoas. c. Eu dei a bebida para uma pessoa. d.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2014 -
O tema da surdez em sua aparência e libras
Temática da surdez em seu aspecto e libras Através dessa pesquisa compreendemos um pouco mais sobre como é o mundo de um deficiente auditivo, e como ele é inserido no meio social. Para auxiliar na integração da educação especial foram criados recursos para facilitar nossa comunicação , um desses recursos é conhecido como “Libras”, que é a sigla da Língua Brasileira de Sinais. As Línguas de Sinais (LS) são as línguas naturais das comunidades surdas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.356 Palavras / 6 PáginasData: 15/10/2014 -
Libras
1) Dia 15 de novembro comemoramos a Proclamação da republica. Este dia é um: d) Desenho corresponde na apostila à feriado 2) Qual o sinal corresponde a palavra apelido ? 3) Em que consiste o trabalho do ILS? I) Viabilizar a comunicação entre surdos e ouvintes. II) Fazer uma tradução literal, palavra por palavra, do que é ditto em português. III) Pronunciar, na lingual de sinais, um discurso equivalente ao discurso pronunciado no português oral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.944 Palavras / 16 PáginasData: 16/10/2014 -
Escreval("O Valor Digitado Em dólares:",dolar) Escreval("O Valor Digitado Em Marco Alemão:",marco_alemao) Escreval("O Valor Digitado Em Libras Esterlinas:",libra) Fimalgoritmo Questão 4 - Exercícios Propostos 25 página 52 (Capitulo
escreval("O valor digitado em dólares:",dolar) escreval("O valor digitado em marco alemão:",marco_alemao) escreval("O valor digitado em libras esterlinas:",libra) fimalgoritmo Questão 4 - Exercícios Propostos 25 página 52 (Capitulo 3): Faça um programa que receba uma hora (uma variável para hora e outra para minutos), calcule e mostre: a) A hora digitada convertida em minutos;escreval("O valor digitado em dólares:",dolar) escreval("O valor digitado em marco alemão:",marco_alemao) escreval("O valor digitado em libras esterlinas:",libra) fimalgoritmo Questão 4 - Exercícios Propostos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 686 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2014 -
Libras
Com base no conteúdo abordado durante a web-aula 06, considere as afirmações abaixo: I. O sinal utilizado para "sexta-feira" e "peixe" são representados da mesma forma. II. Os sinais utilizado para "bom dia" e "boa noite" podem apresentar variações linguísticas. III. O sinal utilizado para "marrom" e "chocolate" são diferentes. IV. O sinal utilizado para "Oi" é considerado um empréstimo linguístico. Estão CORRETAS somente as afirmações: Escolher uma resposta. a. I, II e IV. Resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.454 Palavras / 6 PáginasData: 16/10/2014 -
Conhecendo Um Pouco De Libras
UM BREVE RELATO HISTÓRICO SOBRE OS SURDOS NO MUNDO A história dos surdos no mundo remonta períodos remotos que nos aclara a ideia de que os surdos sempre existiram e mesmo sendo tão humanos quanto os ouvintes, sempre foram tratados como se não fossem. Uma das teorias desenvolvidas na Grécia antiga associa o pensamento a fala, e partindo desse pressuposto, nivela os surdos aos animais por serem desprovidos da oralidade, dessa forma, eram excluídos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 273 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2014 -
Libras
Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Trabalho Completo Libras Libras Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 155 000+ Trabalhos e Monografias Categoria: Língua Portuguesa Enviado por: dayanelima 04 outubro 2013 Palavras: 300 | Páginas: 2 Pergunta 1 Sobre a LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), é correto afirmar que: Resposta Resposta Selecionada: e. É a língua natural da comunidade surda no Brasil. Pergunta 2 O que é denominada palavra na língua oral-auditiva, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 285 Palavras / 2 PáginasData: 17/10/2014 -
LIBRAS
1. Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2014/2) Opções de gerenciamento do menu • • Menu curso: LIBRAS (O) LIBRAS (OPT) (D201-DP4N41-15301-0241-20142) • Página inicial • Conteúdo • Objetivos da Disciplina • Bibliografia • Ferramentas • Informações de Equipe Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2014/2) Conteúdo Usuário EZEQUIEL ALVES DE MACEDO Curso LIBRAS (O) LIBRAS (OPT) Teste Atividade TeleAula I (2014/2) Iniciado 18/10/14 16:01 Enviado 18/10/14 16:09 Status Completada Resultado da tentativa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.115 Palavras / 5 PáginasData: 18/10/2014 -
Libras
Este artigo tem por finalidade evidenciar a importância da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), para o desenvolvimento do surdo fazendo uma abordagem de sua origem enfatizando a importância do estudo da mesma e do seu ensinamento das escolas, especificamente na Escola Municipal Geraldo Caldani, situada em São Miguel do Iguaçu. Este artigo teve como objetivo promover a sociabilização de deficiente auditivo em uma sociedade dominante, a qual encontram-se educadores não qualificados nesta área de ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 19/10/2014 -
Libras
Na discussão sobre a educação dos surdos, devem-se relevar as necessidades e dificuldades lingüísticas dos mesmos. Atualmente, entende-se, na educação desses alunos, a primeira língua deve ser a de sinais, pois possibilitam a comunicação inicial na escola em que eles são estimulados a se desenvolver, uma vez que os surdos possuem certo bloqueio para a aquisição natural da linguagem oral. O ensino de libras vem sendo reconhecido como caminho necessário para uma efetiva mudança nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2014 -
RESUMO DO LIBRA LINGUAGEM, LINGUA E FALA DE ENNANI TERRA
FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE RECIFE CURSO: DIREITO TURMA: 10-B - N DISCIPLINA: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROFESSOR: ERONILDO FERREIRA 43 SET. 2014 MAXIMINO LUIZ HERTZ REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: TERRA, Ernani. Linguagem, língua e fala. São Paulo: Scipione, 1997. Neste livro aprendemos que a língua é nosso bem maior, constituindo-se no instrumento mais poderoso e eficaz para comunicarmos com as pessoas e a sociedade. O autor ensina a diferença fundamental entre linguagem, língua e fala. De que existe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2014 -
Libras
Assim como, muitas vezes, a oralidade influencia a escrita das pessoas ouvintes, o conjunto linguístico da LIBRAS pode apresentar reflexos na produção escrita das pessoas surdas. Com base nessa informação e considerando seu aprendizado sobre os aspectos linguísticos da LIBRAS, analise o enunciado abaixo, imaginando que ele foi escrito por uma pessoa surda. Em seguida, confira as interpretações para a frase. ESCOLA MEU FILHO IR JÁ. I. O tópico "ESCOLA" está inserido antes do sujeito,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2014 -
QUESTIONARIO DE LIBRAS
• Pergunta 1 1 em 1 pontos Segundo Andréa Rosa (2005, p. 135) sobre as expressões faciais e corporais em Libras, é correto afirmar: Resposta Selecionada: d. Fazem parte da língua de sinais e funcionam como parte gramática de Libras. Respostas: a. Não fazem parte da língua de sinais. b. Fazem parte da língua de sinais, mas com o objetivo de melhorar a comunicação. c. Fazem parte da língua de sinais para representar a quantificação.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 937 Palavras / 4 PáginasData: 21/10/2014 -
Libra
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a distância (AD) Disciplina: Libras Curso: DIREITO Professor: ROSANI CASANOVA JUNCKES Nome do aluno: PEDRO TEPASSÉ DE BRUM Data: 22/10/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia com atenção as questões abaixo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.062 Palavras / 5 PáginasData: 22/10/2014 -
Libras Aula Tema 06
Aula tema 6 O empreendedorismo relaciona-se com: I. Inovação. II. Criação de novos processos. III. Criação de novos produtos. IV. Oportunidades novas ou já existentes, mas inexploradas. A alternativa que apresenta a resposta correta é: Escolher uma resposta. a. I, II, III e IV. b. III e IV. c. II, III e IV. d. I, II e III. e. IV. Resposta correta: I, II, III e IV. Comentário sobre a resposta correta: Todas as alternativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 670 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2014 -
Libras
Língua Brasileira de Sinais_2Chamada Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 A primeira instituição escolar para surdos no Brasil, atualmente denominada Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), possui hoje mais de 150 anos de existência. Sobre a Educação de Surdos no Brasil, considere as afirmações a seguir: I. O surdo francês Huet trouxe a língua de sinais francesa ao Brasil, quando foi convidado por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.375 Palavras / 6 PáginasData: 22/10/2014 -
Libras Atividade 8
Uma das grandes dificuldades para os novos usuários ouvintes da LIBRAS é distinguir algumas letras do alfabeto manual. Na aula-tema 08, foram referidas algumas das letras que apresentam maior conflito para os aprendizes. Utilizando seu aprendizado, analise as letras abaixo e indique a alternativa que nomeia corretamente a sequência. Escolher uma resposta. a. T - P - Q - E. b. T - K - Q - A. c. F - K - G -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 959 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2014 -
Respostas às perguntas sobre Libras
Local atual LIBRAS (O) LIBRAS (OPT) D201-CT4Q71-0171-20142 Conteúdo Unidade I Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/2) Ocultar Menu Curso Opções de gerenciamento do menu Atualizar Exibir menu do curso em uma janela Menu curso: LIBRAS (O) LIBRAS (OPT) (D201-CT4Q71-0171-20142) Página inicial do curso Página inicial Conteúdo Objetivos da Disciplina Bibliografia Ferramentas Informações de Equipe Fazer teste: Questionário Unidade I (2014/2) Conteúdo Sugestões de Tecnologia de Apoio [é aberta numa nova janela] Instruções Descrição Instruções ATENÇÃO:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.465 Palavras / 6 PáginasData: 23/10/2014 -
Verificação de conhecimento sobre Libras
Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Sábado não tem trabalho na fábrica. b. Eu gasto duas horas para lavar roupa. c. Sou estagiário, trabalho em um banco. d. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. e. O trabalho está difícil, não tem férias. Question 2 Notas: 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS, a seguir, e assinale a alternativa que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 23/10/2014 -
A linguagem natural de uma comunidade surda no Brasil: Libras
• Pergunta 1 1 em 1 pontos Os parâmetros básicos necessários para produção de um sinal em Libras são: Resposta Selecionada: b. Configuração das mãos, movimento, ponto de articulação e orientação. Respostas: a. Configuração das mãos, movimento, escrita e fala. b. Configuração das mãos, movimento, ponto de articulação e orientação. c. Configuração das mãos, movimento, expressões manuais e não corporais. d. Ponto de articulação e orientação, alfabeto manual e sintaxe. e. Movimento, morfologia, léxico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 901 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2014 -
Aula Ava 5 Libras
erve o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Sábado não tem trabalho na fábrica. b. Sou estagiário, trabalho em um banco. c. Eu não conheço esse vídeo de pedagogia. d. Eu gasto duas horas para lavar roupa. e. O trabalho está difícil, não tem férias. Correto Resposta correta: O trabalho está difícil, não tem férias. Comentário sobre a resposta correta: Os sinais aqui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 886 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2014 -
Inclusão da língua brasileira de sinais (libras) nas classes comuns de ensino regular
1. Tema INCLUSÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NAS CLASSES COMUNS DE ENSINO REGULAR. 1.1 Delimitações do tema: Através do planejamento e desenvolvimento de atividades buscar situações em que os alunos trabalhem a cooperação entre eles, que venham a experimentar situações do dia a dia de forma desafiante para transporem as barreiras impostas pela sociedade e venham aprender, respeitar e a valorizar as diversidades por eles encontradas. O Projeto de Inclusão da Língua de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2014