MAPA CONCEITUAL DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
24.922 Trabalhos sobre MAPA CONCEITUAL DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. Documentos 501 - 525 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O resultado do índice de educação básica brasileira (Ideb)
Divulgado na última terça-feira, 14, o resultado do Índice Brasileiro da Educação Básica (Ideb) agradou aos gestores do setor no Tocantins. O Estado se destacou na avaliação da Prova Brasil, desenvolvida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), e ultrapassou as metas aplicadas para o ano de 2011. A capital, Palmas, também superou as expectativas em quase um ponto a meta estabelecida. Para o Estado, o índice apontado como objetivo era de 4,3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 14/8/2014 -
Um Professor Empreendedor Que Faz Acontecer Na Educação Superior Brasileira.
Um professor empreendedor que faz acontecer na educação superior brasileira. 1) A que você atribui o sucesso da Anhanguera Educacional? Quando se fala em Anhanguera Educacional, logo se pensa em inovação, pois é isso que essa instituição é, Carbonari ao criar a Anhanguera trouxe algo que não se tinha até então, e muito mais do que isso, uma faculdade que o mercado necessitava. Sua experiência na área, o fez conhecer bem o sistema educacional, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 19/8/2014 -
Educação básica de nove anos e legislação educacional brasileira
UNIVERSIDADE, CENTRO UNIVERSITÁRIO UNAES ANHANGUERA ATPS: Metodologia do Ensino Fundamental O Ensino Fundamental de Nove Anos e a Legislação Educacional Brasileira PROESSORA: Cristiane CURSO: Pedagogia 5° Semestre ACADÊMICAS: Eduarda Heloisa Cunha Soares RA: 3708638912 Izabela Bastos dos Santos RA: 37860307 Janaina Souza Capli RA: 4222811549 Simone Cenedezi RA: 4211781600 Naide de Souza Cano RA: 4237819490 O Ensino Fundamental de Nove anos e a Legislação Educacional Brasileira: O ensino Fundamental com duração de nove anos foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.859 Palavras / 8 PáginasData: 30/8/2014 -
Organização Da Educação E Da Escola Brasileira
• Como fazer das nossas escolas públicas, de fato, um lugar de formação e de aprendizagem? A educação para a cidadania e para a vida em uma sociedade democrática não pode se limitar ao conhecimento das leis e regras, mas sim a formar pessoas que aprendam a participar da vida coletiva de forma consciente. Portanto é necessário que o trabalho educativo esteja voltado também para a construção de valores educativos e morais, de cidadãos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 31/8/2014 -
Educação econômica brasileira
Atividade 1.2 - Tarefa 1 Tarefa 1 QUESTÃO 1: Aqui o aluno deve ser estimulado a estudar as principais atividades de aprendizagem sugeridas pelo livro-texto da disciplina. Essas atividades constam nas páginas 39 a 41 do referido livro. As questões sugeridas seguem abaixo: 1. Podemos afirmar que a formação econômica brasileira ajuda a pensar o Brasil? Explique de acordo com a realidade do seu município. Com certeza ajuda a pensar sim, pois aos longos dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
Estudar A Educação No Contexto Da Realidade Brasileira A Partir De Um Enfoque Sociológico.
Sociologia da Educação Prof. Rafael FICHAMENTO Freitag, B quadro Teórico, IN: Escola, Estado e Sociedade, Ed. Centauro (7ª Ed.), 2005 Tema: Estudar a Educação no Contexto da Realidade Brasileira a partir de um enfoque sociológico. O texto mostra que quanto à conceitualização de educação quase todos os autores concordam em dois pontos: a educação sempre expressa doutrina pedagógica, o qual acredita em uma filosofia de vida, na concepção do homem e sociedade e numa realidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2014 -
Caso Concreto 1: Tema: Espaço Social Da Palavra E Complexidade Do Campo Político Leia, Atentamente, A Palestra "O Papel Da Universidade Na Sociedade Brasileira: Educação E Pesquisa No Ensinosuperior" De Sidnei Ferreira De Vares, E Responda:
Caso Concreto 1: Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia, atentamente, a palestra “O papel da universidade na sociedade brasileira: educação e pesquisa no ensinosuperior” de Sidnei Ferreira de Vares, e responda: Caso Concreto 1: Tema: Espaço social da palavra e complexidade do campo político Leia, atentamente, a palestra “O papel da universidade na sociedade brasileira: educação e pesquisa no ensinosuperior” de Sidnei Ferreira de Vares, e responda: Caso Concreto 1:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 219 Palavras / 1 PáginasData: 15/9/2014 -
Desenvolvimento da Educação Especial Brasileira
INTRODUÇÃO Além de aprender a adaptar o planejamento e os procedimentos de ensino, é preciso que os educadores olhem para as competências dos alunos, e não apenas para suas limitações. O sistema educacional brasileiro passou por grandes mudanças nos últimos anos e tem conseguido cada vez mais respeitar a diversidade, garantindo a convivência e a aprendizagem de todos os alunos. DESENVOLVIMENTO As práticas educacionais desenvolvidas na escola e que promovem a inclusão na escola regular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2014 -
A EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE BRASILEIRA
1. INTRODUÇÃO A educação atual vive uma grande contradição: ao mesmo tempo em que podemos assistir à grande valorização da educação informal nos diferentes matizes, podemos fazê-lo, também, quanto à desvalorização da escola e dos profissionais de educação formal (ao menos da escola que ai está); quanto às políticas públicas que sucateiam a formação docente, que desvalorizam o espaço escolar permitindo a existência de tristes realidades de trabalho de estudantes e docentes; quanto ao acato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.602 Palavras / 19 PáginasData: 29/10/2014 -
Introdução à Educação Escolar Brasileira: História, Política E Filosofia Da Educação
Paulo Ghiraldelli Jr. Introdução à Educação Escolar Brasileira: História, Política e Filosofia da Educação [versão prévia] 2001 Sumário Apresentação 1. Introdução 2. Colônia e Império 3. A Primeira República (1889-1930) 4. A Segunda República (1930-1937) 4.1 O “Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova” 4.2 Quem eram os signatários do “Manifesto” de 1932? 4.3 As Propostas Pedagógicas dos Anos Trinta 4.3.1 Ideário Liberal 4.3.2 Ideário Católico 4.3.3 Ideário Integralista 4.3.4 Ideário Comunista 4.3.5 A Educação na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.513 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2014 -
SAVIANI, Demerval. Trabalho E Educação: Fundamentos Ontológicos E Históricos.Revista Brasileira De Educação V.12 N.34.2007.
SAVIANI, Demerval. Trabalho e educação: fundamentos ontológicos e históricos.Revista Brasileira de Educação v.12 n.34.2007. O artigo de Saviani Trabalho e educação: fundamentos ontológicos e históricos tem como objetivo trazer uma analise sobre a relação trabalho e educação desde a sua origem, ressaltando como se deu a separação trabalho e educação. O artigo é dividido em 7 partes, Resumo, Introdução e mais 5 tópicos: Fundamentos Historicos ontológicos da relação trabalho-educação, A emergência histórica da separação entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.186 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2014 -
Educação escolar brasileira em produção
A educação escolar brasileira em produção Há muito se ressalta, no Brasil, a importância de discussões que abordem a educação escolar para além das suas determinações mais diretas, que emanariam da própria política educacional, em sentido estrito. Não se quer dizer, com isso, que os estudos mais focados sobre política educacional tenham um valor menor, mas apenas alertar para a insuficiência dessa delimitação para a compreensão, em profundidade, das particularidades assumidas pela educação escolar ante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.140 Palavras / 13 PáginasData: 24/11/2014 -
Língua De Sinais Brasileira E Breve Histórico Da Educação Surda
A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é uma modalidade de comunicação que tem adquirido maior visibilidade na sociedade, na medida em que se expandem os movimentos surdos a favor de seus direitos, conforme a cultura e a língua própria do povo surdo, mediante a opressão de uma sociedade, que ao longo dos anos, impôs uma espécie de “modelo ouvintista” de viver. A legislação que dispõe sobre esta língua é bastante recente¹ , porém a luta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 3/12/2014 -
FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA
FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) Nome: Fátima Aparecida Rodrigues Número de Identidade: 15617625 Órgão Expedidor: ssp/SP Disciplina(s): Didática e Metodologia do Ensino Superior e Teoria do Desenvolvimento e da Aprendizagem. Local: Acreúna e Data: 30/08/14 Módulo: I 1 – Cite os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 2/2/2015 -
Estrutura E Organização Da Estrutura Brasileira E Educação E Diversidade
ANHANGUERA- UNIDERP INTERATIVA POLO DE CAMPO VERDE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RA: 8527976858 JOSILENE DOS SANTOS GUIMARÃES DESAFIO PROFISSIONAL TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO, GESTÃO DO CONHECIMENTO,COMPORTAMENTO PESSOAL E PRPFISSIONAL TUTORA EaD: PRISCILLA MUNARI CAMPO VERDE-MT 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------ 4 OBJETIVO ----------------------------------------------------------------------------------- 5 OBJETIVO ESPECÍFICO ---------------------------------------------------------------- 5 1. PERFIL DOS OPONENTES---------------------------------------------------------- 6 1.1 Perfil Associação Moradores do Bairro --------------------------------- 6 1.2 Perfil Gravadora -------------------------------------------------------------- 6 2 HABILIDADES ESSENCIAIS DOS NEGOCIADORES------------------------- 7 2.1 Mapeamento Gravadora --------------------------------------------------- 7 2.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.904 Palavras / 32 PáginasData: 19/3/2015 -
O Ensino Da Língua Brasileira De Sinais - Libras No Curso De Licenciatura Plena Em Química Na Modalidade De Ensino A Distância UAB/UFPI E A Inclusão Do Aluno Surdo Na Educação Básica.
Introdução O decreto 5.626/05 estabeleceu que a Libras deve ser inserida como obrigatória nos cursos de formação de docentes, contudo surge questionamentos quanto à oferta da mesma aos futuros Licenciados, em especial nos cursos a distância. A LDB (BRASIL, 1996), ressalta a importância de uma formação sólida que propicie fundamentos científicos e sociais aos futuros professores. Godoi (2011) vê os cursos de formação como norte para novos saberes e práticas de ensino que propiciem uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2015 -
REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL E SUA ESTRUTURA EDUCACIONAL
Até no ano de 19, quem atuava na educação do Brasil eram os jesuítas. Nesta época, os escravos e filhos de escravos eram pessoas com menos condições financeiras, sendo assim as pessoas que ficavam à margem da sociedade, os marginalizados e excluídos socialmente. Já os burgueses e filhos de burgueses eram os mais favorecidos com os ensinamentos que os jesuítas passavam: eles eram beneficiados com aulas diferenciadas, como a arte de falar em público,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.146 Palavras / 9 PáginasData: 6/4/2015 -
MÚSICA BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR
Aluno: Danyel Sales Pacheco Texto para o Fórum de discussão da ATD1- MÚSICA BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR ATD1- MÚSICA BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR por Helena Lopes Ao ser provocada a falar sobre o tema "A música brasileira no contexto da educação musical escolar” em uma mesa-redonda, resolvi direcionar a minha fala a partir das seguintes indagações: Quais são as músicas brasileiras que estamos nos referindo? Quais contextos escolares? Quais alunos? Dentre as múltiplas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2015 -
Educação e Diversidade e estrutura e organização da escola Brasileira
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VICTOR HUGO SILVA – RA 2856212428 Desafio profissional “Educação e diversidade e estrutura e organização da escola Brasileira”. SÃO JOSE DOS CAMPOS / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VICTOR HUGO SILVA – RA 2856212428 Desafio profissional “Educação e diversidade e estrutura e organização da escola Brasileira”. Desafio Profissional da disciplina: Estrutura e organização da educação Brasileira e educação e Diversidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 982 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2015 -
RESUMO: LEGISLAÇÃO AMBIENTAL BRASILEIRA: UMA ABORDAGEM CONCEITUAL
Autores: Diego Antonio Saugo; Luis Fernando Poletto; Édio Polacinski. Publicado originalmente na III JOPEC – Jornada de Pesquisas Econômicas (Economia, Inovação e Sustentabilidade) A legislação ambiental brasileira é uma das mais completas do mundo, sendo constituída por um intenso ordenamento jurídico que é consolidado por suas leis em nível federal, estadual e municipal. Apesar de não serem cumpridas de maneira adequada, as 17 leis ambientais mais importantes abrangem desde os danos causados contra o patrimônio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 22/5/2015 -
Uma resenha baseada nos artigos Conceitos e diferenças; educação online; evolução da educação; censoEAD.BR_2012_pt; novos ambientes usando as TICs e sociedade Brasileira e EAD.
Nome: Etapa: 1 Título da tarefa: Resenha Introdução: Esta é uma resenha baseada nos artigos Conceitos e diferenças; educação online; evolução da educação; censoEAD.BR_2012_pt; novos ambientes usando as TICs e sociedade Brasileira e EAD. A educação, como a aprendizagem, é um processo contínuo, que começa nas origens do ser humano e se estende até a morte. Entretanto, apresenta uma fase intensiva e sistemática, visando de modo especial à infância, adolescência e juventude, com esforço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2015 -
TRABALHO DESAFIO PROFISSIONAL DAS DISCIPLINAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL
UNIVERSIDADE ANHANGUERA _UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE EDUCAÇÃO FISICA Tecnologias Aplicadas à Educação, Desenvolvimento Pessoal e Profissional e Língua Brasileira de Sinais EDSON MARINS PINHEIRO – RA 2804864307 ROSANGELA MARINS PINHEIRO – RA 2804865639 ROSANA DE SOUSA – RA 2867918887 DELCIEL ROSA – RA 2801839992 CARLOS RODRIGO CRISTOVAM TAQUES – RA 2847247940 Desafio profissional entregue como requisito para a conclusão das disciplinas "Tecnologias aplicadas à Educação", " Desenvolvimento Pessoal e Profissional" e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.018 Palavras / 9 PáginasData: 12/6/2015 -
A importância da Educação de Jovens e Adultos na sociedade brasileira
Aluna: Leiranídia de Oliveira Lopes Santos Disciplina: Metodologia da Educação de Jovens e Adultos Tutora: Maria Antônia Curso: Pedagogia licenci – sem Série: 6 turma: F Código: 2201192959 Data: 17/05/2015 A importância da Educação de Jovens e Adultos na sociedade brasileira Durante muito tempo na sociedade brasileira, o analfabeto foi considerado como um sujeito desprovido de conhecimento e cultura. A maior parte dessas pessoas são de classe trabalhadora, vivendo de subemprego ou desempregados. Muitas das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 5/7/2015 -
A Importância da Educação de Jovens e Adultos na sociedade brasileira
Aluna: Leiranídia de Oliveira Lopes Santos Disciplina: Metodologia da Educação de Jovens e Adultos Tutora: Maria Antônia Curso: Pedagogia licenci – sem Série: 6 turma: F Código: 2201192959 Data: 17/05/2015 A importância da Educação de Jovens e Adultos na sociedade brasileira Durante muito tempo na sociedade brasileira, o analfabeto foi considerado como um sujeito desprovido de conhecimento e cultura. A maior parte dessas pessoas são de classe trabalhadora, vivendo de subemprego ou desempregados. Muitas das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 6/7/2015 -
Educação e Realidade Brasileira
1. Apresente o que o grupo compreendeu sobre historia da formação docente no Brasil. Historicamente falando a expansão das redes de ensino é recente. Com o crescimento da população brasileira se fazia necessário o investimento das redes publicas de ensino e com isso a demanda por professores aumenta consideravelmente. Pelo crescimento rápido e a falta de estrutura para a formação de novos professores, foram adotadas medidas paliativas, como cursos rápidos, complementação, exames de adaptação, “3+1”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 23/8/2015