TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

MAPA CONCEITUAL LDB Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

Pesquisar

923 Trabalhos sobre MAPA CONCEITUAL LDB. Documentos 576 - 600

Ir para a página
Última atualização: 5/5/2015
  • O Conceitue e defina o objeto do Direito Financeiro

    O Conceitue e defina o objeto do Direito Financeiro

    PUC MINAS – CURSO DE DIREITO – 8º PERÍODO DIREITO TRIBUTÁRIO QUESTIONÁRIO COMPLETO – PROVA ORAL, FINAL E ESPECIAL 01 – Conceitue e defina o objeto do Direito Financeiro. 02 – Diferencie receita originária de receita derivada. 03 – Conceitue Direito Tributário. Qual o seu posicionamento dentro da dicotomia do Direito? 04 – Disserte sobre a autonomia do Direito Tributário no direito positivo brasileiro. 05 – Descreva a relação do Direito Tributário com os seguintes

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/10/2017 Por: cissaozolio
  • O Mapa Causal Organização Pública

    O Mapa Causal Organização Pública

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DIRETORIA DE GESTÃO A EDUCAÇÃO A DISTANCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PLANO DE ATIVIDADES DO ACADÊMICO IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO Nome completo: colocar seu nome aqui Nome: colocar aqui o nome da organização estagiada Telefone: (65) 99999-9999 Telefone: (65) 39999-9999 (preferencialmente o do supervisor designado) E-mail: fulano@provedor.com.br E-mail: fulano@provedor.com.br (preferencialmente o

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 361 Palavras / 2 Páginas
    Data: 7/11/2017 Por: Marcelo Von Groll
  • A CARTOGRAFIA ANALÓGICA À NEO CARTOGRAFIA: NOSSOS MAPAS NUNCA MAIS SERÃO OS MESMOS

    A CARTOGRAFIA ANALÓGICA À NEO CARTOGRAFIA: NOSSOS MAPAS NUNCA MAIS SERÃO OS MESMOS

    FREITAS, Maria Isabel Castreghini de. Da Cartografia Analógica à Neocartografia: Nossos mapas nunca mais serão os mesmos. Revista do Departamento de Geografia. USP, v. Espe-cial Cartogeo, p.23-29. 2014. Disponível em: <http://www.revistasusp.br/rdg/article/view/85547> Acesso em: 19 de abril de 2016. Maria Isabel Castreghini de Freitas possui graduação em Engenharia Cartográfica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP. Atualmente é Professora Livre-Docente do Departamento de Planejamento Territorial e desenvolve Projeto de Pesquisa em Geotecnologias aplicadas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 477 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/11/2017 Por: Gustavo Domingos Zanin
  • Você conhece a LDB 9394/96?

    Você conhece a LDB 9394/96?

    Você conhece a LDB 9394/96? "A Lei de Diretrizes e Bases (Lei 9394/96) - LDB - é a lei orgânica e geral da educação brasileira. Como o próprio nome diz, dita as diretrizes e as bases da organização do sistema educacional. Segundo o ex-ministro Paulo Renato Souza - que ao lado do então presidente Fernando Henrique Cardoso sancionou a LDB que vigora até hoje - "o mais interessante da LDB é que ela foge do

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/11/2017 Por: Natane403
  • Resenha: A Nova LDB tragetórias limites e perspectivas

    Resenha: A Nova LDB tragetórias limites e perspectivas

    A NOVA LDB – TRAGETÓRIA, LIMITES E PERSPECTIVAS Considerar as propostas de LDB do ponto de vista das concepções de fundo que diferenciam, implica esclarecer uma questão preliminar relativa ao fato de que o próprio problema da concepção já se encontra, direta e explicitamente imbricado no projeto examinado. Com efeito, fixar as diretrizes da educação nacional não é outra coisa senão estabelecer os parâmetros, princípios, os rumos que se deve imprimir a educação no país.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 803 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/11/2017 Por: bibi bibi
  • OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E A NOVA LDB

    OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E A NOVA LDB

    A NOVA LDB – TRAGETÓRIA, LIMITES E PERSPECTIVAS Considerar as propostas de LDB do ponto de vista das concepções de fundo que diferenciam, implica esclarecer uma questão preliminar relativa ao fato de que o próprio problema da concepção já se encontra, direta e explicitamente imbricado no projeto examinado. Com efeito, fixar as diretrizes da educação nacional não é outra coisa senão estabelecer os parâmetros, princípios, os rumos que se deve imprimir a educação no país.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 803 Palavras / 4 Páginas
    Data: 17/11/2017 Por: bibi bibi
  • OS MAPAS MENTAIS NO ENSINO ESCOLAR

    OS MAPAS MENTAIS NO ENSINO ESCOLAR

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO GEOGRAFIA ABIATAR NUNES FELIPE JANDERCLEIA ALVES GOMES RODRIGO MOREIRA TALLIA ANTUNES VALQUIRIA BEDIN MAPAS MENTAIS NO ENSINO ESCOLAR ________________ ABIATAR NUNES FELIPE JANDERCLEIA ALVES GOMES RODRIGO MOREIRA TALLIA ANTUNES VALQUIRIA BEDIN MAPAS MENTAIS NO ENSINO ESCOLAR Trabalho de Geografia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral em um conjunto de Matérias. ________________ SUMARIO 1 -INTRODUÇÃO...........................................................................................................pag 6 2-DESENVOLVIMENTO...............................................................................................pag 7 3-EXEMPLOS DE

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/11/2017 Por: Valquiria86
  • A IMPORTÂNCIA DA LDB NO DESENVOLIMENTO EDUCACIONAL

    A IMPORTÂNCIA DA LDB NO DESENVOLIMENTO EDUCACIONAL

    A LDB que foi, homologada pela primeira vez em 1961, determinava a 4ª série como obrigatória, foi posteriormente considerada obsoleta e após longo embate, refeita em 1996, tem em geral um texto excelente, apesar dos trechos que, mesmo após 20 anos, não são cumpridos. Anos atrás, antes da homologação da Lei 9394, a educação no Brasil era separatista, exclusiva, ou seja, ou o aluno sabia e passava de ano ou era separado da turma

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/11/2017 Por: Ana Julia Bonafe
  • A Educação Superior seguindo as leis da LDB

    A Educação Superior seguindo as leis da LDB

    A Educação Superior seguindo as leis da LDB, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, tem por finalidade, estimular o conhecimento cultural, o desenvolvimento cientifico e suas evoluções e o pensamento reflexivo, critico. Formas diplomados capacitados em diferentes áreas de conhecimentos, de forma a participar do desenvolvimento da sociedade brasileira. Além de incentivar o trabalho cientifico, visando o crescimento tecnológico, assim como a difusão de culturas existentes no nosso país, e suas características e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 Páginas
    Data: 30/11/2017 Por: Djflavio Araguacema
  • O Mapa de risco borracharia

    O Mapa de risco borracharia

    Mapa de Risco Borracharia Sem Furo O mapa de riscos é uma representação dos problemas potenciais à saúde que existem no ambiente de trabalho. Essa técnica de apresentação dos riscos foi desenvolvida há cerca de 30 anos pelos trabalhadores italianos. Para elaborar um mapa, os trabalhadores devem seguir alguns procedimentos, como, por exemplo, fazer um reconhecimento de todos os ambientes de trabalho do estabelecimento; saber o que é feito, como e quanto é feito em

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/12/2017 Por: Nilton Teixeira
  • O Mapa Gestão de pessoas e desenvolvimento de equipes

    O Mapa Gestão de pessoas e desenvolvimento de equipes

    R.A Curso Acadêmico Disciplina INSTRUÇÕES PARA REALIZAR A ATIVIDADE M.A.P.A. 1. Todos os campos acima deverão ser preenchidos. 2. O aluno deverá utilizar este formulário padrão para realizar esta atividade. 3. Esta atividade deverá ser realizada individualmente, caso seja identificada cópia indevida do colega o trabalho de ambos serão zerados. 4. Caso identificado cópia indevida de sites ou livros o trabalho será zerado. 5. Objetivo da Atividade: Exercitar a capacidade de síntese, argumentação e criatividade

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/12/2017 Por: DanianeBarros
  • O Mapa de Riscos

    O Mapa de Riscos

    Tarefa 3 – Mapa de Riscos Visite uma padaria, borracharia, oficina mecânica ou um mercado de sua cidade e elaborar um Mapa de Risco apresentando no croqui ou planta-baixa do estabelecimento – feito a mão mesmo – as indicações de riscos físicos, químicos, biológicos, ergonômicos e de acidente. Deve antes de apresentar o croqui, descrever de modo simplificado todas as funções e atividades desempenhadas nesse local. Empresa: Padaria Flor do Trigo Dimensionamento do local: 72,50

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 Páginas
    Data: 8/12/2017 Por: geraldvilela
  • SITUANDO OS MÉTODOS E AS METODOLOGIAS DE ENSINO APLICADOS À EDUCAÇÃO FÍSICA NESTE CONTEXTO CONCEITUAL

    SITUANDO OS MÉTODOS E AS METODOLOGIAS DE ENSINO APLICADOS À EDUCAÇÃO FÍSICA NESTE CONTEXTO CONCEITUAL

    METODOLOGIAS DE ENSINO EM EDUCAÇÃO FÍSICA - Os “Estilos de Ensino” segundo Mosston & Ashworth - Por: Dr. Helder Guerra de Resende[1] Ms. Agostinho da Silva Rosas[2] SITUANDO OS MÉTODOS E AS METODOLOGIAS DE ENSINO APLICADOS À EDUCAÇÃO FÍSICA NESTE CONTEXTO CONCEITUAL Na perspectiva formalista inserem-se os diferentes e tradicionais modelos de sistematização de aulas de educação física que, inadequadamente, ainda são chamadas de métodos (exemplo: método alemão, método sueco, método francês, método natural austríaco,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 9.868 Palavras / 40 Páginas
    Data: 4/1/2018 Por: kityhoney
  • FAMÍLIA NA CONTEMPORANEIDADE: UMA ANÁLISE CONCEITUAL

    FAMÍLIA NA CONTEMPORANEIDADE: UMA ANÁLISE CONCEITUAL

    RESUMO Maria Clarete Guimarães Renó FAMÍLIA NA CONTEMPORANEIDADE: UMA ANÁLISE CONCEITUAL João Carlos Petrini; Miriã Alves Ramos de Alcântara; Lúcia Vaz de Campos Moreira A Família em Mudança. Revista VERITATI. Salvador, v. 2, n. 2, p. 125-140, 2002. Baseada no contexto histórico de famílias em uma sociedade em um bairro na zona rural das Minas Gerais, desde a década de 1940 até os tempos atuais, observando o conviver dessas famílias e fazer parte do contexto

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.514 Palavras / 7 Páginas
    Data: 19/2/2018 Por: claretereno
  • Política Social: Uma breve análise conceitual

    Política Social: Uma breve análise conceitual

    CERQUEIRA, Thiara Mourão Costa. RIBEIRO, Natalia Soares. Política social: uma breve análise conceitual O tema referente a política social vem sendo debatido em vários áreas de estudos. Um tema problemático quando se fala no seu significado, já que existem inúmeras ideias e explicações diferentes em torno do termo se tornando um tema complexo e confuso. Para Santos não existe uma definição considerada certa ou errada para o termo, mesmo rodeada de diversos significados, e não

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.349 Palavras / 6 Páginas
    Data: 2/3/2018 Por: Thamires Ribeiro
  • Mapa do estado atual e sugestão de estado futuro

    Mapa do estado atual e sugestão de estado futuro

    Disciplina: Sincronização entre Fluxos. Identificação da tarefa: Tarefa 3. Unidade 3. Tarefa 3 Mapa do estado atual e sugestão de estado futuro Para este exercício, leia a descrição sobre o processo em uma lanchonete, desde a realização do pedido até receber o lanche. Assim, desenhe o VSM do estado atual, responda as perguntas, e faça uma sugestão de mapa futuro com redução de lead time e takt time. Instruções: * Cliente João entra na lanchonete.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 845 Palavras / 4 Páginas
    Data: 9/3/2018 Por: francis ferreira lopes
  • O que a LDB e a ECA dizem sobre alfabetização na educação infantil?

    O que a LDB e a ECA dizem sobre alfabetização na educação infantil?

    O que diz a LDB e a ECA sobre alfabetização na Educação Infantil? Educar é guiar, é orientar. O desenvolvimento humano se dá em ambientes sociais estruturados, com seus valores, modos de ação e que ao mesmo tempo, estão abertas a mudanças e a uma transformação de seus modos de ação. A expressão educação infantil e sua concepção com a primeira etapa da educação básica está agora na lei maior da educação do país. A

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.917 Palavras / 8 Páginas
    Data: 11/3/2018 Por: Monyareis
  • As Regiões Metropolitanas: uma abordagem conceitual

    As Regiões Metropolitanas: uma abordagem conceitual

    UNIP – Goiânia Arquitetura e Urbanismo PUR – Planejamento Urbano Regional Prof.: Elaine, Paulo César e Mauro Aluna: GLEICIELLE BARTASSON CARNEIRO Turma: AU6A RA: T814FB-8 * Relatório do texto: “Regiões Metropolitanas: uma abordagem conceitual” (Ruskin Freitas) Metropolização: polarização de uma região em torno de uma grande cidade, caracterizando-se pela alta densidade demográfica, alta taxa de urbanização, formando um núcleo metropolitano. Região: refere-se a uma área contínua com características de homogeneidade relacionadas ao domínio de um

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 970 Palavras / 4 Páginas
    Data: 3/4/2018 Por: Gleicielle Carneiro
  • As Dimensões conceitual, procedimental e atitudinal da atividade física jogo pula corda

    As Dimensões conceitual, procedimental e atitudinal da atividade física jogo pula corda

    Claretiano Centro Universitário Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura ÂNGELO ANTÔNIO PETERLE RA 8019805 Atividade – Portfólio – 6ª. semana Disciplina ..:Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física. Descrever as dimensões conceitual, procedimental e atitudinal da atividade física/jogo “pula corda”. Curso de Licenciatura em Pedagogia – Claretiano Centro Universitário, para a aprovação na disciplina de Fundamentos e Métodos do Ensino de Artes e Educação Física. Prof. Gustavo Braga de Oliveira. VITÓRIA

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.003 Palavras / 5 Páginas
    Data: 8/4/2018 Por: angelopeterle
  • O USO DE MAPAS TÁTICOS PARA O ENSINO DOS BIOMAS BRASILEIROS A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

    O USO DE MAPAS TÁTICOS PARA O ENSINO DOS BIOMAS BRASILEIROS A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

    O USO DE MAPAS TÁTICOS PARA O ENSINO DOS BIOMAS BRASILEIROS A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Henrique Faulkner de Paula Silva[1] henriquefgeo@gmail.com Willian de Abreu dos Santos¹ wabreus87@gmail.com Leandro Pedro¹ fe.leandropedro@gmail.com Fernanda Teodoro Sampaio¹ fernandinha-31@live.com 1. Introdução O mundo caminha para a construção de uma sociedade cada vez mais inclusiva. Nesse viés, pode-se dizer que a educação inclusiva, além de ser um direito humano, que consiste onde todos têm o direito a conviver em sociedade,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.937 Palavras / 12 Páginas
    Data: 11/4/2018 Por: franklin69
  • Elaborar um projeto básico, conceitual e lógico para identificar as necessidades de desenvolvimento e/ou evolução de um sistema de informação em uma organização real

    Elaborar um projeto básico, conceitual e lógico para identificar as necessidades de desenvolvimento e/ou evolução de um sistema de informação em uma organização real

    Description: cabeçalho academico cópia UNIVERSIDADE ANHANGUERA – VALINHOS CURSO: PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO A TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS NOME: GABRIELA FARIA RA: XXXXXXX PROJETO INTERDISCIPLINAR - PROINTER Caso Da Locadora De Automóveis N2 - Relatório Final Disciplina: Projeto Interdisciplinar Aplicado a Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas II Tutor (a) EAD: XXXXXXXXXXXXX VALINHOS / SP 2013 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – VALINHOS CURSO: PROJETO INTERDISCIPLINAR APLICADO A TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.009 Palavras / 13 Páginas
    Data: 30/4/2018 Por: gabrielafariaa
  • Análise Crítica do Artigo Científico "É possível a criação de um mapa estratégico para uma Universidade Pública"

    Análise Crítica do Artigo Científico "É possível a criação de um mapa estratégico para uma Universidade Pública"

    Introdução O artigo apresenta uma proposta de planejamento e mapa estratégico de gestão administrativa para uma universidade pública, baseado no Balanced Scorecard (BSC), proposto por Kaplan e Norton em 1990, com as devidas alterações, visto as diferenças na administração de uma empresa comercial privada, e uma instituição pública de ensino. O objeto de estudo foi a Universidade Estadual do Oeste do Paraná, usando como base secundária para pesquisa o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Direcionado

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.980 Palavras / 8 Páginas
    Data: 2/5/2018 Por: Henrique Silva Ribeiro
  • Conceitue Desenvolvimento Humano

    Conceitue Desenvolvimento Humano

    UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Letras Campus Norte Shopping – Noite Psicologia do Des. da Educação Trabalho Complementar AV 1 Marcelo Henrique Madureira da Silva Rio, 04/10/17 Conceitue desenvolvimento humano. Desenvolvimento humano está relacionado as constâncias e variações pelas quais o ser humano caminha conforme o decorrer de sua vida, tanto fisicamente quanto psicologicamente. Quais são os fatores que influenciam o desenvolvimento humano? O desenvolvimento humano é influenciado por diversos fatores, como o genético, o meio

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/5/2018 Por: Marcelo Madureira
  • Orçamento Empresarial – Uma Abordagem Conceitual e Metodológica

    Orçamento Empresarial – Uma Abordagem Conceitual e Metodológica

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP 1. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA (APRESENTAÇÃO DO PROJETO ESCOLHIDO) 4 2.1 A EMPRESA 4 2.2 A HISTÓRIA 4 2.3 POLITCAS DA EMPRESA 4 2.3.1 Visão 4 2.3.2 Missão 5 2.3.3 Valores 5 2.4 O MERCADO 5 2.5 FUNCIONAMENTO OPERACIONAL 6 3 ESCOPO DO PROJETO 7 3.1 OBJETIVO GERAL 7 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 7 3.3 JUSTIFICATIVA 7 3.4 DESCRIÇÃO DO PRODUTO 7 3.5 PLANO ESTRATÉGICO 8 4 DIAGNÓSTICO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.936 Palavras / 20 Páginas
    Data: 5/5/2018 Por: hitrafael
  • MAPA - GRH - EMPREENDEDORISMO

    MAPA - GRH - EMPREENDEDORISMO

    Aluno: RA: Polo: INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: 1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos. 2. O aluno deverá utilizar este modelo padrão para realizar a atividade. 3. Esta atividade deverá ser realizada individualmente. Caso identificado plágio de colegas, o trabalho de ambos será zerado. 4. Objetivo da Atividade: Exercitar a capacidade de síntese, organização de ideias, argumentação e criatividade nas respostas dissertativas, respeitando as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas),

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/5/2018 Por: ollisykes19

Ir para a página