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Memorial módulo 13 Profuncionario Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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120.617 Trabalhos sobre Memorial módulo 13 Profuncionario. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 29/4/2015
  • MEMORIAL MÓDULO 1 FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores.

    CÁCERES. 20 DE DEZEMBRO DE 2014. MEMORIAL MÓDULO 1 FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: Cidadãos, educadores, profissionais e gestores. Nestes memoriais trazem registros de minhas expressões sobre o meu entendimento, desenvolvimento, aprendizagem, dificuldades e minhas dúvidas. No primeiro momento realizei a leitura da mensagem do autor, onde ele descreve a sua trajetória de vida para chegar aonde chegou me deu um grande incentivo. Com a leitura do módulo foi possível constatar que não há diferença entre as

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 20.251 Palavras / 82 Páginas
    Data: 9/12/2015 Por: drinha.matias
  • Memorial Caderno 1 - Profuncionario

    Memorial Caderno 1 - Profuncionario

    Muitos desafios estão por vir, mas com certeza este é um importante passo para garantir a efetiva participação das comunidades escolar e local na gestão das escolas, contribuindo, assim, para a melhoria da qualidade social da educação ofertada para todos. Lendo a historiado autor e professor João Antonio Cabral de monlevade já na primeira unidade funcionaria das escolas publicas ; quem somos? Ele nos conta como foi a sua vida escolar a importância que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 803 Palavras / 4 Páginas
    Data: 15/5/2016 Por: Lara2510
  • MEMORIAL DO CURSO PROFUNCIONÁRIO

    MEMORIAL DO CURSO PROFUNCIONÁRIO

    MEMORIAL DO CURSO PROFUNCIONÁRIO Memorial descrito pelo aluno: Wagner Alves Molina, sob orientação da tutora: Madalena Lopes, Coordenador: Paulo Teixeira para obtenção do título de técnico, cumprindo assim a exigência final para a conclusão do Curso Técnico em Infraestrutura realizado no período de 2013/2015. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. MINHA VIDA ESCOLA E MINHA INCLUSÃO NO CURSO 3. MINHA TRAJETORIA NO CURSO 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS Observação: Quando numerar as páginas comece a numerar na pagina de

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    Tamanho do trabalho: 6.850 Palavras / 28 Páginas
    Data: 23/10/2016 Por: D31R
  • Memorial Modulo Pedagogico

    Memorial Modulo Pedagogico

    Memorial Modulo Pedagogico breve historia sobre sua vida.Neste modulo fala um pouco sobre ass questoes da escola,proposta pedagogica e Regimento escolar. Em meu entendimento sobre esse modulo são exemplos de tipos de escola,as publicas onde todos tem direitos de frequenta-las.As leis da Educaçao Basica,a escola Normal queeram formadas por professores religiosos ou catolicos.Alem disso a importancia do magisterio e do ensino superior para as pessoas que estao em sala de aula ou seja o professor

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    Tamanho do trabalho: 908 Palavras / 4 Páginas
    Data: 11/1/2017 Por: re1234gina
  • MEMORIAL MÓDULO VI SECRETARIA ESCOLAR

    MEMORIAL MÓDULO VI SECRETARIA ESCOLAR

    ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDENCIA DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO – MEC/UNDIME/SINTEP/C.E.E. CENTRO DE FORMAÇÃO E ATUALIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA - CEFAPRO COMODORO – MATO GROSSO MEMORIAL DESCRITIVO MODULO VI - GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR Curso: Técnico em Gestão Escolar Cursista: **** Tutora: **** Novembro/2013 GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR Nos dias 22 e 23 de Outubro, estudamos mais um módulo do Curso em Gestão

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    Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/10/2017 Por: 513306
  • MODULO VI PROFUNCIONÁRIO

    MODULO VI PROFUNCIONÁRIO

    GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR Nos dias 22 e 23 de Outubro, estudamos mais um módulo do Curso em Gestão Escolas com a professora formadora do CEFAPRO, Ivanir. O que é gestão da educação escolar? Gestão da educação escolar é o modo como é administrada a educação nas escolas. É o modo como as coisas são geridas dentro da comunidade escolar. É importante frisar que a gestão escolar não pode ser feita unicamente pelo diretor, mas

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    Tamanho do trabalho: 586 Palavras / 3 Páginas
    Data: 23/10/2017 Por: 513306
  • Profuncionário módulo II Pratiques E Memorial

    ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROFUNCIONÁRIO – CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO POLO DE NOVA XAVANTINA – MT Módulo 02 Educadores e educandos: tempos históricos Profuncionário Curso técnico de formação para os funcionários da educação Orientadora: Cursista: PRATIQUE PAG. 25 QUESTÃO 01 Procure no seu município, em locadoras de vídeo, os seguintes filmes: 1º) A missão e 2º) Des mundo. São filmes que retratam as relações entre colonizadores

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    Tamanho do trabalho: 2.814 Palavras / 12 Páginas
    Data: 17/8/2013 Por: 1a2b3c
  • Memorial Profuncionario Modulo 2

    Este memorial refere-se ao segundo módulo estudado no curso técnico de formação para os funcionários da educação (Profuncionário) em Multimeios Didáticos, cujo tema abordado foi “Educadores e educandos: tempos históricos”, parte que integra o bloco de formação pedagógica. A temática a qual se refere este módulo é de extrema relevância, visto que evidencia uma compreensão, por parte dos educadores, da organização da educação, da escola e dos processos de construção das instituições escolares ao longo

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    Tamanho do trabalho: 1.826 Palavras / 8 Páginas
    Data: 16/10/2013 Por: sandyegilson
  • Plano De Aula 13 Filosofia Juridica

    O aluno deverá consultar seu material didático a fim de responder ao seguinte caso concreto: Caso 1 – Os princípios Leia a citação abaixo e, após, responda a pergunta que segue. “Dworkin inicia sua obra partindo de uma questão que há muito se discutiram a respeito e muito já se perguntaram, mas, sobre a qual nunca obtiveram uma resposta precisa: o que é o Direito? Esta é uma indagação que permeia os pensamentos dos mais

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    Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 Páginas
    Data: 14/6/2014 Por: lougonbruno
  • Memorial Profuncionário Módulo 7

    PROFUNCIONÁRIO - Curso Técnico Em Infraestrutura Escolar COORDENADORA MUNICIPAL: Ellen Regina Camargo Luzio TUTORA: Edineusa Rodrigues Barbosa DISCENTE: Rosângela Farias Campos MÓDULO 7 INFORMÁTICA BÁSICA Nosso primeiro encontro presencial do Profuncionário deste ano de dois mil e quatorze aconteceu no dia trinta e um de janeiro na Escola Dom Aquino Corrêa às dezoito horas o módulo estudado foi o 7 Informática Básica. Esse módulo foi muito interessante, pois é um assunto atual e essencial para

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    Tamanho do trabalho: 943 Palavras / 4 Páginas
    Data: 30/3/2015 Por: rosangela82
  • Memorial Profuncionário Modulo 01

    Memorial Profuncionário Modulo 01

    RESUMO DO MÓDULO 01 PROFUNCIONÁRIOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS. MEMORIAL Quem somos nós? Entre mais de um milhão de funcionários no Brasil, nós somos alguém que integra a esse grupo, que enfrenta dificuldades para levar a humanidade a um grau de alto nível no meio da sociedade. Temos como ponto chave neste curso, alguns funcionários que desempenharam excelentes trabalhos nas Escolas públicas, Municipais, Estaduais e Privadas. Por exemplo: Tia Helena, Bibliotecária, seu Carpino inspetor de alunos,

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    Tamanho do trabalho: 1.819 Palavras / 8 Páginas
    Data: 2/5/2017 Por: PaulaProlo
  • Sociologia Da Educação

    A sociologia da educação é uma disciplina que estuda os processos sociais do ensino e da aprendizagem. Tanto os processos institucionais e organizacionais nos quais a sociedade se baseia para prover educação a seus integrantes, como as relações sociais que marcam o desenvolvimento dos indivíduos neste processo são analisados por esta disciplina. A Sociologia da Educação é a vertente da Sociologia que estuda a realidade socioeducacional e os processos educacionais de socialização. Tem como fundadores

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    Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/6/2012 Por: danado_mg
  • Filosofia A Palavra Filosofia

    A palavra filosofia (Seção 1 do capítulo 1: “A origem da Filosofia”) A palavra filosofia é grega. É composta de duas outras: philo e Sophia. Philo quer dizer “aquele ou aquela que tem um sentimento amigável”, pois deriva de philía, que significa “amizade e amor fraterno”. Sophía quer dizer “sabedoria” e dela vem a palavra sophós, sábio. Filosofia significa, portanto,”amizade pela sabedoria” ou “amor e respeito pelo saber”. Filósofo: o que ama ser sábio, que

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    Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/10/2012 Por: Franco
  • Memorial Sobre Serviço Social

    APRESENTAÇÃO A revolução industrial pode ser considerada o apogeu do serviço social. As mudanças provocadas por esta revolução deu não só dá uma nova cara ao mundo, como também fez aflora problemas de caráter social, problemas estes ate então camuflados pelo sistema feudal. O surgimento de uma forma de organização social ocasionado devido ao processo de industrialização, que deixa de ser feudal e passa a ser capitalista ou seja as classes mas baixas deixam exploradas

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    Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/10/2012 Por: adrianass
  • Sociologia

    Para ele cada instituição exerce uma função específica na sociedade e seu mau funcionamento significa um desregramento da própria sociedade. Sua interpretação de sociedade está diretamente relacionada ao estudo do fato social, que segundo Durkheim, apresenta características específicas: exterioridade e a coercitividade. O fato social é exterior, na medida em que existe antes do próprio indivíduo, e coercitivo, na medida em que a sociedade impõe tais postulados, sem o consentimento prévio do indivíduO. DECRETO Nº

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    Tamanho do trabalho: 4.186 Palavras / 17 Páginas
    Data: 21/11/2012 Por: SOUSA
  • Resumo De "O Que é Esclarecimento?" (Immanuel Kant)

    O texto Resposta à Pergunta: O Que é Esclarecimento?, de Immanuel Kant, inicia-se com a afirmação de que o Esclarecimento é a saída dos homens da sua menoridade. Menoridade é compreendida como a incapacidade de utilizar seu próprio entendimento sem a tutela de outro. O que produz tal menoridade é o próprio homem, que não consegue sair de sua condição medíocre e tomar coragem de servir-se de si mesmo sem necessitar da ajuda de alheios.

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    Tamanho do trabalho: 552 Palavras / 3 Páginas
    Data: 24/11/2012 Por: mateusgaio
  • Vida E Obra Jean-paul E Immanuel-kant

    Immanuel Kant "Age de maneira tal que a máxima de tua ação sempre possa valer como princípio de uma lei universal." Assim o filósofo Immanuel Kant formulou o "imperativo categórico". Ao buscar fundamentar na razão os princípios gerais da ação humana, Kant elaborou as bases de toda a ética moderna. Immanuel Kant era filho de um pequeno artesão e passou toda a vida em sua pequena cidade natal, Königsberg. Estudou no Colégio Fredericianum e na

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    Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 Páginas
    Data: 13/3/2013 Por: janete
  • Filosofia Como Ato De Dialogar

    FILOSOFIA ATO DE DIALOGAR A filosofia nada mais é do que o ato de dialogar, e de nunca aceitar respostas prontas, mas questionar e refletir sobre os problemas que acontece rever os conceitos sempre em busca da verdade. No texto vemos exemplos da filosofia, e tem muitos que acham que ela não serve para nada, mas ela está presente em nosso cotidiano, e nem percebemos. Desde a Idade Média a filosofia se faz presente, assim

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    Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 Páginas
    Data: 16/3/2013 Por: vaniamarchetti
  • Alienação No Consumo

    Alienação no Consumo Hoje em dia em nossa sociedade o consumo excessivo e a mídia apelativa andam de mãos dadas.Para eles o lema do ser humano deveria ser comprar para sobreviver e sobreviver para comprar, pois as técnicas de propaganda atualmente , apenas não são mais explícitas porque temos algumas (poucas) regras que dizem que devemos respeitar a moral e os bons costumes, se não fosse por isso, em qualquer propaganda destinada ao público masculino,

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    Tamanho do trabalho: 327 Palavras / 2 Páginas
    Data: 31/3/2013 Por: Matheusgma19
  • Trabalho Mito

    O Mito da Caverna de Platão O mito da caverna de Platão trata-se da exemplificação de como podemos nos libertar da condição de escuridão que nos aprisiona através da luz da verdade. Os primeiros habitantes da caverna se igualam com as pessoas que vivem atualmente, se analisarmos bem, veremos que o nosso conhecimento é sombrio, sem plena certeza de nada, não sabemos quem somos e de onde viemos, se estamos sozinhos no universo, onde o

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    Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 Páginas
    Data: 1/4/2013 Por: alicemlmartins
  • Parlamentarimo

    Na onda parlamentarista que se verifica no Brasil, discute-se muito a crise do presidencialismo e, pouco, a do próprio regime parlamentarista. Hoje, pessoas de responsabilidade e estudiosos vêm defendendo o parlamentarismo como solução face às crises que o presidencialismo apresenta: hipertrofia do Poder Executivo, onipotência do presidente da República, mandato por tempo determinado só podendo, na prática, ser interrompido por golpe de Estado. Entretanto, afora a questão da necessidade da existência de partidos nacionais fortes

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    Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/4/2013 Por: Nick
  • Geral E Juridica

    3.4 Ética, justiça e metafísica. A admissão de uma realidade divina importa na admissão de uma justiça divina. No Hades vige a doutrina da paga como forma de justiça Universal. No reino das aparências (mundo terreno), o que parece ser justo não é; o que parece ser injusto, em verdade não é. A justiça só é realizável no além. A justiça é causa de bem para aquele que a pratica, e de mau para quem

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    Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 Páginas
    Data: 3/4/2013 Por: laisbfr
  • A Filosofia De Descartes

    A Filosofia de Descartes Sua Vida René Descartes, nascido em 1596 em La Haye - não a cidade dos Países-Baixos, mas um povoado da Touraine, numa família nobre - terá o título de senhor de Perron, pequeno domínio do Poitou, daí o aposto "fidalgo poitevino". De 1604 a 1614, estuda no colégio jesuíta de La Flèche. Aí gozará de um regime de privilégio, pois levanta-se quando quer, o que o leva a adquirir um hábito

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    Tamanho do trabalho: 2.129 Palavras / 9 Páginas
    Data: 3/4/2013 Por: stefanie
  • A Diferença Do Pensamento Filosófico De Parmênides E Heráclito

    Para que seja possível compreender o pensamento de Parmênides e Heráclito é necessário que se retorne a Anaximandro, pois entendendo o pensamento deste fica claro o porquê dos pensamentos de Parmênides e Heráclito não serem tão opostos quanto se tem pensado. * Anaximandro Anaximandro de Mileto foi discípulo de Tales. E assim como seu mestre procurou compreender o princípio originário de toda a realidade. A arché (princípio) era nomeado por Tales como água. Água é

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    Tamanho do trabalho: 1.641 Palavras / 7 Páginas
    Data: 10/4/2013 Por: Helia
  • Filosofia.

    Atualmente o mundo se encontra muito mudado, podemos perceber isso dentro de uma sala de aula, juntamente com as atitudes do professor e do aluno, uns dos grandes lemas tem sido a inserção da tecnologia em sala de aula e talvez isso seja uma preocupação,pois apesar do mundo tecnológico que vivemos a adaptação nem sempre acontece é bem recebida por todos. Temos que levar em conta também que não soa todas as escolas que possuem

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    Tamanho do trabalho: 427 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/4/2013 Por: nanana

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