Oficina Lingua Portuguesa Anhanguera Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.546 Trabalhos sobre Oficina Lingua Portuguesa Anhanguera. Documentos 676 - 700 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Grupo De Trabalho Pretende Simplificar Ortografia Da língua Portuguesa
O prazo para a implantação definitiva do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em 1990 e promulgado em 2008, foi ampliado até 2016. As novas regras devem valer para Brasil, Portugal e mais seis países de língua portuguesa. A Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) criou, no ano passado, o Grupo de Trabalho Técnico (GTT) para simplificar e aperfeiçoar a ortografia. A intenção é definir – em conjunto –um idioma claro e acessível a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2015 -
Trabalho De Lingua Portuguesa
1) Elabore um texto dialogado com, pelo menos, três personagens, que apresentem níveis diferentes de linguagem. Essa diferença lingüística devera provocar ruído e conseqüentemente a entropia. Explique, após a criação do texto o que ocorreu nesse processo de comunicação. Marina chega em sua casa e se senta em uma cadeira para folhear o catálogo de uma nova loja de sapatos. E então ela folha o catálogo enquanto começa a fazer comentários sobre os produtos: _
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.130 Palavras / 5 PáginasData: 26/2/2015 -
Resumo Sobre A Lingua Portuguesa
Um resumo sobre a história da língua portuguesa A língua portuguesa é hoje a 8ª língua mais falada do mundo e a língua oficial de 9 países. Como língua viva, dinâmica, o Português resultou daevolução e influência de várias línguas de povos invasores da Península Ibérica, desde a língua dos primeiros povos, como a dos Lusitanos, até à dos Romanos. Invasões do território lusitano pelos Visigodose pelos Árabes deixaram marcas na nossa língua, mas foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2015 -
Língua Portuguesa E Redação Oficial
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Unidade de Aprendizagem: Língua Portuguesa e Redação Oficial Curso: Língua Portuguesa e Redação Oficial Professor: Josefina Maria Hassmann Nome do aluno: Data: 09-05-2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.289 Palavras / 6 PáginasData: 26/2/2015 -
Língua Portuguesa E Redação Oficial
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Unidade de Aprendizagem: Língua Portuguesa e Redação Oficial Curso: Língua Portuguesa e Redação Oficial Professor: Josefina Maria Hassmann Nome do aluno: Data: 09-05-2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.288 Palavras / 6 PáginasData: 26/2/2015 -
Lingua Portuguesa
Pergunta 1 1. Leia com atenção cada abordagem para identificar o que leva cada usuário da língua a fazer suas escolhas no ato comunicativo. 1- As variedades de usos da língua dependem, exclusivamente, dos objetivos dos usuários ou falantes da língua. 2- O uso que o falante faz de uma variedade está diretamente relacionado ao interlocutor e a situação, entendendo-se como tal as influências contextuais e extraverbais que cercam o ato da fala. 3- Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 26/2/2015 -
LIngua Portuguesa
Pergunta 1 1. Tecnologia Hackers invadem a rede de computadores da Microsoft 27 out. 2000 Direção da maior empresa de softwares do mundo descobriram que invasores tiveram acesso aos códigos produzidos pela companhia e chamam o FBI para ajudar nas investigações. Veja Online – Notícias diárias No trecho reproduzido, incorre-se num erro gramatical, por conta: A. da concordância do verbo “descobriram”. B. do emprego de artigo em “aos códigos”. C. da apassivação do verbo “produzidos”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 735 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2015 -
LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA BRASILEIRA E LÍNGUA ESTRANGEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA BRASILEIRA E LÍNGUA ESTRANGEIRA (ESPANHOL) UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA - Comissão Permanente do Vestibular Página 01 VESTIBULAR ESPECIAL 2006.2 01) Na conhecida canção de Caetano Veloso, ouvimos: “Eu marquei demais, tô sabendo, Aprontei demais, só vendo”. No primeiro verso, “tô sabendo” tem seu melhor equivalente, em linguagem formal, na expressão: a) estou informado b) reconheço c) estou convencido d) estou convicto e) tenho certeza 02) No texto de divulgação do Governo Federal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2015 -
Lingua Portuguesa 1
Pergunta 1 1. Assinale a alternativa em que todas as palavras da alternativa estão atualizadas conforme o Novo Acordo Ortográfico assinado pelos países lusófonos em 2009: A. Coordenação, co-autor, anti-religiosos, inter-relações, hipermercado, pára-quedas, têm (plural). B. Seqüestro, vôo, pelo, infra-estrutura, linguiça, assembléia, super-racista. C. Tranquilo, ideia, feiura, leem, polos, autoescola, micro-ondas. D. Abençôo, crêem, dêem, enjôo, perdôo, vôo, têem. E. Platéia, apóie, corôo, consequência, pára-quedas, micro-ondas, lêem. 0,1 pontos Pergunta 2 1. Dentre as alternativas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 27/2/2015 -
Lingua Portuguesa Resumida
1 ÍNDICE 1 Compreensão e interpretação de textos. 2 Tipologia textual. 3 Ortografia oficial. 4 Acentuação gráfica. 5 Emprego das classes de palavras. 6 Emprego do sinal indicativo de crase. 7 Sintaxe da oração e do período. 8 Pontuação. 9 Concordância nominal e verbal. 10 Regência nominal e verbal. 11 Significação das palavras. 12 Redação de correspondências oficiais. 2 1 – COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NOÇÕES LINGÜÍSTICAS E TEXTOS A Língua é um sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.850 Palavras / 32 PáginasData: 27/2/2015 -
Lingua Portuguesa
A comunicação é o intercambio de informação entre duas ou mais pessoas e constitui um aspecto fundamental na vida de todos. Quase se poderia dizer que as pessoas vivem na medida em que se comunicam umas com as outras. Desde que nasce, a criança se comunica com sua mãe e sua mãe com ela. Quando tem fome, a criança chora, quanto está contente sorri, e ainda quando sua mãe a abraça, ela percebe seu calor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2015 -
LINGUA PORTUGUESA
Vimos até aqui que as variedades linguísticas são provenientes diretamente dos usuários ou falantes da língua. Mas é possível estudar o problema sob o enfoque do uso que o mesmo falante faz da língua e de suas variedades, em função do interlocutor e da situação de comunicação, entendendo-se como tal as influências extraverbais que cercam o ato da fala: região, cultura, momento, situação, idade, formação, domínio do idioma, etc. Assim, a presença física do ambiente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2015 -
Lingua Portuguesa 1
Um dia, quando os funcionários chegaram para trabalhar, encontraram na portaria um cartaz enorme, no qual estava escrito: "Faleceu ontem a pessoa que atrapalhava sua vida na Empresa. Você está convidado para o velório na quadra de esportes". No início, todos se entristeceram com a morte de alguém, mas depois de algum tempo, ficaram curiosos para saber quem estava atrapalhando sua vida e bloqueando seu crescimento na empresa. A agitação na quadra de esportes era
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 1/3/2015 -
Lingua Portuguesa
Pergunta 1 Leia a frase abaixo observando o adjetivo destacado: Os copos de vidro trincado foram reciclados. Em relação à concordância nominal e ao sentido da frase, podemos afirmar que: I - O adjetivo foi usado de maneira correta, no singular, garantindo o sentido à frase. II - O adjetivo deveria estar no plural para garantir sentido à frase. III - Tanto no singular como no plural o sentido da frase seria o mesmo. Assinale
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 2/3/2015 -
Evolução Da Língua Portuguesa
Podemos estudar uma língua sob vários aspectos: sua evolução (como o português evoluiu a partir do latim, por exemplo), suas variantes (o português falado na Bahia difere, por exemplo, do falado no Rio Grande do Sul, ainda que as diferenças não sejam tão grandes a ponto de prejudicar a compreensão entre os falantes de um Estado e outro) etc. Podemos estudar seu emprego atual num certo tipo de registro, a chamada norma culta, o português
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2015 -
AS - I Lingua Portuguesa
1. Leia as seguintes afirmações: I - O nível da linguagem não deve variar de acordo com a situação em que se desenvolve o discurso, é importante que o falante da língua utilize sempre o nível culto. II - Quem pratica a língua em nível popular não fala de forma errada, apenas fala de acordo com o meio em que vive. III - Falar errado é não se fazer entender em seu meio ou usar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 3/3/2015 -
Disciplina De Didática Da Língua Portuguesa
Curso de Letras a Distância Disciplina de Didática da Língua Portuguesa Nilton Alindo da Silva Filho Fonte: http://slideplayer.com.br/slide/390932/ ATIVIDADE DA AULA 01: A construção desses conhecimentos por meio da reflexão e leituras será fundamental tanto para o estudo de outras disciplinas do curso, quanto para a vida profissional. Para iniciar, é importante sabermos que, na construção histórica do pensamento didático, existe a contribuição de inúmeros teóricos que podemos denominar de precursores da educação: sendo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 584 Palavras / 3 PáginasData: 4/3/2015 -
Língua Portuguesa
A partir da leitura e da compreensão do texto, responda às seguintes questões. 1) Qual é o tema de que trata o editorial e qual o ponto vista do autor a respeito desse tema? Retire do texto dois trechos que justifiquem a sua resposta sobre o tema. Depois, retire do texto também dois argumentos que o autor usa para defender seu ponto de vista. O tema refere-se à qualidade da oratória e a quantidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 PáginasData: 4/3/2015 -
Língua Portuguesa
1) (FMU-SP) Leia as expressões destacadas na seguinte passagem: "E comecei a sentir falta das pequenas brigas por causa do tempero na salada - o meu jeito de querer bem." Tais expressões exercem, respectivamente, a função sintática de: a) objeto indireto e aposto. b) objeto indireto e predicativo do sujeito. c) complemento nominal e adjunto adverbial de modo. d) complemento nominal e aposto. e) adjunto adnominal e adjunto adverbial de modo. 2) (FMU-SP) "Tinha grande
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 7/3/2015 -
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA
ESCOLA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA PROFESSORA: ALUNO (A ) : _______________________________________TURMA: 6º ANO____ Uma aventura de Pedro Malasartes Pedro Malasartes, uma vez, arranjou um emprego de guardador de porcos. Mas ele vivia com raiva do patrão, que dava a ele pouca comida e pagava muito mal. Um dia Pedro estava guardando os porcos perto de um lamaçal. Então passou por ali um homem que quis comprar os animais. Pedro Malasartes fingiu que era dono
Avaliação:Tamanho do trabalho: 843 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2015 -
Língua Portuguesa
Diferenças entre línguagem verbl e línguagem escrita As diferenças entre a língua falar e escrever,são as formas como nó expressamos os significados construídos na línguagem .Como nós falamos certas coisa e escrevemos de forma diferente. A escrita representa um estágio posterior de uma língua A língua falada é mais espontânea abrânge a sua comunicação linguistica em toda a sua totalidade.É acompanhada pelo tom de voz,algumas vezes por mímicas,incluindo fisionomias.A escrita por sua vez possui um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 471 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2015 -
Lingua Portuguesa Comunicação
Capacidade para Comunicação Comunicação é o ato ou efeito de emitir, transmitir e receber mensagens por meio de métodos e/ou processos convencionados, quer através da linguagem falada ou escrita, quer de outros sinais, signos ou símbolos, quer de aparelhamento técnico especializado, sonoro e/ou visual. É a capacidade de trocar ou discutir idéias, de dialogar, de conversar, com vista ao bom entendimento entre pessoas. Comunicar é tornar comum a todos, participar, contagiar, etc; talvez esteja aí
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2015 -
Origem Da Lingua Portuguesa
O português é resultado da transformação do latim vulgar (uma das variantes da língua romana) e do galego (falado na província da Galícia - hoje em território espanhol). Essas línguas sofreram muitas transformações ao longo do tempo, e só no século 13 foi publicado um texto mais próximo do que hoje consideramos a língua portuguesa (leia mais sobre essa evolução abaixo). O idioma falado no Brasil sofreu ainda várias influências, como as dos povos africanos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 PáginasData: 9/3/2015 -
Atividade Língua Portuguesa
4º. SEMESTRE PEDAGOGIA QUESTÕES: 1. (ENADE 2008 – QUESTÃO 25) Numa sala de aula de terceiro ano do ensino fundamental, com crianças oriundas de várias regiões do Brasil, um aluno pronunciou a palavra olho como [oio]. Outra criança da turma chamou-lhe a atenção, corrigindo-lhe a fala. A professora aproveitou a oportunidade e pediu a todos para que, a partir dali, falassem sempre como se escreve, ou seja: os que falassem [sau] deveriam sempre falar [sal];
Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 9/3/2015 -
Metodologia E Pratica De língua Portuguesa No Ensino Fundamental
É notório dizer que a escrita é uma necessidade dos dias atuais, grandes conflitos surgiram por se tentar responder o que é a escrita, pois ela envolve aspectos da natureza variada (lingüística, cognitiva, sócio-histórica, cultural e pragmática). Em resumo, a escrita nada mais é do que a tradução de pensamentos de diversas formas. Pode-se trazer em questão três concepções de escrita: com foco na língua, foco no escritor e foco na interação. No que tange
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.863 Palavras / 8 PáginasData: 9/3/2015