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Pedagogia E Modernidade Presente E Futuro Da Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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10.486 Trabalhos sobre Pedagogia E Modernidade Presente E Futuro Da Escola. Documentos 376 - 400 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 15/4/2015
  • Como Rey Ramos Passou Das Ruas Perigosas Para Uma Faculdade De Renome, Concretizando Seu Futuro Como médico?

    01. Como Rey Ramos passou das ruas perigosas para uma faculdade de renome, concretizado seu futuro como médico? R- Após ele ver sua mae chorando, o que gerou um grande impacto emocional a ele, ele se conscientizou que o estudo seria a melhor forma para dar orgulho a ela e para sair daquela vida, então a partir dali ele começou a se dedicar somente aos estudos e se afastou de pessoas que podessem influenciá-lo a

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    Tamanho do trabalho: 200 Palavras / 1 Páginas
    Data: 2/6/2013 Por: nani23
  • O IDEB NAS ESCOLAS PÚBLICAS

    O IDEB NAS ESCOLAS PÚBLICAS O IDEB foi criado em 2007, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep /MEC) e exibe as condições de ensino no Brasil para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do Inep e em taxas de aprovação. Assim, para que o Ideb de uma escola cresça é preciso que

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    Tamanho do trabalho: 1.233 Palavras / 5 Páginas
    Data: 2/6/2013 Por: aniram2
  • Patrimonialismo é Um Entrave à Modernidade? Justifique.

    Questão discursiva: Leia o texto abaixo e responda as perguntas apresentadas: Coronelismo , enxada e voto “E assim nos parece este aspecto importantíssimo do ‘coronelismo’, que é o sistema de reciprocidade: de um lado, os chefes municipais e os ‘coronéis’, que conduzem magotes de eleitores como quem toca tropa de burros; de outro, a situação política dominante no Estado, que dispõe do erário, dos empregos, dos favores e da força policial, que possui, em suma,

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    Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/6/2013 Por: pedrojunior41
  • ESCOLAS PSICOLÓGICAS

    GESTALT O surgimento e seus representantes A escola gestáltica surgiu na Alemanha, período compreendido entre 1930 e 1940 e teve como expoentes máximos: Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Köhler (1887-1967) e Kurt Koffka (1886-1941). Posteriormente Kurt Goldstein (1878-1965) dedicou-se ao estudo das manifestações comportamentais com base nas noções da Psicologia da Gestalt, com Frederick Perls (1893-1970), criador da Gestalt-terapia. Frederick Perls o principal representante , um médico nascido em Berlim, especialista em psiquiatria. Sua contribuição para

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    Tamanho do trabalho: 1.981 Palavras / 8 Páginas
    Data: 2/6/2013 Por: IlanMendes
  • Pedagogia

    São José dos Campos-SP A arte na Educação infantil tem papel fundamental na construção de um indivíduo crítico, fornecendo-lhe experiências que o ajude a refletir, desenvolver valores, sentimentos, emoções e uma visão questionadora do mundo que o cerca. De acordo com Edith Derdyk, "a criança, ser global, mescla suas manifestações expressivas: canta ao desenhar, pinta o corpo ao representar, dança enquanto canta, desenha enquanto ouve histórias, representa enquanto fala". Segundo os PCNs, a Arte de

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    Tamanho do trabalho: 5.554 Palavras / 23 Páginas
    Data: 3/6/2013 Por: miev25
  • O estudo sobre o índice de desenvolvimento da educação básica em escolas públicas da cidade de Cuiabá

    1 INTRODUÇÃO O objetivo do presente trabalho é investigar sobre o Índice de Desenvolvimento do Ensino Básico nas escolas públicas da cidade de Cuiabá, bem como saber quais os planos adotados para melhorar a qualidade do ensino. O método utilizado foi uma entrevista padronizada de campo. Com o objetivo de medir a qualidade do ensino, o MEC, criou em 2007, o Índice de Desenvolvimento da Educação básica (IDEB). Calculado a partir dos dados de aprovação

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    Tamanho do trabalho: 1.304 Palavras / 6 Páginas
    Data: 3/6/2013 Por: dorinhanf
  • A importancia da história da educação para o trabalho dos futuros pedagogos

    A IMPORTANCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO DOS FUTUROS PEDAGOGOS. Vivemos uma época marcada pela globalização e por uma descontrolada circulação de idéias e conceitos e, ao mesmo tempo, por um crescimento de identidades locais, étnicas, culturais ou religiosas. Uma das funções principais da história da educação é compreender esta lógica de “múltiplas identidades”, por meio da qual se definem memórias e tradições, pertenças e filiações, crenças e solidariedades. Pouco importa se as

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    Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/6/2013 Por: Remaciel
  • As penas em geral. Origem. Escolas penais

    . As penas. As penas em geral. Origem. Escolas penais. Pena: é a sanção aflitiva imposta pelo Estado, mediante ação penal, ao autor de uma infração (penal), como retribuição de seu ato ilícito, consistente na diminuição de um bem jurídico, e cujo fim é evitar novos delitos. 2. as penas. conceito. características e classificação. sistemas penitenciários. as penas na lei n 7209/84. Princípios: Legalidade e anterioridade CF,art.5º, II(ninguém será obrigado a fazer ou deixar de

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    Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/6/2013 Por: Carllla
  • Medidas previstas no presente Código sobre as eleições de 1932

    adfadfafadfafafadgwULA 08: Entre as medidas consagradas no Código Eleitoral de 1932 estavam: * Um código eleitoral propriamente dito, que reunisse todas as disposições legislativas referentes ao processo eleitoral, só foi instituído no Brasil pelo Decreto nº 21.076, de fevereiro de 1932. Nesse sentido, o código eleitoral de 1932 significou um avanço importante em termos de exercício da democracia no Brasil. Criação da justiça eleitoral, voto censitário, direito de voto para maiores de 18 anos; Introdução

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    Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 Páginas
    Data: 3/6/2013 Por: caiopro
  • Max Weber sobre a cultura da sociedade capitalista em relação ao conhecimento e a pedagogia da aprendizagem

    Primeira questão: Comente o debate recente sobre educação e sociedade no século XX a partir do pensador Parsons ao analisa o processo de socialização com base na história dos sistemas educacionais. Segunda questão: O pensador alemão Mannheim se distancia muito do pensamento pedagógico de Antônio Gramsci ao comentar que a democracia de bem-estar social com planejamento racional deveria ser governada por cientistas. Terceira questão: Comente por que para o cientista social alemão Max Weber o

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    Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 Páginas
    Data: 3/6/2013 Por: vivibrites
  • A análise crítica dessas práticas na escola municipal de educação infantil de Arquimedes Antonio Cardoso

    O objetivo de observação desta pesquisa foram 16 alunos do pré-II, sendo um deles especial, tendo somente presente em sala de aula 10 alunos. O questionamento levantado nesta observação é sobre a prática docente na Educação Infantil, e análise crítica da prática observada. No dia 14/03/12 ás 13h 30min, ao chegar a Escola Municipal de Ensino Infantil Antonio Arquimedes Cardoso, localizada na Vila de Curuçazinho, Rua Principal. Apresentando-me como professora das séries iniciais, e explicando

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    Tamanho do trabalho: 1.184 Palavras / 5 Páginas
    Data: 3/6/2013 Por: grazielyvilela
  • Escola de Frankfurd: Critica ao positivismo

    Escola de Frankfurd: Critica ao positivismo  que Auschwitz não se repita. Ela foi a barbárie contra a qual se dirige toda a educação  Intervir sobre “a psicologia das pessoas que fazem coisas deste tipo”  “É preciso reconhecer os mecanismos que tornam as pessoas capazes de cometer tais atos, é preciso revelar tais mecanismos”.  É necessário contrapor-se a tal ausência de consciência, é preciso evitar que as pessoas golpeiem para os

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    Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/6/2013 Por: marciaortolan
  • A escola de Pitágoras

    Pitágoras de Samos (em grego antigo: Ὁ Πυθαγόρας ὁ Σάμιος, transl.: Ho Pythagóras ho Sámios – trad.: “Pitágoras o Samiano”, ou simplesmente Ὁ Πυθαγόρας) foi um filósofo e matemático grego que nasceu em Samos entre cerca de 571 a.C. e 570 a.C. e morreu em Metaponto entre cerca de 497 a.C. ou 496 a.C. A sua biografia está envolta em lendas. Diz-se que o nome significa altar da Pítia ou o que foi anunciado pela

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    Tamanho do trabalho: 2.307 Palavras / 10 Páginas
    Data: 4/6/2013 Por: stephanolima
  • Trabalho Pedagogia

    Refletindo sobre a função social da escola A função da escola é um dos temas mais frequentes no debate, sobre educação. Este ensaio pretende aprofundar elementos do debate atual sobre a escola, trazendo á tona questões relativas ao seu papel na sociedade do conhecimento na relação com outras dimensões importantes como a democracia, a comunidade e a cultura. Mundo o tempo...muda a escola? A escola representa a instituição que a humanidade criou para socializar o

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    Tamanho do trabalho: 3.461 Palavras / 14 Páginas
    Data: 4/6/2013 Por: laravompean
  • A relação da psicologia da aprendizagem com a pedagogia

    Construir um relatório com suas reflexões sobre a compreensão dos modos como a Psicologia da Aprendizagem se articula com a Pedagogia, destacando pontos importantes para o conhecimento. Mediante as vivências e produções concretizadas em cada etapa, este desafio tem como objetivo propiciar ao aluno o conhecimento de conceitos e princípios fundamentais dos principais sistemas psicológicos, identificando-os na prática educacional e analisando suas decorrências nos âmbitos do aluno, do professor, da escola e da sociedade. Logo,

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    Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 Páginas
    Data: 4/6/2013 Por: ev.silva
  • A IMPORTÂNCIA DO ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - IDEB NAS ESCOLAS PÚBLICAS

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7 REFERÊNCIAS............................................................................................................8 Anexo Entrevista 1 INTRODUÇÃO O estabelecimento do IDEB impulsionou a reflexão sobre a necessidade de melhorar a educação básica em todo o território nacional e os gestores públicos passaram a estabelecer parâmetros pautados nos resultados deste índice, isso interferiu no ambiente escolar estabelecendo medidas de recuperação paralela, e avaliação institucional e educacional tanto em nível municipal como da própria escola. Desta forma, o presente trabalho busca compreender

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    Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 Páginas
    Data: 4/6/2013 Por: jislane
  • O Desafio Do Administrador Do Futuro

    “O desafio do administrador do futuro”, do Prof. Paulo Barreto dos Santos. “A miséria do mundo, em que prevalece o devorar para não ser devorado, não deve ser medida em termos de estatística de renda. É uma catástrofe moral... Não trabalhamos apenas para ter uma renda, mas para encontrar sentido em nossas vidas. O que fazemos é parte de quem somos. Ver-nos apenas como um meio para lucros colhidos pelos outros é uma afronta à

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    Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/6/2013 Por: danielleMesquita
  • Identidade Escola

    Qual a identidade de nossa escola Ainda hoje nas escolas existe o problema muito grande da falta de comunicação entre professores e alunos onde o ambiente escolar torna-se insatisfatório para ambos. Muitos professores ainda tem a dificuldade de elaborar aulas novas com melhores conteúdos usando a tecnologia como fonte de estudo, assim estimulando o aluno a frequentar as aulas, pois muitos não as frequentam pelo fato de acharem as aulas chatas e sem conteúdos. Ainda

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    Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 Páginas
    Data: 4/6/2013 Por: gusto
  • Revisão de artigos: a linguagem do corpo, a dança na escola

    Esta atividade tem por objetivo apresentar um resumo sobre os artigos: A linguagem do corpo, Dança na escola: uma educação pra lá de física, Dança criativa. Dança na escola: uma educação pra lá de física. Movimentos ritmados, acompanhando uma música, ajudam a despertar a consciência corporal da garotada. Dançar é uma das maneiras mais divertidas e adequadas para ensinar, na prática, todo o potencial de expressão do corpo humano. Enquanto mexem o tronco, as pernas

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    Tamanho do trabalho: 1.423 Palavras / 6 Páginas
    Data: 4/6/2013 Por: jujade
  • ESCOLA NORTE AMERICANA

    AUTARQUIA EDUCACIONAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS E SOCIAIS DE PETROLINA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS CASSIANO LUCIO RODRIGUES SIQUEIRA KLEITON HENRIQUE ALVES DA SILVA TEORIA CONTÁBIL: ESTUDO SOBRE A ESCOLA NORTE-AMERICANA PETROLINA 2011 CASSIANO LUCIO RODRIGUES SIQUEIRA KLEITON HENRIQUE ALVES DA SILVA TEORIA CONTÁBIL: ESTUDO SOBRE A ESCOLA NORTE-AMERICANA Trabalho apresentado à disciplina Teoria Contábil do Curso de Ciências Contábeis, 9º período ministrada pelo professor Antonio Fernandes,

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    Tamanho do trabalho: 6.010 Palavras / 25 Páginas
    Data: 4/6/2013 Por: crssiqueira
  • O Empreendedor Do Futuro

    O Administrador do futuro tem visões e ações atípicas da maioria das pessoas envolvidas em um processo sejam profissional ou pessoal, pois enxerga que é possível separar a vida pessoal da profissional, como todos propagam essa ideia maluca e utópica por aí, simplesmente pelo fato de sermos humanos e sujeitos a todas as emoções concernentes ao bicho homem. Em miúdos queremos enfatizar que, hoje o mundo globalizado tem uma comparação muito acertada com um ditado

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    Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 Páginas
    Data: 5/6/2013 Por: Jhonathansouza
  • Pedagogia

    Questão 1: Ao produzir um texto, existem vários fatores que interferem na estrutura e na organização das informações. Assim, assinale a alternativa que NÃO apresenta um desses fatores: Alternativas 1 - Para quem o texto é dirigido. 2 - A finalidade, ou seja, o porquê da produção textual. 3 - Os efeitos de sentido que o autor quer provocar. 4 - O genêro textual em que o texto irá se enquadrar. 5 - Exclusivamente, a

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    Tamanho do trabalho: 515 Palavras / 3 Páginas
    Data: 5/6/2013 Por: dianar
  • A Violencia Na Escola E Suas Consequencias

    SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 6 2- JUSTIFICATIVA 7 3- PROBLEMA 8 4- OBJETIVOS 9 5- HIPÓTESE 10 6- FUNDAMENTAÇÃO TEORICA 11 7- METODOLOGIA 20 8- CRONOGRAMA 21 9- REFERENCIAS 22 1- INTRODUÇÃO O meu projeto tem como base a violência nas escolas e suas consequências. A escola é um lugar que as crianças desde cedo começam a conviver com outras pessoas, ou seja, a socialização primária se restringe a família às igrejas, vizinhos, enfim. É ali

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.310 Palavras / 18 Páginas
    Data: 5/6/2013 Por: eugene
  • Pedagogia

    Observe a seguinte frase publicada pela folha on-line em março de 2012: Análise de DNA indica que feijão surgiu no México e se espalhou pelas Américas. O enunciado acima se enquadra no gênero do expor, pois: Alternativas 1 - Relata uma experiência vivida por alguém. 2 - Transmite uma informação fictícia. 3 - Indica uma narrativa de imaginação. 4 - Apresenta um texto de opinião. 5 - Divulga um saber produzido pelo homem. Questão 4:

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    Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 Páginas
    Data: 5/6/2013 Por: ValentimRenata
  • A administração da escola

    A administração da escola _ diretor e outros funcionários_ também pode influenciar de forma negativa ou positiva a aprendizagem. Se os alunos forem respeitados, valorizados e merecerem atenção por parte da administração, a influência será positiva. Se, ao contrário, predominar a prepotência, o descaso e o desrespeito, a influência será negativa. De acordo com Tem (p.33, 1985) o problema de aprendizagem que se apresenta em cada caso, terá um significado diferente porque é diferente a

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    Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 Páginas
    Data: 5/6/2013 Por: Aline_12

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