Plano De Aula Educação Fisica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Plano de Aula Educação Infantil
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP UNIP INTERATIVA PLANO DE AULA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL Nome: Bruna da Silva Assalin RA:1309453 Jessica da Silva Ajovedi RA: 1313706 Nara Vanessa Aires Ferro RA: 1313698 Curso: Pedagogia Polo: Altônia ALTONIA- 2015 Tema da Aula: Música /Som e Silêncio Área do Conhecimento: Música Público-alvo: Educação Infantil: 4 a 5 anos 1. CONTEÚDO: Música 2. OBJETIVOS: Objetivo Geral: Trabalhar o conceito de som e silêncio de forma prática com as crianças para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 30/6/2015 -
RELAÇÃO ENTRE JOGOS ESCOLARES E A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DURANTE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA.
RELAÇÃO ENTRE JOGOS ESCOLARES E A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS DURANTE AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Alan Eduardo Dalzotto² Katia Socha³ RESUMO A educação física é responsável em atuar por um corpo apto e sadio para o trabalho, e também com vários outros fatores como manifestações no tempo e no espaço, lazer, entre outros sempre em busca da formação do cidadão. Sendo deste modo essa disciplina tem o mesmo valor a os outros componentes curriculares, assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.748 Palavras / 19 PáginasData: 2/7/2015 -
A Importancia da Recreação e do Lazer nas Aulas de Educação Fisica
Artigo: A importância da recreação e do lazer nas aulas de educação física Quais os objetivos do artigo? R: O artigo nos mostra que é importante o uso da recreação e lazer nas aulas de educação física, pois, na atualidade as aulas de educação física é voltada para simplesmente para os jogos com a finalidade e competição. O chamado futebol. . Quais as atividades aplicadas ou descritas? R: As atividades descritas no artigo foram: A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 660 Palavras / 3 PáginasData: 19/8/2015 -
PLANO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE 6º AO 9º ANO.
PLANO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE 6º AO 9º ANO. ASPECTO AFETIVO ASPECTO MOTOR ASPCTO COGNITIVOA * Respeitar a si e aos outros . * Perceber a necessidade da sua participação e dos colegas para o crescimento do grupo. * Promover a integração e a socialização sendo participante ativo nas atividades. * Desenvolver as habilidades motoras. * Conhecer , coordenar e desenvolver seu próprio ritmo * Desenvolver a percepção de tempo e espaço. * Conhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2015 -
PLANO DE AULA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/8/8e/Anhanguera-Uniderp.png Universidade Anhanguera-Uniderp Disciplina: Estágio Supervisionado – Educação Infantil Etapa de Regência PLANO DE AULA Escola Municipal Professora Danda Nunes Turma: 1º ano do Ensino Fundamental I. Carga Horária: 4h-a. Data: 01 de Abril de 2015. Acadêmica- Estagiária: Luciano de Souza Elias Ra: 6059010284 Professora Cooperadora: Lourdes Duarte Talki. Professora Supervisora: Glauce Soares Casimiro. TEMA: Monte a palavra (Alfabetização e letramento). OBJETIVOS: * Trabalhar a linguagem oral, atenção, confiança e a criatividade. * Conhecer as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2015 -
DESENVOLVIMENTO MOTRIZ NAS AULAS DE EDUCAÇAO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS
DESENVOLVIMENTO MOTRIZ NAS AULAS DE EDUCAÇAO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS PAINTNER HAUSER, Kely Cristina RESUMO: Esse trabalho abordou a vivencia das habilidades básicas global e habilidades motora fina, onde o aluno realizou através das práticas propostas a evolução de todo esse processo motor em que se iniciou a partir dessa etapa desenvolvimentista, bem como, os benefícios do desenvolvimento motriz nas aulas de Educação Física identificando possíveis problemas motores que possam interferir no processo desenvolvimentista desse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.600 Palavras / 7 PáginasData: 2/9/2015 -
Plano de aula Ed. Física
Plano de aula Passe de ombro e drible com giro Disciplina : Metodologia do ensino do Basquetebol Docente : Gracia Costa Turma : 5° Período de Educação Física Alunos: Piter Pereira Chaves Warlison Lucas A. S., Igor Beirão Faria José Junior Vasconcelos Tiago Felipe S. Ponciano Junior Silva Ipatinga, 17 de abril 2015 Plano de Aula – Atividades de Basquetebol 1) Público-alvo: Alunos de 12 a 14 anos ( sexo masculino e feminino )
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.198 Palavras / 5 PáginasData: 8/9/2015 -
O LUGAR DA LUTA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
GLAUBER PANZERI – 1121769 “O LUGAR DA LUTA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA” Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física AACC Janine Arenas Cavadas de Souza POLO VITÓRIA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: AACC Tutor: Janine Arenas Cavadas de Souza R.A.: 1121769 Aluno: Glauber Panzeri Turma:DGEF1301VIT1YB “O LUGAR DA LUTA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA” “O lugar da luta nas aulas de educação física”, esse artigo, assim como os demais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 5/10/2015 -
A importância da escolha dos conteúdos nas aulas de educação física escolar para o desenvolvimento dos aspectos atitudinais dos alunos
A importância da escolha dos conteúdos nas aulas de educação física escolar para o desenvolvimento dos aspectos atitudinais dos alunos Lorena F. da Silva, Stephany Fernandes Santos[1] Orientador: Prof. Kleber M. de Oliveira** Resumo - Este trabalho buscou demonstrar a importância da escolha dos conteúdos aplicados nas aulas de educação física escolar. Foram utilizados os jogos pré-desportivos, com intuito de promover o conhecimento sobre as diversas modalidades esportivas como prática educativa no âmbito escolar, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.638 Palavras / 11 PáginasData: 6/10/2015 -
Plano de ensino na educação física
Plano de Ensino Dados de Identificação Instituição Centro de Educação Profissional em Artes Basileu França Professores Gabriel Eterno, Gislane Rodrigues, Gleisson Roberto, José Carlos, Max Santana, Verusa Martins Turma 2º curso técnico em dança Período letivo 2º semestre de 2015 Disciplina Dança Contemporânea Carga Horária 68horas/aulas JUSTIFICATIVA Há a necessidade e apreocupação de discutir e refletir sobre o contexto histórico, cultural e social no qual se insere a dança atualmente e sobre as dimensões dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 683 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2015 -
PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL
PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL IDENTIFICAÇÃO: a- Estagiário(a): b- Escola: c- Disciplina:Matemática d- Turma: e- Sala: f- Professor(a) regente: g- Horário da aula:13: ás 17:00 CONTEÚDO: Utilização dos números,registro dos números,sequência numérica,noção de tempo . OBJETIVOS: -Utilizar o calendário para registrar o tempo. -Identificar noções de tempo :hoje,amanhã,ontem. -Fazer registro de numerais em situação de uso funcional e social . -Trabalhar com a sequência numérica e contagem. SÍNTESE DO ASSUNTO : Os calendários surgiram com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2015 -
Crianças com Síndrome de Down nas aulas de Educação Física
PARTE 1: TEMA: Alunos com Síndrome de Down nas aulas de Educação Física INTRODUÇÃO A inclusão, no contexto escolar, é uma temática que adquiriu uma repercussão muito grande nos últimos anos em função de encontros como Salamanca, (1994), Guatemala (1999), Madrid (2002) e da pressão que entidades de defesa de PNE (Portadores de Necessidades Especiais) têm exercido sobre os sistemas educacionais. No Brasil a aprovação da Lei 9.394/96 estabeleceu, entre outros princípios, o de "igualdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 21/2/2016 -
Plano de Aula Educação Para Infantil
Manual de EstágioManual de Orientação da Atividade de OPPI (Plano de aula) Lembre-se que as crianças devem ser avaliadas de acordo com os objetivos previstos no Plano de Aula, nesse momento não se propõe outra atividade, mas se avalia o que foi desenvolvido no decorrer da aula. Não é necessário descrever o tipo de avaliação – diagnóstica, formativa, somativa. Descreva o procedimento avaliativo indicando: o que será observado, quando e como. 7. REFERÊNCIAS: Neste item
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2016 -
CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DEYSIANE DE SOUZA MOREIRA GUSTAVO CHAGAS AMARAL CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA Pitanga 2015 ________________ DEYSIANE DE SOUZA MOREIRA GUSTAVO CHAGAS AMARAL CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO NONO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como um dos requisitos de avaliação para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.328 Palavras / 46 PáginasData: 28/3/2016 -
O USO DAS MÍDIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA ESTADUAL
O USO DAS MÍDIAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA ESTADUAL JOÃO VILENA 1.INTRODUÇÃO. Ensinar consiste em saber mediar, orientar como afirma Freire (1996, P.52) “Saber que ensinar não é transmitir conhecimento, mas sim criar as possibilidades para sua própria produção ou construção”. Assim os recursos tecnológicos são ferramentas fundamentais neste processo. Faz necessário comprovar que a tecnologia da informação e comunicação está inserida não somente no laboratório de informática, mais pode ser trabalhadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.264 Palavras / 10 PáginasData: 30/3/2016 -
ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA INTRODUÇÃO A Educação Física escolar tem um papel fundamental no desenvolvimento das crianças no aspecto cognitivo, aspecto afetivo-social e aspecto motor. As crianças portadoras de Síndrome de Down também devem participar e serem beneficiadas com as atividades ministradas na escola em todas as aulas, inclusive nas aulas de Educação Física, sem serem excluídas ou separadas das demais crianças. Todas numa perspectiva inclusiva, propiciando a oportunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2016 -
Plano de Aula Educação Ambiental
CURSO: Capacitação de Docentes para Inclusão da Pessoa com Deficiência (PCD) DISCENTE: Daniela Mascarenhas e Daniele Brito da Costa TUTOR(A): Angélica da Rosa MONITORAS: Ana Paula Laurindo Cunha e Regiane Milene Bisoni Buzzi. PLANO DE AULA NOME DA DISCIPLINA: Educação Ambiental OBJETIVO: Proporcionar conhecimento e desenvolver nos discentes pensamentos e ações que influenciem positivamente o meio ambiente, tornando-os mais conscientes da relação entre o homem e o lixo e as consequências para o meio ambiente.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2016 -
CRIATIVIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
CRIATIVIDADE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Esta pesquisa trata da criatividade no âmbito do componente curricular Educação Física. Ancorados em Taffarel[1] (1985, p.4) entendemos que a criatividade se expressa “através de uma produção potencialmente útil à sociedade, ou através das atitudes de um ser social que, ao sentir-se capaz de criar, sente-se capaz de transformar, de mudar, de melhorar.” Os estudos de Taffarel (1985) e Krug[2] (2012) sinalizam que o trabalho pedagógico para estimular a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2016 -
Plano de Aula Educação e Saúde
Universidade de Santo Amaro Aluna: Núbia Santana Dias RA: 3083446 Profª: Mônica 6º Semestre Disciplina: Metodologia e Prática do Ensino de Ciências Naturais e Meio Ambiente Plano de Aula Conhecendo o nosso corpo Público Alvo: Alunos 7 à 8 anos Duração: 4 aulas de 50 minutos Objetivos: Trabalhar com crianças de 6 a 7 anos, através de músicas e atividades onde possam conhecer as partes do seu corpo e o cuidado que deve ter com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 549 Palavras / 3 PáginasData: 25/4/2016 -
Educação Física e Saúde: como ensinar conhecimentos sobre o corpo e saúde nas aulas de educação física escolar, através de uma abordagem multidisciplinar.
Centro universitário Claretiano PROJETO DE PRÁTICA Curso: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Semestre/turma/ano: 3° semestre / 1° ano Disciplina: Conhecimentos sobre o corpo Professor Responsável: Profa. Dra. Camila Tavares Valadares da Silva Título do Projeto: Educação Física e Saúde: como ensinar conhecimentos sobre o corpo e saúde nas aulas de educação física escolar, através de uma abordagem multidisciplinar. Início do Projeto: 01 de abril de 2016 Término do Projeto: 01 de junho de 2016 Título: Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.043 Palavras / 5 PáginasData: 26/5/2016 -
A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Danúbio Borges da Silva RESUMO A preocupação básica deste estudo é refletir sobre a importância de aprender o tema esporte nas aulas de Educação Física em âmbito escolar. Este artigo tem como objetivo analisar a importância deste conteúdo, especificamente na disciplina de Educação Física, sendo uma principal ferramenta utilizada da Cultura Corporal do Movimento, bem como suas aplicações, contribuições positivas e negativas no ambiente escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.234 Palavras / 9 PáginasData: 2/7/2016 -
POR QUE TRABALHAR COM O LÚDICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA?
AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇAO FÍSICA JOSÉ IVALDO SANTANA DE JESUS POR QUE TRABALHAR COM O LÚDICO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA? P.U apresentada no curso de Educação física da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para obtenção de nota das disciplinas Pratica Educativa I (Futebol, Futsal), (Camila Souza), Fundamentos da Ginastica (Ana Paula), Filosofia (Cristiano Santhiago), Profissionalização Docente e Ética (Gilmar Silva), Bases Biológica (Thiago Rosario). Orientador: wendel Fren
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 7/9/2016 -
Plano de aula Educação Infantil
Capa Orientação e Práticas em projetos na infância Profª: Janaina P. Vece Conteúdo: A cor vermelha Aula para Educação Infantil : de zero a três anos Área de conhecimento: linguagens Códigos e suas Tecnologias Tema da aula: Identificar na historinha do chapeuzinho vermelho a cor vermelha. Objetivos: * Levar os alunos a identificar a cor vermelha na historia do chapeuzinho vermelho * Desenvolver o raciocínio lógico da criança, a expressão oral, a coordenação motora, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2016 -
Plano de Ação de Educação Física Escolar
Plano de Ação da Área de Conhecimento : EDUCAÇÃO FÍSICA turmas: 5ª A B C Conteúdo: Atletismo Eixo temático: MULHER/CULT. INDIGENA Período: FEV. á JULHO Conceitos: Valorização da mulher no cenário esportivo e em outras atividades do dia-a-dia através do atletismo Estratégias de aplicação Estratégias de Avaliação Habilidades Estratégias de recuperação em continuidade Explicações sobre o tema Vivências práticas do cenário esportivo Estimular reflexões sobre o tema abordado Jogos indígenas. Participação nas atividades propostas Observação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 20/9/2016 -
O BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO NAVIRAÍ/MS CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA DESAFIO PROFISSIONAL: O BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINAS: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO; O PENSAMENTO PEDAGÓGICO; ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM. NOME RA NOME RA NOME RA NOME RA NAVIRAI/MS, 12 de Outubro de 2016. ________________ ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP POLO NAVIRAI/MS DESAFIO PROFISSIONAL: O BULLYING NO CONTEXTO ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINAS:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.742 Palavras / 11 PáginasData: 17/10/2016