Pré Projeto Em Matematica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Projeto de Pesquisa de Matemática
logo SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA SILVANIRA PEREIRA DA CRUZ PROJETO DE ENSINO O USO DO LÚDICO NAS AULAS DE MATEMÁTICA. XIQUE XIQUE/BA 2016 SILVANIRA PEREIRA DA CRUZ PROJETO DE ENSINO O USO DO LÚDICO NAS AULAS DE MATEMÁTICA. Projeto de Ensino apresentado ao curso de LICENCIATURA EM MATEMÁTICA 7º semestre, da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Prof:. XIQUE XIQUE/BA 2016 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------01 2 – JUSTIFICATIVA----------------------------------------------------------------------------03 3 - REFERENCIAL TEÓRICO---------------------------------------------------------------03 3.1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.550 Palavras / 15 PáginasData: 14/5/2016 -
Projeto de Identificação dos Estágios de Mudança em Pácientes Pré-bariátrica
CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO ASSIS GRUGACZ PIERRE PIVA PRISCILLA M. OLIVEIRAPAVELSKI RAISSA FELIPPE RITA MARLON PAIXAO MARQUES SILVIA MARIA VIANA DOS SANTOS IDENTIFICAÇAO DO ESTAGIO DE MUDANÇA EM PACIENTES PRE-BARIATRICA CASCAVEL 2016 CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO ASSIS GRUGACZ PIERRE PIVA PRISCILLA M. OLIVEIRAPAVELSKI RAISSA FELIPPE RITA MARLON PAIXAO MARQUES SILVIA MARIA VIANA DOS SANTOS IDENTIFICAÇAO DO ESTAGIO DE MUDANÇA EM PACIENTES PRE-BARIATRICA Trabalho apresentado à disciplina estágio ambulatorial como requisito parcial para obtenção da aprovação semestral no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.834 Palavras / 12 PáginasData: 28/5/2016 -
DESAFIO PROFISSIONAL - FINANÇAS E ORÇAMENTO, MATEMÁTICA FINANCEIRA E PROJETO DE EMPRESAS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE XXXXXXXXX/XX CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS XXXXX – RA XXXXX DESAFIO PROFISSIONAL DO 2º BIMESTRE Disciplinas: FINANÇAS E ORÇAMENTO, MATEMÁTICA FINANCEIRA E PROJETO DE EMPRESAS. TUTOR EaD XXXXXX XXXXXX/XXX 20XXX SUMÁRIO 1 Introdução 3 2 Desenvolvimento 4 2.1 Passo 01 4 2.2 Passo 02 5 2.3 Passo 03 6 2.4 Passo 04 e Passos 05 7 3 Referências 10 1 INTRODUÇÃO O desafio profissional do segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.312 Palavras / 6 PáginasData: 29/5/2016 -
PROJETO TCC MATEMÁTICA
ESTRUTURA DO PROJETO INTEGRADOR I IDENTIFICAÇÃO Área/Linha de Pesquisa: Educação Grupo de Pesquisa: Campus Universitário: Uni ABC Faculdade/Instituto: Anhanguera Período de Execução: 2015 Titulo: A UTILIZAÇÃO DE AULAS EXPLORATÓRIAS –INVESTIGATIVAS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL- “O professor mediador e o aluno agente de seu próprio conhecimento” Introdução: O estudo, ora apresentado revela o interesse em analisar o movimento de produção de conhecimento matemático em sala de aula tendo em vista a dificuldade apresentada pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2016 -
Projeto de Matemática
C:\Documents and Settings\Naira\Desktop\logo.jpg TRABALHO EM GRUPO – TG Alunos(s): ÁDHINA ARIANE ALVES RA 1439206 ALEXANDRA VIEIRA SILVA RA 1436389 JACKELINE RIBEIRO RA 1445883 NAIRA ARANTES RA 1440897 RACHEL CRISTINA SILVA DA COSTA RA 1432579 ARCOS-MG 2014 Ádhina Ariane Alves RA: 1439206 Alexandra Vieira Silva RA: 1436389 Jackeline Ribeiro RA: 1445883 Naira Arantes RA: 1440897 Rachel Cristina Silva da Costa RA:1432579 BRINCANDO E APRENDENDO COM OS NÚMEROS NATURAIS Projeto apresentado ao Curso de Pedagogia da UNIP,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.393 Palavras / 6 PáginasData: 7/6/2016 -
Projeto Feira de Matematica
Projeto Feira de Matemática Escola: Escola Estadual Maria Aparecida. Serie: 6° ano Tema: Números inteiros Integrantes do Projeto: Professores, alunos, supervisores e estudantes bolsistas da docência. Objetivos gerais deste projeto: Elaborar estratégias nas quais auxiliem professores e alunos na escolha da melhor estratégia para o trabalho deste conteúdo em sala de aula. Passo 2: Para o um bom aprendizado de um conteúdo novo é necessário planejar as atividades procurando conhecer as necessidades da turma, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.154 Palavras / 5 PáginasData: 13/7/2016 -
Projeto Feira de Matemática
Projeto Feira de Matemática Escola: Escola Estadual Maria Aparecida. Serie: 6° ano Tema: Números inteiros Integrantes do Projeto: Professores, alunos, supervisores e estudantes bolsistas da docência. Objetivos gerais deste projeto: Elaborar estratégias nas quais auxiliem professores e alunos na escolha da melhor estratégia para o trabalho deste conteúdo em sala de aula. Passo 2: Para o um bom aprendizado de um conteúdo novo é necessário planejar as atividades procurando conhecer as necessidades da turma, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.154 Palavras / 5 PáginasData: 14/7/2016 -
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)
LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO INTEGRANTES: ILTON BARBOSA CARDOSO R.A. n.° 1624915 LÚCIO FLAVIO C. S. PIRES R.A. n.° 1643399 POLO: BARRA DO PIRAÍ 2016/2 Relato de Observação Localização: Local escolhido como referencial para este projeto foi a UNIP (Universidade Paulista), polo Barra do Piraí que está localizada na Rua Onofre Infante Vieira n.º 197 no Centro de Barra do Piraí, RJ. Ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2016 -
Projeto sobre a utilização do GPS no ensino da matemática
Escola superior madre celeste - esmac Matemática Dimas Costa Ribeiro Evelyn Laurie Dos Santos Barbosa Irla Noely Rocha Silva Jorge Alan Chagas Cordeiro Ravila Beatriz Costa Furtado Uso do GPS para Ensino da Matemática Ananindeua 2016 A7C1LW5CAKHDPX2CARWEMBUCAJF8R7SCAXBU3UOCA99DISXCAV2Q6YGCA67V4LWCACYW7K8CADYM1HBCA4EYYHCCAQOWGAKCAV8R5CXCAUQAQV0CAJPZLEGCAW4OT1GCA7R8YEECAI1G608CAHEDJW5.jpg Matemática Dimas Costa Ribeiro Evelyn Laurie Dos Santos Barbosa Irla Noely Rocha Silva Jorge Alan Chagas Cordeiro Ravila Beatriz Costa Furtado Uso do GPS para Ensino da Matemática Trabalho apresentado a disciplina Multimídia E Intermídia do curso Licenciatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.985 Palavras / 8 PáginasData: 27/2/2017 -
PROJETO DE PESQUISA CÁRIE DENTÁRIA EM PRÉ-ESCOLARES DA REDE PÚBLICA DE SALVADOR
FACULDADE REGIONAL DA BAHIA CURSO DE ODONTOLOGIA ITAMAR COELHO CÁRIE DENTÁRIA EM PRÉ-ESCOLARES DA REDE PÚBLICA DE SALVADOR - BA Salvador, BA 2015.2 ________________ ITAMAR COELHO PROJETO DE PESQUISA CÁRIE DENTÁRIA EM PRÉ-ESCOLARES DA REDE PÚBLICA DE SALVADOR - BA Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Odontologia da Faculdade Regional da Bahia, UNIRB, como parte das exigências para a disciplina de Estágio em Saúde Coletiva. Profª Gilma Azevedo Salvador, BA 2015.2 ________________ SUMÁRIO 1.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 17/4/2017 -
PIM I PROJETO MULTIDISCIPLINAR USICON PRÉ-FABRICADOS LTDA
Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM I PROJETO MULTIDISCIPLINAR USICON PRÉ-FABRICADOS LTDA ARARAQUARA 2017 Universidade Paulista Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PIM I PROJETO MULTIDISCIPLINAR USICON PRÉ-FABRICADOS LTDA David Cazari Cardoso RA:1705908 Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do titulo de Graduação em Gestão da Qualidade, apresentado a Universidade Paulista Unip. Orientador: ARARAQUARA 2017 RESUMO A área da construção civil, ao longo do tempo, vem mostrando grande versatilidade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 17/4/2017 -
Projeto interdisciplinar de matematica
Projeto interdisciplinar e pedagogia de projetos tendo como foco o Ensino da Matemática. A disciplina de matemática, na maioria das vezes, não é tão repercutida entre os alunos do ensino fundamental ao médio. Observe que citei a partir das series iniciais ao médio, não mencionando a educação infantil, por que será? Na Educação infantil a base e estrutura do processo de ensino e aprendizagem acontecem de forma lúdica e divertida, através de projetos com temas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.628 Palavras / 7 PáginasData: 25/5/2017 -
MATEMÁTICA NO COTIDIANO E NA PRÉ-ESCOLA
MATEMATICA NO COTIDIANO E NA PRÉ-ESCOLA Marcio Aurélio dos Santos Costa[1] Ruthnéa Castro Santana[2] RESUMO: O presente Artigo propõe-se apresentar as adversidades da educação matemática que ocorre em muitas de nossas Escolas. Nesta meta, primeiramente destacar alguns problemas que contribuem neste fracasso. Em seguida, por meio de métodos cientifico de revisão bibliográfica, discuti possíveis soluções para minimizar os aspectos negativos que levam ao fracasso do ensino de matemática. PALAVRAS-CHAVES: adversidades da matemática, métodos cientifico, revisão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.660 Palavras / 11 PáginasData: 30/5/2017 -
Disciplinas norteadoras: Educação Inclusiva, Didática do Ensino de Ciências, Didática do Ensino de Matemática, Educação em Ambientes Não Escolares, Projeto de Extensão à Comunidade
http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO JUNDIAÍ CURSO: PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: Educação Inclusiva, Didática do Ensino de Ciências, Didática do Ensino de Matemática, Educação em Ambientes Não Escolares, Projeto de Extensão à Comunidade. VANESSA DOS SANTOS OLIVEIRA 9902007125 A ESTAÇÃO DAS SENSAÇÕES E DAS DESCOBERTAS. OS CINCO ORGÃOS DOS SENTIDOS OLFATO, TATO, PALADAR, AUDIÇÃO E VISÃO. NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Laís Ossuna FRANCISCO MORATO/SÃO PAULO 10/05/2017 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.697 Palavras / 7 PáginasData: 7/6/2017 -
PROJETO DE EXTENSÃO ESCOLAR: AULAS DE REFORÇO DE MATEMÁTICA AO 9°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Universidade Federal de Pernambuco – UFPE Campus Recife Colegiado de Licenciatura em Matemática Nome PROJETO DE EXTENSÃO ESCOLAR: AULAS DE REFORÇO DE MATEMÁTICA AO 9°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Petrolina, 2016 Universidade Federal de Pernambuco – UFPE Campus Recife Colegiado de Licenciatura em Matemática nome PROJETO DE EXTENSÃO ESCOLAR: AULAS DE REFORÇO DE MATEMÁTICA AO 9°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de extensão apresentado a professora, como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado II. Petrolina,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 3/7/2017 -
PRATICA E PROJETO - Aprendendo a Matemática de forma lúdica
Curso de Pedagogia Projetos e Praticas de ação Pedagogia – Ensino Fundamental Postagem 2 Atividade 2 Projeto Didático – Completo Priscila Liviero Belo – RA 1639366 Patrícia Santos dos Santos – RA 1636851 Polo Tietê 2017 Aprendendo a Matemática de forma lúdica Justificativa: A matemática está na rotina do aluno seja em casa ou escola cabe ao professor em sala trabalhar esta área com flexibilidade através de contação de história, musicalização, jogos e brincadeiras com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 30/10/2017 -
PROJETO DE EDUCAÇÃO LÚDICO DE MATEMÁTICA: APRENDENDO MATEMÁTICA COM
PROJETO DE EDUCAÇÃO LÚDICO DE MATEMÁTICA: APRENDENDO MATEMÁTICA COM j OGOS MARIANA DOS SANTOS SOUZA Universidade do Estado da Bahia – UNEB mariana_17.dss@hotmail.com ERICA BRITO PEREIRA Universidade do Estado da Bahia – UNEB ericabrito918@gmail.com DANIELA BATISTA SANTOS Universidade do Estado da Bahia – UNEB dansantosd@yahoo.com.br Resumo Este trabalho objetiva socializar uma experiência vivenciada no projeto de educação lúdico-matemática, “Matemática é Show”, sob coordenação da docente Daniela Batista Santos, do Curso de Licenciatura em Matemática da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.064 Palavras / 53 PáginasData: 30/10/2017 -
PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICAS
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ CAMPUS TERESINA – CENTRAL DISCIPLINA: LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA PROFESSOR: ROBERTO ARRUDA ALUNO: Iago Reis Santos SAMUEL PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICAS Teresina 2017 APRESENTAÇÃO O Laboratório de Ensino de Matemática(LEM) é um local que tem como objetivo colocar o aluno em um espaço para o ensino da matemática onde ele não aprenderá somente de forma abstrata, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 973 Palavras / 4 PáginasData: 23/1/2018 -
Еducação inclusiva, didática do ensino da matemática, educação em ambientes não escolares, projeto de extensão à comunidade
DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, DIDÁTICA DO ENSINO DA MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES, PROJETO DE EXTENSÃO À COMUNIDADE. O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido a distância. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.590 Palavras / 11 PáginasData: 9/3/2018 -
PROJETO INTEGRADOR : PRÉ DIMENSIONAMENTO DOS ELEMENTOS ESTRUTURAIS
Imagem relacionada PROJETO INTEGRADOR São Paulo 2018 ENGENHARIA CIVIL 8º B – MEMORIAL - NOTURNO ANDERSON REIS SILVA RA: 914203485 BEATRIZ CARVALHO RA: 914208097 FLÁVIO LIBARINO RA:914202182 JESSICA RAMOS DA SILVA RA:914205336 THIAGO FERREIRA AMORIM RA: 914203103 PROJETO INTEGRADOR PRÉ DIMENSIONAMENTO DOS ELEMENTOS ESTRUTURAIS Trabalho apresentado á disciplina de projeto do programa de Graduação em Engenharia Civil, da UNINOVE – Universidade Nove de Julho, como requisito parcial de obtenção do título de Bacharel em Engenharia.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.223 Palavras / 5 PáginasData: 3/4/2018 -
A MATEMÁTICA NA PRÉ-ESCOLA: ATIVIDADES E JOGOS COMO FORMA DE ENSINO
ISEED/FAVED HELLEN FERNANDES DEZEDIAS[1] A MATEMÁTICA NA PRÉ-ESCOLA: ATIVIDADES E JOGOS COMO FORMA DE ENSINO SÃO FIDÉLIS 2017 ________________ ISEED/FAVED HELLEN FERNANDES DEZEDIAS A MATEMÁTICA NA PRÉ-ESCOLA: ATIVIDADES E JOGOS COMO FORMA DE ENSINO NOTA DE ARTIGO: _____________ SÃO FIDÉLIS 2017 ________________ RESUMO A pré-escola tem o objetivo de abrir as portas do conhecimento para as crianças, mas como introduzir a matemática nesta novidade? O estudo visa demonstrar a matemática de forma mais prática e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.203 Palavras / 9 PáginasData: 27/4/2018 -
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II LEGISLAÇÃO E NORMAS TÉCNICAS EM SEGURANÇA NO TRABALHO, MERCADO E ECONOMIA E MATEMÁTICA APLICADA
UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP DANIELA COSTA DA ROSA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II LEGISLAÇÃO E NORMAS TECNICAS EM SEGURANÇA NO TRABALHO, MERCADO E ECONOMIA E MATEMÁTICA APLICADA BELÉM (PA) 2018 UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP DANIELA COSTA DA ROSA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR (PIM II) LEGISLAÇÃO E NORMAS TECNICAS EM SEGURANÇA DO TRABALHO, MERCADO E ECONOMIA E MATEMÁTICA APLICADA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR-PIM II, APRESENTADO COMO PRATICA DE PESQUISA E DESENVOLVIMENTO DE CONHECIMENTOS TEORICOS PARA A OBTENÇÃO DE NOTA E HORAS COMPLEMENTARES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.526 Palavras / 23 PáginasData: 11/8/2018 -
Projeto de Intervenção Ciências e Matemática
desafio profissional DEISE FABIANA DE ARAUJO BATISTA – RA 28.56.83.01.89 DYÉSSICA CHRISTINE LIMA – RA 28.54.18.18.09 JULIANA GABRIELA DE MEDEIROS – RA 28.10.81.03.51 PAULA FERNANDES MAIA – RA 17.15.25.79.58 PROJETO DE INTERVENÇÃO INTERDISICPLINAR CIÊNCIAS E MATEMÁTICA DEISE FABIANA DE ARAUJO BATISTA – RA 28.56.83.01.89 DYÉSSICA CHRISTINE LIMA – RA 28.54.18.18.09 JULIANA GABRIELA DE MEDEIROS – RA 28.10.81.03.51 PAULA FERNANDES MAIA – RA 17.15.25.79.58 PROJETO DE INTERVENÇÃO INTERDISICPLINAR CIÊNCIAS E MATEMÁTICA Desafio profissional apresentado à Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.240 Palavras / 13 PáginasData: 5/9/2018 -
PROJETO A RESPEITO DO USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO RECURSO PARA A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA TATIANE BONFIM SANTO ESTÁGIO CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL II RELATÓRIO FINAL Barra de São Francisco 2017 TATIANE BONFIM SANTO ESTÁGIO CURRICULAR NO ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao curso Formação Pedagógica 100% Online em Matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – No ensino Fundamental II – 1°semestre. Tutor eletrônico: Caroline Torres Minorelli Barra de São Francisco 2017 SUMÁRIO INTRODUÇÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.588 Palavras / 31 PáginasData: 15/10/2018 -
PROJETO PARA PRÉ ESCOLA
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA PORTADORES DE ENSINO SUPERIOR PEDAGOGIA – 1º SEMESTRE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL (0 a 5 anos) PROJETO PARA A PRÉ-ESCOLA FOLCLORE BRASILEIRO Acadêmico (a): RGM: Polo: Instituição: Carga horária: 20 h JUSTIFICATIVA A escolha deste tema para meu projeto se deu por minha paixão pessoal pelo folclore brasileiro e por todas as opções que ele nos dá para o aprendizado infantil, por ser lúdico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.112 Palavras / 5 PáginasData: 29/10/2018