Tema 5 Literatura Infantil Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Literatura infantil
UNIVERSIDADE BANDEIRANTE ANHANGUERA – DIDÁTICA PEDAGOGIA 5ª SÉRIE MATUTINO UNIVERSIDADE ANHANGUERA- CAMPO LIMPO Etapa 1 Resumo do tema: Literatura infantil A importância da literatura infantil e do incentivo a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este projeto propõe. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.399 Palavras / 14 PáginasData: 1/10/2013 -
Literatura Infantil
A Literatura Infantil é muito importante na educação dos primeiros anos de vida das crianças. É quase impossível desvincular a leitura de obras infantis, da aquisição de linguagem. Ela está ligada diretamente aos objetivos pedagógicos. A leitura de textos poéticos para crianças em fase de alfabetização não só aproxima do livro como fonte de conhecimento e prazer, como exerce um importante papel na formação de sua expressão verbal. Muitas crianças superam muitas dificuldades, conseguimos acalma-las,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 299 Palavras / 2 PáginasData: 2/10/2013 -
Contextualizando Literatura Infantil
3. REFERENCIAL TEÓRICO 3.1 Contextualizando Literatura Infantil Os primeiros livros direcionados ao público infantil, surgiram no século XVIII. Autores como La Fontaine e Charles Perrault escreviam suas obras, enfocando principalmente os contos de fadas. De lá pra cá, a literatura infantil foi ocupando seu espaço. Com isto, muitos autores foram surgindo, como Hans Christian Andersen, os irmãos Grimm e Monteiro Lobato, imortalizados pela grandiosidade de suas obras. Nesta época, a literatura infantil era tida como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.426 Palavras / 6 PáginasData: 5/10/2013 -
Literatura Infantil
A Literatura Infantil apareceu durante o século XVII, contendo características próprias, pois decorre da ascensão da família burguesa, do novo “status” concedido à infância na sociedade e da reorganização da escola. Sendo a partir do século XVIII que a criança passa a ser considerado um ser diferente do adulto, com necessidades e características próprias. O caminho para a redescoberta da Literatura Infantil, em nosso século, foi aberto pela Psicologia Experimental que chama a atenção para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 962 Palavras / 4 PáginasData: 6/10/2013 -
Aconstrução Do Conhecimento Atras Da Literatura Infantil
AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus o privilégio da existência, a sua mão constante a me sustentar e o seu amor que me fortalece. À minha família meus mais sinceros agradecimentos, pelo apoio e compreensão nos momentos de ausência e dificuldade. Ao meu noivo por todo apoio que me concedeu. Á minhas amigas e colegas de trabalho Keila e Luciana por ter me ajudado em horário de trabalho. Aos professores, tutores o meu respeito e a minha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.406 Palavras / 26 PáginasData: 9/10/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
Instituto Educacional Ação Positiva Instituto Educacional Nova Cidadania Rua Virgilio de Melo Franco, 385 Centro Janauba MG 39440-000 - Fone: (38) 3821 3450 CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO-SENSU EDUCAÇÃO INFANTIL, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO. DISCIPLINA: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA: LITERATURA INFANTIL A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA "O desenvolvimento de interesses e hábitos permanentes de leitura é um processo constante, que principia no lar, aperfeiçoa-se sistematicamente na escola e continua pela vida afora."
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.204 Palavras / 21 PáginasData: 11/10/2013 -
Projeto Literatura Infantil
UNIVERSIDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL POLO DE APOIO GUAICURU PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ACADÊMICAS: ERICLEIA FRANCO DIAS RA 384379 GRAZIELLE CASTELLO RA 370991 JOCELIA APARECIDA VIERA DA ROSA RA 377261 LILIAN REGINA PEREIRA DA ROSA RA 381628 ROSANE KESLLEY SILVA LIRIO RA 386070 TUTORES A DISTÂNCIA Profª Maria Clotilde Bastos Campo Grande-MS 20 Abril 2013 SUMÁRIO Introdução 3 1. Projeto literatura infantil 4 2. A importância professor-aluno. 6 3. Livro Didático 8 4. Prática docente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.584 Palavras / 11 PáginasData: 12/10/2013 -
RESPOSTAS DOS QUESTIONÁRIOS DE LITERATURA INFANTIL (aula 1-2-3-4)
RESPOSTAS DOS QUESTIONÁRIOS DE LITERATURA INFANTIL (aula 1-2-3-4) AULA 01: 1. Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Resposta correta: Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. 2. A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.319 Palavras / 6 PáginasData: 13/10/2013 -
A Origem Da Literatura Infantil; 2) Explicação Quanto Aos Contos De Fadas 3) Exemplos Comentados De Contos De Fadas. (cite Exemplos E Comente O Que Entendeu)
Os desafios para implantar as leis de nº 9.394 de 1996 e 10.639 de 2003 No sistema educacional brasileiro, as redes de ensino segregam estudantes segundo as classes sociais, estabelecendo as bases para discriminações e tornando desiguais as oportunidades. Isso acontece em um sistema que formalmente assume a igualdade como um valor, mas que realimenta os processos de exclusão muitas vezes silenciosa. O racismo é a forma mais marcante de exclusão social nas escolas, tendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 PáginasData: 24/10/2013 -
Literatura Infantil
A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO Josiany da Silva Monteiro de Lima Prof. Andrea das Neves UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo da Vinci Licenciatura em Pedagogia (Ped 8901) – Práticas Educativas do Módulo 2 06/02/2010 RESUMO A função social da Educação deveria ser a formação plena do indivíduo, desenvolvendo sua percepção de mundo de modo que possa agir com autonomia e responsabilidade ao interagir com o meio em que vive. A escola deve formar cidadãos conscientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.921 Palavras / 12 PáginasData: 27/10/2013 -
Literatura Infantil
A Literatura Infantil apareceu durante o século XVII, época em que as mudanças na estrutura da sociedade desencadearam repercussões no âmbito artístico, que persistem até os dias atuais. O aparecimento da Literatura Infantil tem características próprias, pois decorre da ascensão da família burguesa, do novo “status” concedido à infância na sociedade e da reorganização da escola. Sua emergência deveu-se, antes de tudo, à sua associação com a Pedagogia, já que as histórias eram elaboradas para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 27/10/2013 -
O Conceito De Literatura Infantil
O conceito de Literatura Infantil é bastante discutido entre os estudiosos do assunto. Há aqueles que defendem que é o objeto escolhido pelo seu próprio leitor, outros que é o objeto de formação de um agente transformador da sociedade e até aqueles que questionam o fato de existir uma Literatura Infantil ou dela ser uma questão de estilo. Temos abaixo, algumas dessas idéias e também declarações de autores de literatura infantil para percebermos como essa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2013 -
A Origem Da Literatura Infantil
A Alfabetização do indivíduo Surdo:primeiro em Libras ou em Português? 1)Qual é a fase ideal da aquisição da Libras pelo surdo? No período da primeira infância , segundo alguns autores como Vigotsky e Hawkins, que vai até os cinco anos de idade aproximadamente, e é conhecido como período crítico. Nesse período, a criança faz a aquisição da linguagem: ela utiliza varias hipóteses, experimentando diversas possibilidades até estruturar seu pensamento e sua gramática, ou seja, suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL
A literatura infantil surgiu no século XVIII, quando a criança passou a ser vista como criança. Antes elas participavam da vida social adulta em casa, no trabalho e até mesmo nos tribunais. As crianças nobres das cidades liam os grandes clássicos e as mais pobres liam lendas e contos folclóricos (literatura de cordel) muito populares na época. Como tudo evolui, esse tipo de literatura também evoluiu para atingir ao público infantil: os clássicos sofreram adaptações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2013 -
Elementos descritivos da literatura infantil
Elementos de Narrativa de uma Literatura Infantil O Elefante Rei O elefante que nasceu livre na floresta, hoje picadeiro e jaula de circo é tudo que lhe resta. Sozinho no circo Holiday, lembra do tempo em que na selva vivia livre como um rei. Lembra da mãe bonita e redonda, seu berço era aquele tromba. Hoje sozinho e longe de casa, no picadeiro se sente boboca e ainda tem gente que lhe joga pipoca. Na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 535 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2013 -
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL RESUMO O presente artigo pretendeu salientar a importância da literatura infantil na Educação Especial. Reconhecer a importância da literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância, é o que este artigo vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.002 Palavras / 13 PáginasData: 10/11/2013 -
ATPS LITERATURA INFANTIL
Falar sobre a minha vida escolar não é uma tarefa muito fácil, pois, até hoje, quase toda a minha vida aconteceu e acontece dentro de uma escola. Tive professores bons e ruins. Alguns são meros vultos do meu passado, já outros deixaram marcas das quais nunca esquecerei. Não tenho muitas lembranças sobre os primeiros anos (jardim e pré-escola), mas nunca me esqueci da professora da primeira série. Ela era sensacional, em tudo o que fazia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.649 Palavras / 7 PáginasData: 19/11/2013 -
Literatura Infantil
A literatura infantil surgiu no século XVIII, quando a criança passou a ser vista como criança. Antes elas participavam da vida social adulta em casa, no trabalho e até mesmo nos tribunais. As crianças nobres das cidades liam os grandes clássicos e as mais pobres liam lendas e contos folclóricos (literatura de cordel) muito populares na época. Como tudo evolui, esse tipo de literatura também evolui para atingir ao público infantil: os clássicos sofreram adaptações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
Características da literatura infantil no Brasil
O impulso de contar histórias deve ter nascido no homem, no momento em que ele sentiu necessidade de comunicar aos outros alguma experiência sua, que poderia ter significação para todos. A célula máter da Literatura Infantil encontra-se na Novelística Popular Medieval que tem suas origens na Índia. Descobriu-se que desde essa época a palavra impôs-se ao homem como algo mágico. A Literatura Infantil apareceu durante o século XVII, época em que as mudanças na estrutura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
LITERATURA INFANTIL: ARTE LITERÁRIA OU PEDAGÓGICA?
FICHAMENTO : COELHO, NELLY NOVAES. LITERATURA INFANTIL: TEORIA, ANÁLISE, DIDÁTICA.SÃO PAULO: MODERNA, 2000 LITERATURA INFANTIL: ARTE LITERÁRIA OU PEDAGÓGICA? Evidentemente, a localização das origens da literatura infantil em remotas expressões da literatura adulta por si só não explica as diferentes formas que ela vem assumindo desde que, no século XVII, começou a ser escrita especialmente como tal: literatura para criança. O que se pode deduzir, diante das tendências que ela vem seguindo nestes três séculos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.096 Palavras / 5 PáginasData: 20/12/2013 -
A Literatura Infantil E O Desemvolvimento Na Escola
1 INTRODUÇÃO O estudo teve a intenção de analisar sobre o tema: A Literatura Infantil e o Desenvolvimento na Escola que é um tema relevante e que vem sendo discutido e ampliado o seu conteúdo dia a dia. Para ter uma maior compreensão do assunto em pauta, foi preciso atentar para as colocações dos teóricos que estão envolvidos na compilação deste trabalho de campo. Assuntos estes que por sinal refletem os interesses de todos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.956 Palavras / 40 PáginasData: 14/1/2014 -
Literatura Infantil
Sobre as diferentes peculiaridades temáticas e formais que caracterizam a produção literária infantil/juvenil contemporânea, é correto afirmar que a efabulação: Escolher uma resposta. a. Tende a se iniciar de forma posterior ao motivo principal ou às decisões das personagens que levam diretamente à situação problemática. b. É um aspecto temático e estilístico em que o autor geralmente se preocupa mais com a história a ser contada do que com a maneira pela qual ela é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 31/1/2014 -
Literatura infantil
Projeto: Literatura Infantil Gilcileni Petra Soriano Vieira - 314013 Jaqueline Fernandes Maure de Melo - 332578 Josiana do Carmo Martins - 296038 Josiane Muniz Franco Pala - 338865 Lídia Capela do Couto Alves - 324245 Rosirene de Fatima Vilela - 297940 Campestre/MG 2013 Gilcileni Petra Soriano Vieira - 314013 Jaqueline Fernandes Maure de Melo - 332578 Josiana do Carmo Martins - 296038 Josiane Muniz Franco Pala - 338865 Lídia Capela do Couto Alves - 324245
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.629 Palavras / 19 PáginasData: 24/2/2014 -
Questionario Sobre a literatura infantil
Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Escolher uma resposta. a. Deve produzir textos adaptados às crianças, para ampliar o acesso à cultura. b. Serve para distrair a criança com a leitura de livros coloridos e cheios de figuras. c. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. d. Serve para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 25/2/2014 -
Literatura Infantil
Sobre as diferentes peculiaridades temáticas e formais que caracterizam a produção literária infantil/juvenil contemporânea, é correto afirmar que a efabulação: Escolher uma resposta. a. Nenhuma das demais afirmações está correta. b. Tende a se iniciar de imediato com o motivo principal ou com circunstâncias que levam diretamente à situação problemática. c. Tende a se iniciar de forma anterior ao motivo principal ou às decisões das personagens que levam diretamente à situação problemática. d. É um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 PáginasData: 27/2/2014