Projeto vírus

DANIEL

IVANA BORTOLI

GISLAINE

VALDIR CARDOSO

NATANAEL

SABRINA

VÍRUS

Projeto apresentado para integralização da Prática do Módulo III – Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0185) - Centro Universitário Leonardo da Vinci.

Professor-Tutor Externo: Gicele Carvalho da Silva Marcon

HERVAL D’OESTE

2012

SUMÁRIO

1 TEMA E PROBLEMA........................................................................................................05

2 JUSTIFICATIVA.................................................................................................................06

3 OBJETIVOS.........................................................................................................................07

3.1 OBJETIVO GERAL...........................................................................................................07

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS..............................................................................................07

4 METODOLOGIA................................................................................................................08

4.1 CONTEXTO E SUJEITOS ENVOLVIDOS......................................................................08

4.2 ATIVIDADES PROPOSTAS.............................................................................................08

4.3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA..............................................................................................08

5 CRONOGRAMA.................................................................................................................09

6 REFERÊNCIAS...................................................................................................................10

1 TEMA E PROBLEMA

Virus, é uma palavra originaria do latim, e o seu significado é veneno ou toxina. O vírus é um organismo biologico com grande capacidade de multiplicação, utilizando para isso a estrutura de uma célula hospedeira. É um agente capaz de causar doenças em animais e vegetais.

É difícil considerar os vírus como as primeiras formas de vida. Isso porque, como eles só se reproduzem no inteiror das células, devem ter surgido após o aparecimenton destas. Hoje considera-se que os vírus podem ter-se formado a partir de células primitivas que teriam “perdido alguns genes. Esses genes, envoltos por cápsulas de proteínas, teriam então adquirido a propriedade de penetrar em outras células e de sofrer mutações, originando novos vírus seriam como “genes” desgarrados “ à procura de um cromossomo.

Estrutura de um vírus, esta é formada por um capsídeo de proteínas que envolve o ácido nucléico, que pode ser RNA ou DNA. Em alguns tipos de vírus, esta estrutura é envolvida por uma capa lipídica com divesos tipos de proteínas.

Vida, um vírus sempre precisa de uma célula para poder replicar seu material genético, produzindo cópias da matriz. Portanto, ele possui uma grande capacidade de de destruir uma célula, pois utiliza da estrutura da mesma para seu processo de reprodução. Podem infectar célula (eucarioticas) de fungos, animais, vejetais e (procarióticas) de bacterias.

A classificação dos vírus ocorre de acordo com o tipo de ácido nucléico que possuem, as caracteristicas do sistema que os envolvem e os tipos de células que infectam. De acordo com este sistema de classificação, existem aproximadamente, trinta grupos de vírus.

O ciclo reprodutivo da vida de um vírus passa por quatro fases; sendo entrada do vírus na celula, eclipse, multiplicação e liberação. Os virus são seres que não conseguem se reproduzir sozinhos e dependem de outras células sejam elas de animais, de plantas ou de bacterias, são seres que causam denças, algumas graves que podem levar até a morte. Podemos citar algumas das doenças humanas provocadas por vírus, sendo, sarampo, gripe AIDS, poliomelite, hepatite...

Por que devemos conhecer os vírus? E nós enquanto acadêmicos, e futuros professores por que nos aprofundarmos neste assunto? Qual a vantagem ?

2 JUSTIFICATIVA

Este projeto justifica-se em conhecermos o que é um vírus. Conhecermos sobre sua estrutura, sua classificação e seu ciclo de reprodutivo; pois atravéz desse conhecimento consiguiremos dar mais valor a prevenção. O ser humano aprende e constrói seu conhecimento pela nescessidade de resolver os problemas. E nós acadêmicos