As Atividades Aquaticas

Disciplina: Atividades Aquaticas	Tarefa: Atividade Unidade 1 Topico 1 a 6
Nome: Adriano Almeida Silva	RA: 1147738	Turma: DGEF1401PAM1V
Parecer do Tutor:

 

1° Cite as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual dessas manifestações é a mais adequada para as aulas de Educação Física escolar? Justifique sua resposta.

Nadar significa a ação participativa na água, se refere a qualquer ação motora que o indivíduo realiza intencionalmente para propulsionar-se através da água, refere-se a formas variadas e diversificadas de manifestação do sujeito na água, sem a intenção de resultados desportivos. (ANDRIES JUNIOR; PEREIRA; WASSAL, 2002).

Natação é uma atividade física que consiste em movimentar braços e pernas para fazer deslocamento dentro d’água possui um caráter desportivo, que utiliza movimentos técnicos pre estabelecidos, visando ao rendimento e ao desempenho.  (VIEIRA; FREITAS, 2006).

Atividades Aquaticas são toda prática de atividade humana na água e na sua superfície, que exclui uma subordinação permanente à utilização de acessórios ou de artifícios para atingir uma autonomia sempre maior face ao meio e que se exprime por um desempenho (CATTEU E GAROFF, 1990).

Para Marin (2004), Atividade Aquaticas inclui todos os tipos de atividade que se desenvolvem no meio aquático e podem abranger vários âmbitos:

1) Âmbitoutilitário: envolve as escolas de natação para o aprendizado de crianças e adultos.
2) Âmbito educativo: natação para bebês, educação infantil, educação fundamental e média, ensino superior e centrosde educação especial.

3) Âmbito desportivo ou competitivo: natação com atletas, polo aquático, nado sincronizado, saltos ornamentais, natação em águas abertas entre outras.

4)Âmbito da saúde: aquaginástica, aquaeróbica, aquafitness, natação livre, deep runner (corrida aquática), hidrobike (spining na água), aqua ioga (ioga na água), entre outras.

Qual dessas manifestações é a mais adequada para as aulas de Educação Física escolar?

R: Na minha concepção atraves de leitura realizadas no material de apoio e artigos relaçionados o que melhor se enquadra na educação fisica escola são as atividades aquáticas, pois atraves do desenvolvimento nas aulas desde cedo podem proporcionar diversos benefícios relacionados a relação social e afetiva dentro do âmbito escolar e da sua própria comunidade.

Elas podem  proporcionar o desenvolvimento do raciocínio, o controle do próprio corpo, melhora o poder de memorização, e também pode ser um aliado contra a obesidade infantil em crianças e adolescente.

2- Considerando a construção história das relações do homem com o meio aquático, descreva uma atividade para uma aula de Educação Física escolar que estimule o aluno refletir sobre sua história de vida aquática.

R: As atividades aquáticas já eram praticadas em comunidades primitivas, aonde os homens nadavam para fugir de predadores e inimigos, para pescar, caçar e colher frutas e até mesmo por lazer. Para mim uma atividade que pode fazer com que os alunos reflitam sobre a história do homem no meio aquático e pode ser praticada em uma aula de Educação Física escolar e caça aos bixos uma atividade em que vc joga varias bolinhas de isopor com nomes de bixos na piscina, assim divide a turma em tres equipes, ficam todos de um lado da piscina no ok do professor um aluno de cada equipe nada ate o outro lado da piscina, pegar uma bolinha com o nome de um bixo e volta, quando chegar outro sai assim sucessivamente, no final de um tempo a equipe que pegou mas bolinhas sem repeti nenhum nome de bixo ganha a brincadeira. E uma brincadeira que estimula o lado fisico motor pisico e o raciocinio, pois alem de nada esta se exercitando tambem trabalha a memorização pois nao pode repeti os nomes dos animais. as bolinhas  lançados na piscina podem representar, peixes e animais daquela epoca.