Atividades Aquaticas
Por: gayedavi • 11/4/2018 • Trabalho acadêmico • 354 Palavras (2 Páginas) • 1.317 Visualizações
Disciplina: Atividades Aquáticas | Tarefa: Ciclo 2 | |
Nome: Gabriela Fernanda Dos Santos | RA: 8028735 | Turma: DGEFL1601CPCA0O |
Identificar e compreender os elementos corporais, culturais e pedagógicos e os benefícios das Atividades Aquáticas.
Descrição da atividade
Com base nas leituras indicadas até o momento, responda as questões a seguir, utilizando o máximo de duas páginas.
- Complete o Quadro 1 que segue. Insira os dados necessários acrescentando linhas dento do quadro.
Manifestações Aquáticas | Conceito | Adequada para aulas de Educação Física Escolar? | Por quê? |
Nadar | seria a ação do ser humano na água, de forma intencional, imóvel ou em movimento, sem depender de artifícios para facilitar sua sustentação | ( )Sim (*) Não | O Nadar é qualquer contato direto com água, sem depender de regras e objetivos, simplesmente usando recursos e esforço do próprio corpo. |
Natação | Possui um caráter desportivo, que utiliza movimentos técnicos preestabelecidos, visando ao rendimento e ao desempenho. | ( )Sim (*) Não | Por quê visa algo mais técnico e competitivo. |
Atividades Aquaticas | inclui todos os tipos de atividade que se desenvolvem no meio aquático e podem abranger vários âmbitos: utilitários, desportivos, saúde, educação, terapêutico e recreativo. | (*) Sim () Não | Por que desenvolvendo no âmbito educativo, proporciona ao aluno benefícios cognitivos, psicomotor, social, afetivo, entre outros benefícios a saúde. Unindo varias áreas e objetivos no ambiente aquático com fundamentos. |
- Descreva uma atividade a ser desenvolvida em sala de aula, para trabalhar a manifestação aquática mais adequada para as aulas de Educação Física Escolar. Cite o objetivo da atividade proposta.
Atividade: Espelho
Em sala de aula, o professor organiza duplas com os alunos, um de frente para o outro,em seguida orienta cada um aluno da dupla um exercício utilizado nas atividades aquáticas educativas, movimento com braço, cabeça, pernas e o corpo, e o colega da sua frente terá que imitá-lo. Após 10 minutos terão que trocar de duplas.
O Objetivo da atividade é os alunos trabalharem percepção cognitiva e motora, saber os movimentos utilizados, exercitando a coordenação motora.
- Referências:
BORGES, A. F.; LEMOS, F. R. M. Atividades Aquáticas. Batatais: Claretiano, 2013.
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