BASQUETEBOL: BRINCANDO E JOGANDO EU VOU LEVANDO

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BASQUETEBOL: BRINCANDO E JOGANDO EU VOU LEVANDO

LUIZ SUELANYO PEREIRA LIRA

APRESENTAÇÃO

O presente trabalho pode auxiliar no trabalho de professores, recreadores e aqueles que busquem meios de possibilitar a prática do Basquete além do gesto técnico, através de atividades lúdicas, competitivas e cooperativas que levem ao aluno o aprendizado deste importante desporto. As atividades aqui descritas foram elaboradas a partir de adaptações de jogos que fazem parte da cultura popular e brincadeiras comuns a aulas de Educação Física, muitas destas foram desenvolvidas com alunos do Ensino Fundamental I e II. Lembre-se que não existe receita para uma boa aula de Educação Física, pois cabe a você adaptar o jogo a faixa etária, espaço físico, materiais e necessidades motoras, sociais e cognitivas do aluno.

PEGA CORRENTE COM BOLA: Esta atividade possibilita que todos os alunos toquem na bola ao menos uma vez durante o jogo. Esta atividade é uma variação do pega corrente, sendo incluído o implemento bola, onde inicialmente haverá somente um aluno com posse de bola, quem este capturar o dará a mão e neste momento colocarar-se duas bolas, que sempre deverão ficar nas extremidades da corrente, o jogo dura até formar uma corrente com todos os alunos, caso a bola caia da mão ou a corrente quebre, não valerá pegar os colegas.[pic 2]

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ROUBA BOLA: Para esta atividade é necessário utilizar duas bolas. Esta atividade é uma variação do rouba bandeira. Dividir os alunos em dois grupos, com número iguais de participantes, de modo que cada equipe terá que impedir que o time adversário roube a sua bola e ainda tentará roubar a do adversário, quem for pego antes de roubar a bola ficará parado só podendo mover-se quando um companheiro de equipe o salvar, a equipe que conseguir trazer a bola para seu lado marca um ponto.

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BASQUETE EM CÍRCULO: Dispor os alunos em uma roda, de forma que os componentes deste deverão permanecer um ao lado do outro com afastamento lateral das perna, (com as pernas abertas e tronco voltado par frente)  de forma que o objetivo será fazer o ponto por baixo das pernas do colega, não podendo segurar nem dar soco na bola, só podendo passá-la empurrando-a junto ao solo, caso a bola passe por entre as pernas este continuará no jogo mas de costas para a roda. Com o desenvolver da atividade, dividir os componentes da roda em duas equipes, de modo que para dificultar ou deixar mais interativo o jogo, colocar de forma alternada um membro de cada equipe lado a lado, daí o objetivo passa a ser o ponto.

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PEGA COM BOLA: Esta atividade é uma variação do pega pega. Sendo que nesta, um dos alunos será escolhido o pegador enquanto os demais serão fugitivos, quem for capturado passará a ser o novo pegador. Só pode pegar o colega se estiver com a bola não mão.

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JOGO DOS 7 PASSES: Dividir os alunos em duas equipes com número igual de componentes, os quais terão de efetuar 7 passes entre os companheiros de grupo sem deixar a bola cair, quem o fizer marca 1 ponto. Fazer variações, como o último passe para uma menina, no último passe arremessar para cesta ou ainda todos tem que tocar na bola ao menos uma vez.

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NUNCA TRÊS COM BOLA: Este jogo é uma variação do nunca três habitual. Neste, os alunos também deverão permanecer em duplas em diferentes espaços da quadra ou pátio, de forma que haverá um pegador e dos alunos que não terá dupla e deverá correr com a bola nas mãos e entregar a um dos colegas que tem dupla passando este a ser o novo fugitivo.

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