Eixo: Jogos e Brincadeiras

Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU

Curso Educação Física

Práticas pedagógicas I

Eixo: Jogos e Brincadeiras

Tema: Atividades com Bola

Faixa Etária: 4\5 anos

Daiane Ribeiro nº06

Danielle Cardoso nº07

Marcel Felipe nº28

Ricardo Watanabe nº38

Turma: 14105B06

Orientadores

Gilberto Patinga Junior

Carmen Lucia Leme

                                         São Paulo

2018

Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU

Curso Educação Física

Práticas pedagógicas I

Eixo: Jogos e Brincadeiras

Tema: Atividades com Bola

Faixa Etária: 4\5 anos

Daiane Ribeiro nº06

Danielle Cardoso nº07

Marcel Felipe nº28

Ricardo Watanabe nº38

 

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São Paulo

2018

Sumário

1. Introdução4
2. Plano de Aula5

    2.1 Dados de Identificação5

    2.2 Tema5

    2.3 Objetivos Específicos5

    2.4 Conteúdos5

    2.5 Cronograma6

    2.6 Métodos7

    2.7 Materiais8

    2.8 Avaliação8

1. Conclusão9
2. Referências10

1.Introdução

O plano de aula apresentado tem como finalidade o desenvolvimento da coordenação motora e noções espaço temporais, através do lançamento e recepção de bolas, para alunos de 4 a 5 anos.

  A capacidade de brincar abre um espaço de decifração de enigmas, além de propiciar o conhecimento de forma natural e agradável, BROUGÉRE (2002).

  Crianças nessa faixa etária estão na fase de realizar Movimentos fundamentais como andar, correr, saltar, arremessar, receber, chutar e quicar, segundo GALLAHUE (2008) podemos classificar esta fase do desenvolvimento como estágio elementar.

  Segundo PIAGET (1989), crianças de 4 a 5 anos se encontra no período pré-operatório, onde é preciso levar em conta a fantasia, o faz-de-conta e o uso de símbolos como significantes.

  Temporização: Em um plano de unidade de Oito aulas, esta será aula de número quatro, onde os alunos já trabalharam a manipulação de bolas com ambas as mãos e pés, batendo, quicando, chutando e rolando. Também foram desenvolvidas noções de espaço tempo. Nesta aula irão aprender lançamento, recepção de bola e noção de espaço-tempo (alto e baixo dentro e fora).

2. Plano de Aula

2.1 Dados de identificação

Instituição: FMU – Faculdades Metropolitanas Unidas

Professores: Danielle, Ricardo, Daiane e Marcel

Duração: 40 minutos

Idade: 4-5 anos

Nº de alunos: 47

Local: Ginásio

Data: 05\04\18

2.2 Tema: Atividades com bola

Eixo: Jogos e Brincadeiras

Faixa etária: 4 a 5 anos

2.3 Objetivos específicos

2.3.1 psicomotor: os alunos deverão aprender lançar e recepcionar a bola.

2.3.2 cognitivo: os alunos deverão reconhecer alto, baixo, dentro, fora.

2.4 Conteúdos

2.4.1 conceitual: 

Alto

Baixo

Dentro

Fora

2.4.2 Procedimental:

Individual

Em duplas

Com bola

2.4.3 Atitudinal: respeito aos colegas e cuidado com os materiais.

2.5 Cronograma

2.5.1 Parte inicial (5’)

OBS: Na parte inicial todos os alunos estarão espalhados pela quadra

Atividade 1: Os alunos serão distribuídos pela quadra, cada um com uma bola, lançarão a bola com as duas mãos para o alto e irão pegar sem deixá-la cair no chão.

Atividade 2: Pela quadra, cada um com uma bola, os alunos lançarão a bola com as duas mãos para o alto, deixarão quicar e irão segurar, sem deixar quicar novamente.

Atividade 3: Pela quadra, cada um com uma bola, os alunos lançarão a bola com as duas mãos para o alto, irão bater quantas palmas conseguirem antes de segurá-la, não deixar cair no chão.