O Mestrado em Treino Desportivo

Comportamentos agressivos dos jovens em

diferentes escalões de formação de Futebol

2018/2019

Mestrado em Treino Desportivo

Psicologia do Treino Desportivo

Professor Dr. Sidónio Serpa

Gonçalo Marques | João Ricardo | Pedro Veiga |Tiago Jorge

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Introdução

➢ Os eventos desportivos representam um fenómeno sociocultural complexo, sendo a

compreensão e explicação uma tarefa, de certa forma, não muito fácil (Bidutte et al., 2006).

➢ Desde sempre, a violência no Futebol ocorre desde as categorias de base até à profissional,

seja no alto rendimento, seja nas “peladas” que caracterizam o desporto participação (Barroso

et al., 2005).

➢ Este estudo tem por objetivo determinar o tipo de comportamento agressivo nos jovens

atletas de diferentes escalões de formação de Futebol.

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Resumo

▪ Enquadramento Teórico;

▪ Objetivos e Hipóteses

▪ Metodologia;

▪ Resultados;

▪ Discussão;

▪ Conclusão;

▪ Limitações Práticas.

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Enquadramento Teórico

Violência

Krug, E.G. et al. (2002), definem violência como “uso intencional da forca física ou do poder real ou em ameaça,

contra si próprio, contra outra pessoa, ou contra um grupo ou uma comunidade, que resulte ou tenha qualquer

possibilidade de resultar em lesão, morte, dano psicológico, deficiência de desenvolvimento ou privação”

.

Agressão

Maxwell (2004) define agressão como “qualquer comportamento (intencional) não reconhecido como legal no

âmbito das regras oficiais de conduta, dirigido para um adversário, arbitro, colega de equipa ou espetador, que é

motivado para evitar tal comportamento”

.

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Enquadramento Teórico

→ De acordo com a literatura, podemos ainda distinguir os diferentes tipos de agressão:

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Instrumental Hostil

(Gabler, 1987, citado por Samulski, 2002)

Enquadramento Teórico

Agressividade

“tendência para ser hostil e atuar agressivamente para com outros” (Mesquita & Duarte, 1996, citado

por Inocentes, 2002). Por outro lado, Schilling (1976) define agressividade como uma disposição

relativamente constante a um comportamento agressivo.

Comportamento Agressivo

“um comportamento é denominado agressivo quando existe só a intenção ou o desejo de prejudicar

outra pessoa – independentemente da realização da ação agressiva e dos efeitos prejudiciais

pretendidos”. (Gabler, 1987, citado por Samulski, 2002),

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Enquadramento Teórico

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Teorias da agressão

Teoria de instintos e

impulsos (drive)

Teoria frustração-

agressão

Teorias de

aprendizagem social

Aprendizagem por

reforço

Aprendizagem por

imitação de modelos

Teoria revisada da

frustração

(Samulski, 2002)

Objetivos e Hipóteses

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Questão de partida

→ Quais as diferenças no tipo de comportamento agressivo

entre escalões de formação de Futebol?

Os atletas juniores terão mais

comportamentos agressivos hostis do

que os atletas iniciados.

Os anos de prática terão influencia no

tipo de comportamento agressivo

adotado pelos atletas.

Hipóteses

Metodologia

Caraterização da Amostra

2 Clubes 32 atletas

16 Juniores (sub-

19) e 16 Iniciados

(sub-15)

Média de Idades:

17,88 (±0,86)

anos) e 13,31

(±0,58) anos)

Média Anos de

Prática: 9,38 anos

(Juniores) e 6,5

anos (Iniciados)

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Metodologia

Instrumento

➢Foi aplicada uma versão curta, adaptado para

Português