Plano de Aula Atletismo

                            PROJETO VILAS OLÍMPICAS _ PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO /PLANO DE AULA[pic 1][pic 2]

                                                   

                                                   VILA: Honório Gurgel                                                 PERÍODO: Janeiro e Fevereiro

INTENÇÃO	INTERVENÇÃO	INDICAÇÃO
TEMA	EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM	ESTRATÉGIAS/ ATIVIDADES ( aulas/datas/recursos/eventos)	INDICADORES DE AVALIAÇÃO	INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
Conhecendo Mini Atletismo	CONCEITUAL Conhecer o MiniAtletismo	Montar as estações de corrida, saltos e arremessos/lançamentos propiciando a criança vivenciar MiniAtletismo Expor desafios e incentivos durante a execução das atividades Formar equipes ou grupos de forma a mesclar e incluir todos, independentemente da habilidade	Envolvimento e participação  Realização e superação dos desafios Interação e cooperação	Feedback e satisfação apresentada Tempo de execução das estações e qualidade de execução Incentivo dos habilidosos para menos e cooperativismo
PROCEDIMENTAL Divertir se e ensinar através do MiniAtletismo ,os gestos motoras, além de diversificar experiências motoras variadas
ATITUDINAL Não discriminar por nível de habilidades, ajudar os colegas durante as atividades realizadas
INTENÇÃO	INTERVENÇÃO	INDICAÇÃO
TEMA	EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM	ESTRATÉGIAS/ ATIVIDADES ( aulas/datas/recursos/eventos)	INDICADORES DE AVALIAÇÃO	INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
Atletismo Esporte De Base	CONCEITUAL Conhecer as provas campo e pista	Apresentação  conteúdo e execução planilha de treino Aprimorar nas provas de melhor execução Aprimorar gosto e prazer pela atividades motoras apresentadas	Realização e superação Realização e execução Envolvimento e participação efetiva	Execução de forma qualitativa Execução em qualidade e quantidade de acordo fase treino Feedback e satisfação apresentada
PROCEDIMENTAL Executar as provas de campo e pista
ATITUDINAL Relacionar o aprendizado das aulas com seu dia a dia Promover bem estar físico

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