Plano De Aula De Atletismo Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
21.415 Trabalhos sobre Plano De Aula De Atletismo. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Plano De Aula Atletismo
Plano de Aula do Atletismo Objetivo: O objetivo da aula é vivenciar o Arremesso de Peso Faixa Etária: 10 a 14 Anos Número de Alunos: 32 Materiais Utilizados: Bolas, Giz, Cones e Cordas. Duração da Aula: A aula terá duração de 45 minutos Parte Inicial (Aquecimento): Para iniciar a aula serão utilizados 10 minutos, onde os alunos irão fazer corridas trotando bem de leve, alternando com os Educativos de Corrida ou a brincadeira de mãe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 890 Palavras / 4 PáginasData: 1/5/2014 -
Plano de aula atletismo
CESMAC Curso de Educação Física Bacharelado PLANO DE ENSINO 1) IDENTIFICAÇÃO DA MODALIDADE Modalidades Salto em distância e Salto Triplo Monitores responsáveis Roberto Henrique; Olímpio Jorge; Jeronimo Junior. Monitor auxiliar Monitor auxiliar Monitor Auxiliar 2) OBJETIVOS DA MODALIDADE Vivenciar e desenvolver os saltos através de atividades planejadas dentro das perspectivas da turma de modo a aperfeiçoar a técnica, afim de possamos transmiti-las da melhor forma, possibilitando a interação de todo grupo e executando os saltos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 559 Palavras / 3 PáginasData: 30/11/2015 -
Plano de Aula: Atletismo
Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB PLANO DE AULA Professores: Allan Duarte e Joana Rezende DATA: 07/08/2014 DURAÇÃO: 2 aulas Turma: 5º ano do ensino fundamental TEMA: Atletismo Conteúdo: Atletismo, o que é isso? RECURSOS MATERIAIS: * Papel metro * Papel crepom * Papel Ofício * Caixa * Cola * Lápis de Cor * Durex PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS METODOLÓGICOS: * Demonstração; * Experimentação e prática; * Discussões em grupo; OBJETIVOS: * Conhecer o atletismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 28/1/2016 -
Plano de Aula Atletismo
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA TÉCNICO ESPORTIVO EM ATLETISMO PLANO DE AULA N°alunos: Faixa Etária: 06 a 30 anos Modalidade: corrida revezamento Duração da aula: 50 minutos Tema: Técnica de passagem de bastão não visual descendente sem troca de mão. Objetivo: Desenvolver o domínio da técnica de passagem de bastão não visual, coordenação motora, sensações de tato, audição, agilidade e sincronia entre os participantes da equipe. Aquecimento/parte inicial: Duração: aproximadamente 10 minutos Atividade 1: execução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.183 Palavras / 5 PáginasData: 17/10/2017 -
Plano de Aula - Atletismo
Descrição: http://www2.unopar.br/Style%20Library/Images/logo-unopar.jpg Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97 PLANO DE AULA NÚMERO 1 Observação Co participação x Intervenção Data: 01/04/2018 Horário: 08:00 às 09:00 Ano: 6° Turma: Nº de alunos: 20 a 24 alunos Tema da aula: Atletismo na Educação Fisica Escolar Conteúdo: Atletismo e Jogos Coletivos Objetivo: Vivenciar a prática e fundamentos do Atletismo, além de estimular as capacidades físicas e coordenação. Recursos material: Quadra desportiva,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 685 Palavras / 3 PáginasData: 18/5/2018 -
PLANO DE AULA - ATLETISMO
PLANO DE AULA – ATLETISMO/BIOMECANICA MÓDULO B - FASE I – 2018 Duração da aula: 50 minutos Conteúdo/Tema: Treinamento especializado em Atletismo de uma escola particular como atividade extra (13 e 14 anos) – Salto em distância. Objetivo Geral: Vivenciar as etapas básicas necessárias à realização de um bom salto em distância, percorrendo a maior distância possível em um único salto. Objetivos específicos: Incentivar o aprendizado e promover a vivência dos alunos com essa modalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.080 Palavras / 5 PáginasData: 22/8/2018 -
Plano de Aula Atletismo
Curso de Graduação em Educação Física - Licenciatura ____________________________________________________________ ANEXO 1 PLANO DE AULA NÚMERO 1 Observação Coparticipação Intervenção Data: 09/05/2018 Horário: 7:45 às 9:15 Ano: 6º Turma: I Nº de alunos: 20 Tema da aula: Iniciação ao atletismo Conteúdo: Corridas no Atletismo Objetivo: Proporcionar a prática de iniciação dos fundamentos do Atletismo. E a partir deste estímulo e prática, identificar os níveis de execuções dos alunos procurando, após esse primeiro momento, organizar aulas apropriadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 803 Palavras / 4 PáginasData: 25/8/2018 -
Plano de Aula Atletismo
PLANO DE AULA Dados de identificação: LOCAL Lar Escola da Criança TURMA 9 – 12 anos HORÁRIO 13:15 / 14:30 DIA DA SEMANA Quinta-feira DATA 12/09/2019 UNIDADE TEMÁTICA Atletismo OBJETO DE CONHECIMENTO HABILIDADE (CÓDIGO) ESPECIFIQUE O TEMA CENTRAL DA AULA Atletismo: Corridas de Revezamento ESPECIFIQUE OS CONTEÚDOS DA AULA Atividades recreativas com a modalidade de corrida de revezamento 1. Queimada de formiga 2. Pega-pega corrente 3. Corrida Passa-bola 4. Corrida de Revezamento 5. Telefone sem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2019 -
O Plano de Aula Atletismo
Escola: Alcebíades Calháo Data: 27°/10/21. Disciplina: Educação Física Professor/a supervisor/a: Iana Xênia Cavalcante da Silva Estagiários: Carlino Auta e Marinilce G A Souza Turma: 9° F Duração da aula: 2 aulas (13:00 as 15:00) Objetivo geral:Conhecer e vivenciar atletismo Objetivos específicos: Cognitivo: Conceitos e características do atletismo Físico-motor: vivenciar os gestos da corrida e dos saltos Socioafetivo:Respeitar as dificuldades do colega e cooperar para que todos possam vivenciar os gestos. Conteúdos: Conceituais: Conceitos, características e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 7/11/2021 -
Plano de aula: Atletismo/ Biomecânica - Arremesso de disco.
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIATECNOLOGIA - IFBA CAMPUS ITABUNA - BAHIA CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA - EAD Disciplina: Cinesiologia Professora: Natália Santos de Santana Discentes: Quelli Roberta Ferreira dos Santos PLANO DE AULA Tema da aula: Atletismo/ Biomecânica - Arremesso de disco. Tempo da aula/ Carga horária: Duração das atividades 2 aulas de 50 min. Local disponível para aplicação das atividades: Quadra de esportes. Público alvo: Alunos do 1º ano do Ensino Médio Objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2022 -
Plano de Aula Atletismo
PROJETO VILAS OLÍMPICAS _ PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO /PLANO DE AULA VILA: Honório Gurgel PERÍODO: Janeiro e Fevereiro INTENÇÃO INTERVENÇÃO INDICAÇÃO TEMA EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM ESTRATÉGIAS/ ATIVIDADES ( aulas/datas/recursos/eventos) INDICADORES DE AVALIAÇÃO INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO Conhecendo Mini Atletismo CONCEITUAL Conhecer o MiniAtletismo Montar as estações de corrida, saltos e arremessos/lançamentos propiciando a criança vivenciar MiniAtletismo Expor desafios e incentivos durante a execução das atividades Formar equipes ou grupos de forma a mesclar e incluir todos, independentemente da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2023 -
Plano Aula
PLANO DE AÇÃO PEDAGÓGICA Acadêmico(a): Sandra Martiniano Moreno Código de Matrícula: 3494322 Professor Orientador de Estágio: Gloria Maria Instituição de Estágio: E.E.B.Dep.Nilton Kucker Endereço: Nível de Ensino: Anos Iniciais Série 5 Ano Período de Realização: Carga horário: 20 horas Ano / Semestre: 2011/1 Título do Plano de Ação: DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES Contextualização das dificuldades de aprendizagem A aluna Isabel possui dificuldades em Matemática, e propus a ela trabalhar na sala de informática com um programas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 279 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2013 -
Plano Aula Civil
Caso concreto 1 O Banco X celebrou, em 2003, contrato de mútuo, de duração de 72 meses, com Danilo, tendo por garantia fiduciária um automóvel. No contrato havia menção sobre a existência de taxa de juros, mas não especificava o valor da taxa. Danilo transferiu a posse o veículo, sem o consentimento do Banco (aliás, sem qualquer comunicação ao Banco), em 2005, a Thais, que deixou de adimplir com as parcelas do contrato de mútuo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 213 Palavras / 1 PáginasData: 26/5/2013 -
PLANO AULA 4 SOCIOLOGIA
PLANO AULA 4 SOCIOLOGIA CASO 1 A) O que seria o Voto Distrital Misto? Resposta: A combinação de voto distrital com proporcional; parte dos deputados seriam eleitos em distritos uninominais, e parte deles seriam eleitos em votos proporcionais (provavelmente em listas fechadas mas também possível e, lista aberta). B) Quais são as modalidades do voto distrital? Explique cada uma delas. Resposta: Voto Distrital Uninominal, cada estado é dividido em uma certa quantidade de distritos. Cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
PLANO AULA PARA EJA
mofo. Recursos. Os recursos utilizados nessa aula serão: • 01 jogo de alfabeto móvel em E.V. A; • 01 pote decorado; • 20 cartelas de bingo contendo nove letras diferentes do alfabeto; • 01 pacote de bombom sonho de valsa com 46 unidades; • 01 saco de tampinhas de garrafa pet com 150 unidades; • 15 cópias da atividade sugerida; • 15 revistas de assuntos diversos para recorte; • 15 jornais para recorte; • 15
Avaliação:Tamanho do trabalho: 202 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2013 -
Plano Aula 10
Plano de aula 10 A fim de contribuir com seu aprimoramento, preparamos as questões que seguem abaixo, que certamente auxiliarão na maior compreensão do período estudado nesta semana 9. Caso 1 Em reportagem disponível na internet e apresentada no endereço eletrônico http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2009/08/090804_jonesbrasil_fa_np.shtml , a BBC Brasil noticiou que o assessor de assuntos internacionais da presidência do Brasil, Marco Aurélio Garcia, disse ao assessor de Segurança Nacional da Casa Branca, general Jim Jones, que bases dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
Plano Aula
CASO 1 Caso Concreto: O novo código civil trouxe várias inovações no que diz respeito ao Direito Empresarial e seus princípios. Uma das principais alterações se refere à substituição de conceitos adotados anteriormente pela teoria dos “atos de comércio” que passam a ser regulados agora pela teoria “da empresa” instituída na Itália. Nesse sentido, com fulcro no novo Código Civil, defina e diferencie ‘empresa’ de ‘empresário’, trazendo as características de cada um. Empresa: É a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.878 Palavras / 12 PáginasData: 9/12/2013 -
Plano Aula I - Processo Civil III
PLANO DE AULA 1_ Processo Civil III 1ª questão. Lúcia propôs ação de consignação em pagamento em face de Microleasing S/A, pretendendo consignar o valor das prestações vencidas e não pagas, dos meses de abril, maio, julho e setembro de 2012, referentes a um contrato de arrendamento mercantil. Alega a arrendatária que, ao tentar quitar o débito dos referidos meses, a arrendadora cobrou valores exorbitantes, acima daquele efetivamente devido, computando nos cálculos a conhecida taxa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2014 -
Introdução Ensino Ao Direito Plano Aula 6
QUESTÕES OBJETIVAS 1. Julgue os itens a seguir, relativos ao poder constituinte. I Historicamente, o poder constituinte originário representa a ocorrência de fato anormal no funcionamento das instituições estatais, geralmente associado a um processo violento, de natureza revolucionária, ou a um golpe de estado. II O poder constituinte originário é inicial, autônomo e incondicionado. III O poder constituinte originário retira o seu fundamento de validade de um diploma jurídico que lhe é superior e prévio.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 4/11/2014 -
Plano Aula
Este relato parte das observações, da interação e de minhas reflexões sobre meu estágio compartilhado. Meu estágio está sendo realizado na Escola Municipal de Educação Infantil situa-se na Rua Sete de Setembro, nº 72, no centro do Município Sua comunidade escolar é formada por filhos de famílias de média e baixa renda, que moram em diferentes localidades urbanas e rurais do Município. A Escola de Educação Infantil Mickey atende crianças de 0 a 4 anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 866 Palavras / 4 PáginasData: 8/3/2015 -
Plano Aula
Plano de Aula 1) IDENTIFICAÇÃO: Ano: 9º Turma: Única Data: Dia da semana: Turno: Manhã Número de aulas: duas aulas 2) ASSUNTO: Geometria; Seguimentos de medidas; 3) OBJETIVOS: Reconhecer as medidas de seguimento; 4) CONTEÚDOS: Seguimentos medidas; 5) LINHA DE AÇÃO: PROCEDIMENTOS, RECURSOS, ATIVIDADES DO ALUNO: Utilização do quadro negro, giz e apagador; O professor disponibilizará para cada aluno um polígrafo sobre seguimentos, após, fará explanação oral sobre o conteúdo: Ponto: Ao colocar o bico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 315 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
Plano aula
Description: logo1 UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Abordagens Didática para Educação de Jovens e Adultos - EJA Aluno(a):Marcia Helena de Castro Araújo. RGM:053.2655. Professoras: Elizabete Velter Borges & Terezinha Bazé de Lima Aulas 07-08: Sugestões para o funcionamento de curso na modalidade educação de jovens e adultos/ Avaliação da aprendizagem na educação de jovens e adultos. AULAS 07 e 08 - atividade deverá ser encaminhada via
Avaliação:Tamanho do trabalho: 468 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2015 -
Plano aula crescimento e desenvolvimento motor
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO Aluno: Alex Sandro Gonzales Rodrigues Curso: Bacharel em Educação Física Professor: Anderson Vasconcelos Soares Campo Grande, 10 de abril de 2015 PLANO DE AULA 1. Faixa etária e público alvo Aula para 36 adolescentes da oitava série do ensino fundamental. 1. Duração da aula 35 minutos, divididos em 5 minutos aquecimento, 5 minutos de explicação do professor de fundamentos que serão utilizados no jogo e 25 minutos de aula. 1. Objetivo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2015 -
Plano Aula Capoeira
O plano de aula deve conter: Título da aula: O ritmo da capoeira Público-alvo: Alunos de 4 a 5 anos. Objetivo: A aula tem como objetivo apresentar a capoeira para os alunos, mostrar e ensinar o movimento básico da capoeira e conhecerem alguns dos instrumentos culturais da capoeira. Materiais ou recursos didáticos: Pátio da escola ou o campinho society, berimbau, atabaque e caxixi. Aquecimento: Os alunos formarão um círculo onde farão um alongamento tanto para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 25/4/2016 -
O PLANO AULA
Trabalhar matemática na educação infantil não é necessariamente se preocupar com a representação dos números ou com registro no papel é preciso que a criança comece a aprender e desenvolva sua visão geométrica para que possa perceber as semelhanças e diferenças de objetos que confeccionou e das figuras que estão em seu ambiente usando suas percepções ,construindo assim sua autonomia .A criança precisa desenvolver vários tipos de raciocínio ,para que no futuro possa resolver problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2017