Plano de Aula Atletismo
Por: eeveebenevides • 21/10/2019 • Trabalho acadêmico • 589 Palavras (3 Páginas) • 3.514 Visualizações
PLANO DE AULA
Dados de identificação:
LOCAL | Lar Escola da Criança | TURMA | 9 – 12 anos | ||
HORÁRIO | 13:15 / 14:30 | DIA DA SEMANA | Quinta-feira | DATA | 12/09/2019 |
UNIDADE TEMÁTICA
Atletismo
OBJETO DE CONHECIMENTO
HABILIDADE (CÓDIGO)
ESPECIFIQUE O TEMA CENTRAL DA AULA
Atletismo: Corridas de Revezamento |
ESPECIFIQUE OS CONTEÚDOS DA AULA
Atividades recreativas com a modalidade de corrida de revezamento
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OBJETIVO DA AULA
Desenvolver elementos técnicos para a corrida de revezamento |
RECURSOS MATERIAIS
2 bolas, 2 bastões de revezamento |
CONTEÚDO DA AULA
PARTE INICIAL / AQUECIMENTO
Objetivos Específicos | Conteúdos/Atividades | FEEDBACK DAS AÇÕES INTERVENTIVAS |
Preparar o corpo para as atividades que serão propostas na aula | Conversa sobre a corrida de revezamento, apresentar a modalidade Alongamento dos membros superiores e inferiores Queimada de formiga: Material: 2 bolas Dois queimadores segurando uma bola cada deverão queimar os corredores lançando a bola. Se o corredor for queimado ele vira uma formiga, e só poderá se locomover em plano baixo até que alguém salve ele com um toque. Pega-pega corrente: Dois alunos iniciarão a brincadeira sendo os pegadores, ao pegar um corredor o mesmo deverá dar a mão ao pegador e ajudar a capturar a próxima pessoa. Vence a equipe que tiver a maior corrente. Duração: 25 minutos |
PARTE PRINCIPAL / DESENVOLVIMENTO / CONTEÚDOS / ATIVIDADES
Objetivos Específicos | Conteúdos/Atividades | FEEDBACK DAS AÇÕES INTERVENTIVAS |
Realizar atividades que simulam as corridas de revezamento | Corrida Passa-bola: Material: 2 bolas Serão divididas duas equipes, cada equipe deverão formar uma fila. A corrida se inicia com o último da fila passando a bola para o penúltimo e assim sucessivamente até chegar no primeiro. O primeiro correrá pelo circuito proposto pelo professor e voltará para o final da fila se tornando o ultimo e repetindo o processo. Vence a equipe que terminar primeiro revezando a bola por todos os corredores. Explicação prática sobre a passagem do bastão para a atividade de corrida de revezamento Corrida de Revezamento: Material: Dois bastões de revezamento A turma será dividida em dois times para a corrida. Cada time vai se dividir em grupos de 3 pessoas para competir com a outra equipe. Considerando a quadra, os alunos serão posicionados em: um na linha de largada (ao lado do gol, cada equipe de um lado), um do outro lado da quadra (ao lado do outro gol), do outro lado do gol, e este correrá até a linha de chegada. Cada equipe iniciará a corrida em lados opostos, e deverá passar o bastão para o próximo corredor posicionado, e este para o próximo que correrá até a linha de chegada. Ao passar pela linha de chegada, o próximo corredor na linha de largada iniciará o percurso novamente. Vence a equipe que finalizar o percurso com todos os corredores. Duração: 35 minutos PAUSA PARA ÁGUA |
PARTE FINAL / VOLTA A CALMA
Objetivos Específicos | Conteúdos/Atividades | FEEDBACK DAS AÇÕES INTERVENTIVAS |
Promover atividades de Relaxamento | Telefone sem fio: Os alunos formarão um círculo, e um será escolhido para passar a palavra pelo telefone sem fio. O objetivo é que o ultimo aluno diga o que o primeiro falou. Brincadeira Reserva: O que mudou: Os alunos formarão um círculo e um aluno será escolhido para observar todos que estão sentados. Depois este aluno será afastado do grupo enquanto o professor muda alguma coisa do que estão sentados, pode ser: mudar dois alunos de lugar, trocar acessórios entre eles, etc. Quando o aluno voltar o desafio será adivinhar o que mudou. Terá 3 tentativas, e se acertar ou errar, o aluno que foi mudado vai ser o próximo a descobrir.
Duração: 15 minutos Diálogo com os alunos sobre a aula. |
AVALIAÇÃO DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM / AÇÕES INTERVENTIVAS REALIZADAS NO DIA:
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OBS. Avaliar as dimensões conceituais (saber sobre), procedimentais (saber fazer) e atitudinais (saber, ser e conhecer).
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