Plano de aula - Ensino especial

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Data:                                                  Horário: Escola: Acadêmico: Professoras Supervisoras: Professora Orientadora:

PLANO DE AULA N. 1. Tema: Jogos e Brincadeiras 2. Objetivogeral: - Reforçar conceitos (dentro, fora, alto, baixo, frente, atrás etc.) através de práticas motoras 3. Identificação da atividade: Jogo dos bambolês - Desenvolvimento da atividade: O professor formará uma grande círculo com os bambolês no meio da quadra. Cada aluno ficará atrás de um bambolê. O professor irá pedir para que os alunos entrem no bambolê, saiam, coloquem apenas uma perna dentro do bambolê, a outra perna, as duas pernas. Coloquem o bambolê acima do corpo, abaixo etc. Que girem o bambolê na mão, no braço, que o joguem pra cima, que o façam girar no chão etc. Porém com enfoque nos conceitos de cada atividade. 3.1 Identificação da atividade: Bambolês nos cones - Desenvolvimento da atividade: O professor irá formar uma fila de cones no meio da quadra, e pedirá para que os alunos arremessem seus bambolês e tentem acertá-los dentro dos cones. 3.2 Identificação da atividade: Amarelinha - Desnevolvimento da atividade: O professor irá formar uma amarelinha com bambolês, onde os alunos irão brincar normalmente. Lembrando que cada pé num bambolê, e os dois pés nas casas duplas da amarelinha. Podendo haver variações. 4. Avaliação: A avaliação será feita de forma diagnóstica, afim de verificar o aproveitamento da aula e a participação mediante a execução das atividades propostas de forma efetiva e satisfatória. 5. Materiais: - 8 cones e 8 bambolês.

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