Analise filmica
Por: Dhenny.02 • 23/9/2015 • Trabalho acadêmico • 695 Palavras (3 Páginas) • 623 Visualizações
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINOVAFAPI
CURSO BACHARELADO EM ENFERMAGEM
ENFERMAGEM 2º PERIODO/ TURMA A
ANALISE DO FILME SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS BASEADO NO TEXTO DE PAULO FREIRE
DHENNY JANAIARA FERREIRA DE SOUZA
RAFAELA WALLISA LOPES COSTA
PAULA MARQUES DOS SANTOS ASSUNÇÃO
TERESINA - PI
2015
Características imprescindíveis a um bom educador
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Uma das características essenciais do professor é a Coragem, pois, segundo o próprio Paulo Freire, ao pôr em prática um tipo de educação que provoca criticamente a consciência do educando necessariamente trabalhamos contra alguns mitos que nos deformam.
Percebemos esta característica no filme quando o professor faz os alunos pensarem por si mesmo, tornando-os questionadores. Diferentemente do que os demais professores faziam. Em uma passagem do filme o referido professor diz aos alunos que é preciso estudar e aprender os pensamentos dos diversos pensadores, mas levar em conta o que achamos o que pensamos. Assim, a subjetividade é um dos pontos principais.
Ao lado da Coragem tem-se a Tolerância, caracterizada pelo autor como a virtude que nos ensina a conviver com o diferente. A aprender com o diferente, a respeitar o diferente.
Analisando as situações presentes no filme percebemos que o professor conseguia conviver com os outros educadores que eram contrários ao que ele acreditava ser o correto, entretanto, os outros educadores, por possuírem maneiras tradicionais de ensino não aceitavam as ideias inovadoras do professor. Podemos concluir que tais educadores eram intolerantes a uma nova maneira de aprender.
Outra característica que permeia o âmbito de ensino é a Segurança, definida como competência científica, clareza política e integridade ética. São os conhecimentos técnico-científicos necessários para o desempenho de determinada profissão.
Constatamos no filme a presença desta segurança vinda tanto do professor como dos outros educadores. Todos tinham os conhecimentos necessários para o ensino, o que os diferenciava era o fato dos educadores aplicarem apenas métodos tradicionais não se deixando levar pelos métodos desenvolvidos pelo professor Keating, pois com um método muito diferente de ensinar, o professor obtém admiração dos alunos ao mesmo tempo em que desperta a desconfiança e o estranhamento dos professores e da direção do colégio, que ver nos métodos de ensino do professor uma ameaça para seus tão renomados princípios.
A humildade que, de modo algum, significa falta de acato a nós mesmos, acomodação, covardia. Pelo contrário, a humildade exige coragem, confiança em nós mesmos, respeito a nós mesmos e aos outros.
No filme o professor Keating, faz com que o adolescente reflita no que gosta, na realização do seu desejo, e não o que lhe é imposto. Para Freire a esperança e o otimismo são possibilidades gigantescas na possibilidade de mudança, onde o educador propor uma prática educativa na resolução do problema (1996).
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