PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3 e 4

2 DESENVOLVIMENTO.....................................................................................5,6 e 7

3 CONCLUSÃO..........................................................................................................8

REFERÊNCIAS...........................................................................................................9

1 INTRODUÇÃO

Um projeto político-pedagógico voltado para construir e assegurar a gestão democrática se caracteriza por sua elaboração coletiva e não se constitui em um agrupamento de projetos individuais, ou em um plano apenas construído dentro de normas técnicas para ser apresentado às autoridades superiores.

Para que as finalidades do projeto político-pedagógico sejam alcançadas, alguns processos precisam ser desenvolvidos. Em vários momentos, esses processos se entrecruzam e são dependentes uns dos outros é necessário que fique claro que não há uma única forma de se construir um projeto, devido às singularidades de cada unidade escolar. É importante definir, com clareza, as responsabilidades que cada um deve assumir, considerando a existência de funções e níveis hierárquicos diferenciados dentro da escola.

Para que o projeto político-pedagógico seja, de fato, um instrumento de melhoria de qualidade da escola, ele precisa ser construído coletivamente, com responsabilidade e compromisso, a partir de um processo contínuo de mobilização que envolve elaboração, execução, acompanhamento, avaliação e reelaborarão.

Entrevista

Escola: Adélia Ribas, Avenida A, n° 861 Bairro Planalto. Governador Valadares, Minas Gerais.

Vice Diretora : Eliane Cristina Costa

Etapa da educação: ED. Infantil, Anos Iniciais e Finais.

01 - Aponte qual é a função do Projeto Político Pedagógico.

Orientar, organizar e direcionar os trabalhos que serão desenvolvidos dentro da Escola.

Apontar os objetivos e metas que a instituição deseja alcançar

02- em que situação os professores da escola utilizam o projeto Político Pedagógico da escola?

Nos planejamentos, na pratica de suas ações junto aos educando,

03- Quem participa da Organização e da Realização do Projeto Político Pedagógico?

Toda a comunidade Escolar, professores, pedagogos, pais , alunos , equipe diretora e colegiado

2 DESENVOLVIMENTO

a) Quais são os princípios filosóficos que contem no Projeto Político Pedagógico?

Um dos princípios filosóficos que contem no PPP sãos princípios da transparência, no dialogo e no respeito à diversidade cultural e ideológica da comunidade escolar, visando sempre a inclusão de toda a comunidade escolar, para que esta possa participar de forma efetiva de todo o processo educativo como colaboração para a democratização da sociedade, na troca de experiências e na construção da cidadania. Desenvolvimento das competências e aprendizagem, profissionalismo formação e qualidade de ensino, vivência na cidadania e em prol dela. “O homem só pode se tornar homem através da educação” (Kant). Isto quer dizer que as pessoas desejam aprender, ou seja, em processo de interação com o contexto e por meio da mediação social, constroem uma visão de mundo e interagem nele, portanto, aprendem. A pessoa humana constitui, o único ser existente no universo que busca permanentemente conhecimento. A atividade de aprender é, portanto, tão necessária, natural e inevitável como respirar.

b) Qual é a concepção de aluno e professor?

Professor: “É o profissional que valoriza a construção do conhecimento do sujeito, respeitando o conhecimento que o mesmo traz consigo, orientando-o na instrumentalização do próprio aprendizado, fazendo com que o educando crie métodos próprios para organização de sua aprendizagem. Um profissional que busca o aperfeiçoamento constante, dentro de suas possibilidades e oportunidades oferecidas”.

Aluno: “Aquele que sabe recorrer a múltiplas vias e fontes de saber, com capacidade de selecioná-las e sintetizá-las, construindo seus próprios conceitos, conquistando sua autonomia e seu espaço, construindo sua identidade dentro do seu contexto social, além de ser capaz de compartilhar idéias, teorias, e resultados experimentais com outros”.

C) Qual concepção de ensinar e aprender estão presentes no Projeto Político Pedagógico?

A concepção de ensinar e aprender passa pelo processo de construção do conhecimento, através da visão interacionista e construtivista em que o sujeito constrói seu conhecimento quando interage com o objeto presente no seu contexto, é um desenvolvimento continuo