A ATUAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO        3

DESENVOLVIMENTO        5

CONSIDERAÇÕES FINAIS        11

REFERÊNCIAS        12

INTRODUÇÃO

A presente produção textual em grupo tem como finalidade apresentar o tema ‘’ A atuação da gestão escolar na promoção da aprendizagem dos estudantes”, tal tema fez com que pudéssemos encontrar respostas e refletir sobre a importância do trabalho em equipe para um ensino de qualidade.

Pois bem, ao inicio já destacamos que a educação é o principal mecanismo para a evolução da sociedade, sem a educação não existe progresso pois a escola é o principal lugar onde tudo acontece, a educação escolar visa formar cidadãos críticos, autônomos, criativos e éticos. Diante disso ressaltamos que além do financeiro o papel da gestão escolar também se faz necessária  para que ocorra uma educação de qualidade, pois é sua função é implementar projetos pedagógicos que garantam que os alunos atinjam os objetivos desejados, liderando e impulsionando as ações que ocorrem de dentro da escola, superando os desafios do dia-a-dia, se reunindo e dialogando, reunindo famílias, envolvendo a comunidade, estimulando e criando situações que permitam a melhora da qualidade de ensino.

           Destacamos também o papel da função social da escola, que vai muito mais além do que uma assistência, e o que vimos na situação pandêmica em que ainda nos encontramos que o papel da escola se tornou mais assistente, o governo se preocupou demais em dar assistência alimentar sem se preocupar se poderiam investir numa tecnologia que pudesse permitir uma maior participação dos estudantes deixando de lado a qualidade de ensino e isso se tornou preocupante demais, e assim também se destacou o ensino hibrido, vendo que estamos na geração tecnológica, podemos usar a tecnologia a favor da educação através de adaptações e criatividade, o papel do professor chaga a ser de suma importância, mas para que seu trabalho seja feito com qualidade é importante dar condições para que o professor faça um bom trabalho, aí entra mais uma vez o papel da gestão.

              Por fim foi nos apresentada uma situação problema para que realizássemos um projeto a fim de falar um pouco mais sobre o dualismo, que apresenta o papel da escola como uma escola do conhecimento para os ricos e escola do acolhimento social ao pobre, e neste projeto o intuito é banir o dualismo da escola afim de promover uma educação de qualidade e igualitária a todos.

DESENVOLVIMENTO

Desde o surgimento da educação no Brasil, muitas mudanças ocorreram, porém ainda há muito que se melhorar, para enfim alcançarmos uma educação para todos.

A educação é um processo continuo, uma prática social, um direito de todos e é na escola que esse direito será exercido. É dever da escola socializar o saber, formar cidadãos críticos-pensantes, autônomos e livres para pratica social.

Falando sobre a importância e a função social que escola proporciona para a sociedade, o que podemos fazer para que essa função continue evoluindo e trazendo o progresso para construirmos uma sociedade mais consciente, questionadora, participativa com autonomia, criticismo adequado ao meio de vida. Se a finalidade do ensino escolar é o desenvolvimento integral do indivíduo, quais métodos podem ser considerados eficientes para a construção de capacidades como desenvolvimento físico, cognitivo, cooperativo e social. Vários são os meios de construção do conhecimento e a educação é um forte mecanismo de contribuição com a evolução da sociedade contemporânea. A transformação social se dará na busca de caminhos e normas eficazes nas formas de ensino e a gestão escolar deve ser democrática com a participação de todos os agentes presentes em uma instituição escolar desde os diretores, professores até a comunidade como alunos e familiares. A gestão colaborativa necessita do empenho de diversos agentes presentes de participação ativa nas tomadas de decisões dando sua parcela de contribuição. O ambiente educacional também é um ambiente de socialização e para que esse espaço se torne um local propicio para o ensino aprendizagem devemos nos atentar ao planejamento e condução com aulas que atraiam a atenção dos alunos, aulas estimulantes para que se sintam concentrados no conteúdo e que tenham autonomia para a participação efetiva.

O Art. 205 diz. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, mostrando que devemos buscar meios para que essa função seja efetivada com êxito , e evidenciando que a família tem um papel importante nesse meio e que o pensamento de que a educação é papel somente da escola não tem fundamentação e já está ultrapassado teoricamente, tendo de ser mais aprofundado na pratica por meio da participação da comunidade. A qualidade do ensino também está especificada no art. 206 da CF, Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I - Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

II - Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber;

III - Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

IV - Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

VI - Gestão democrática do ensino público, na forma da lei;

VII - garantia de padrão de qualidade.

Isso nos mostra o quão valioso é o ensino para o futuro do país e do mundo, formando pessoas inteligentes, conscientes e participativas podendo tornar uma sociedade com acesso aos direitos igualitários. Apesar de que o mundo passa por uma mudança no modo de viver, se comunicar, se relacionar, novas profissões e cursos sendo criados, a escola continua sendo a fonte inicial de aprendizagem contribuindo para a continuação do ser humano seja no aperfeiçoamento em áreas especificas, profissional e social não deixando de ser o ponto mais importante no início da vida do ser humano em comunidade.