Desafio profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

UNIDADE EAD

EDUCAÇÃO FISICA

DESAFIO PROFISSIONAL

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE

WILSON PEREIRA DA COSTA– RA 2854192043

Tutor: LUANA CARVALHO

Sobradinho, 10 de Abril de 2015.

 

Introdução

Ao decorrer do trabalho será apresentadas sugestões para gerar melhoria nas formas de como abordar e tratar assuntos como as diversidades e ao multiculturalismo que é de fundamental importância serem trabalhados nas escolas, em casa e na sociedade. Estaremos então realizando o DESAFIO PROFISSIONAL que será feito com base nas informações sobre a escola municipal saber conviver.

Documento	Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito as diversidades e ao multiculturalismo
Lei de diretrizes e bases da educação nacional	tem como finalidade criar projetos pedagógicos que apresentarão a cultura da escola, valores e crenças. Neste sentido a Art. 3º. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:  I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;  II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte  e o saber;  III - pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;  IV - respeito à liberdade e apreço à tolerância; V - coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; VI - gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;  VII - valorização do profissional da educação escolar;  VIII - gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos  sistemas de ensino;  IX - garantia de padrão de qualidade;  X - valorização da experiência extra-escolar;  XI - vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
Parâmetros curriculares nacionais	• compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito;
Diretrizes curriculares nacionais para a educação Das relações étnicas raciais e para o ensino da historia e cultura afro brasileira e africana	História e Cultura Afro-Brasileira e Africana tem o objetivo de divulgar o conhecimento, a postura de valores étnico racial, o direito legal de identidade, na busca da consolidação brasileira. Sendo assim o sistema de ensino tomará e mostrará o direito de garantir aos afro-descendentes um ensino de qualidade.
Referencial curricular nacional para a educação infantil	No Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil Volume 1, diante da diversidade, é colocada e apresentada uma construção de história onde aborda a cultura, o multiculturalismo no processo de ensino aprendizagem na escola para que os alunos possam aprender mais sobre suas crenças e valores. Diante desses fatos podemos perceber a importância de se conhecer as leis e a valorização da cultura de cada um

Titulo: Comemoração dia dos pais na escola pingo de gente

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