Historia e teoria
Por: pandactba • 19/4/2015 • Trabalho acadêmico • 279 Palavras (2 Páginas) • 290 Visualizações
Disciplina: História e Teoria da Ed. Física | Tarefa: ATIVIDADE CICLO 3 | |
Nome: Delano Oliveira de Sousa | RA: 1175089 | Turma DGEF1501CRTTT |
Parecer do Tutor: |
A visão da lei n° 10.793, é que a Ed. Física se torna dispensável a certos grupos de pessoas, Os itens que permitem a facultatibilidade na Educação Física são: pessoas com mais de trinta anos, trabalhadoras, militares e mulheres com filhos.
Esta lei não possui fundamento, pois a Educação Física é dinâmica e para estes grupos de pessoas existem trabalhos específicos para que todos participem e venham adquirir conhecimento e ter uma boa qualidade de vida. O que esta lei não compreende é que o homem é um ser integral, e que mesmo nas atividades físicas existe o desenvolvimento da dimensão motora, cognitiva, social e afetiva.
Para os trabalhadores pode-se desenvolver um trabalho laboral para prevenir lesões e corridas para aumentar a resistência. Para as pessoas com mais de trinta anos se faz necessário um trabalho de fortalecimento muscular. Com os militares se pode desenvolver u trabalho de alongamentos e relaxamento para depois das atividades nos quarteis.
Para as mulheres com filhos, um trabalho que envolva tanto as mães como os filhos para que as mães não percam de aprender a ter qualidade de vida. Estes grupos de pessoas não possuem nada que possam torná-los dispensáveis para Educação Física.
Os autores Silva e Venâncio falam que os critérios inseridos na LDB pela lei 10.793, trata-se de uma má-interpretação da lei 5.692 que possui uma visão biologicista da Educação física. A Educação Física trata o homem em todos os campos de sua vida e merece a mesma importância de todas as outras disciplinas.
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