OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Por: marcone10 • 30/10/2017 • Trabalho acadêmico • 733 Palavras (3 Páginas) • 424 Visualizações
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
INTRODUÇÃO
Aprimorar habilidade dentro das atividades aeróbicas e anaeróbicas. Organizar e participar de eventos lúdicos e recreativos que promovam a integração e a socialização de forma lúdica esportiva é competitiva, adotando atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade. Conviver de forma equilibrada com o próximo respeitando as suas diferenças.
- Entenda a diferença entre Bacharelado e Licenciatura
O Bacharelado, segundo o MEC (Ministério da Educação e Cultura) é o curso superior que confere ao diplomado competências em determinado campo do saber, para o exercício de atividade acadêmica ou profissional. O Bacharel em Educação Física terá habilitação profissional para atuar na prescrição e controle do treinamento das modalidades desportivas e de lutas, nas atividades físicas em academias, nas atividades recreativas de clubes e hotéis e na prescrição do treinamento físico para a manutenção e obtenção da saúde, assim como no esporte de alto nível. Duração de 4 anos.
A licenciatura, por sua vez, prepara o estudante para dar aulas como professoras na educação básica. A licenciatura pode ter matérias específicas mais focadas em aspectos pedagógicos, para dar uma aula nos anos finais dos ensinos fundamentais e médios, o estudante precisa ter cursado uma área de conhecimento como matemática, física ou letras.
Já quando a escolha pela habilitação em licenciatura, o acadêmico sai da faculdade e poderá continuar sua vida profissional atuando como professor, ou seja, em escolas de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Médio ou acadêmico. O tempo médio de duração varia de 3 a 4 anos. Quando a opção é ser um professor de faculdade, é preciso ter, no mínimo, pós-graduação na área, há instituições que definem como critérios para contratação um mestrado no currículo.
Apesar da carência de professores no país, coordenadores do curso de licenciatura dizem que a procura pelos cursos tem crescido nos últimos anos.
- As grades curriculares
Disciplinas que só existem na licenciatura:
- Psicologia da educação;
- Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem;
- Didática;
- Práticas pedagógicas;
- Políticas públicas e educacionais e;
- Educação inclusiva;
Disciplinas que só existem no bacharelado
- Raciocínio lógico;
- Empreendedorismo e cooperativismo;
- Cidadania;
- Estudo sócio-antropológico;
- Epidemiologia;
- Exercício contra resistência.
2 Estudo de caso: Escola Municipal Avelino Jove de Abreu
Entrevistada: A diretora Maria Aparecida Alves
- Nessa escola tem aulas de educação física?
Sim
- Quem dá estas aulas são professores de educação física?
Sim
- O professor responsável pelas aulas de educação física tem formação bacharelado, licenciatura ou não tem formação superior?
Licenciatura
- Quantas vezes por semana ocorrem as aulas de educação física?
Três
- A estrutura e os materiais disponíveis são de boa qualidade e em quantidade suficiente para atender toda a escola?
Nunca, material perecível e não tem reposição por parte do governo.
- Quais são os conteúdos abordados durante o ano letivo?
Nas turmas do ensino fundamental, os conteúdos são: História e o objetivo da educação física, Atividades motoras e sensoriais, Jogos pré-desportivos e brincadeiras, Handebol/queimada, Projetos interdisciplinares (tema gerador), Qualidade de vida, Relação professorXalunoXaluno e Higiene. Além de compreender e vivenciar diferentes formas de conhecimento físico, aprofundando-se no conhecimento dos limites e das possibilidades do próprio corpo de forma a poder controlar algumas de suas posturas e atividades corporais.
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