Plano de Aula Atletismo
Por: Dani070707 • 22/3/2023 • Trabalho acadêmico • 363 Palavras (2 Páginas) • 183 Visualizações
PROJETO VILAS OLÍMPICAS _ PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO /PLANO DE AULA[pic 1][pic 2]
VILA: Honório Gurgel PERÍODO: Janeiro e Fevereiro
INTENÇÃO | INTERVENÇÃO | INDICAÇÃO | ||
TEMA | EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM | ESTRATÉGIAS/ ATIVIDADES ( aulas/datas/recursos/eventos) | INDICADORES DE AVALIAÇÃO | INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO |
Conhecendo Mini Atletismo | CONCEITUAL Conhecer o MiniAtletismo | Montar as estações de corrida, saltos e arremessos/lançamentos propiciando a criança vivenciar MiniAtletismo Expor desafios e incentivos durante a execução das atividades Formar equipes ou grupos de forma a mesclar e incluir todos, independentemente da habilidade | Envolvimento e participação Realização e superação dos desafios Interação e cooperação | Feedback e satisfação apresentada Tempo de execução das estações e qualidade de execução Incentivo dos habilidosos para menos e cooperativismo |
PROCEDIMENTAL Divertir se e ensinar através do MiniAtletismo ,os gestos motoras, além de diversificar experiências motoras variadas | ||||
ATITUDINAL Não discriminar por nível de habilidades, ajudar os colegas durante as atividades realizadas | ||||
INTENÇÃO | INTERVENÇÃO | INDICAÇÃO | ||
TEMA | EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM | ESTRATÉGIAS/ ATIVIDADES ( aulas/datas/recursos/eventos) | INDICADORES DE AVALIAÇÃO | INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO |
Atletismo Esporte De Base | CONCEITUAL Conhecer as provas campo e pista | Apresentação conteúdo e execução planilha de treino Aprimorar nas provas de melhor execução Aprimorar gosto e prazer pela atividades motoras apresentadas | Realização e superação Realização e execução Envolvimento e participação efetiva | Execução de forma qualitativa Execução em qualidade e quantidade de acordo fase treino Feedback e satisfação apresentada |
PROCEDIMENTAL Executar as provas de campo e pista | ||||
ATITUDINAL Relacionar o aprendizado das aulas com seu dia a dia Promover bem estar físico |
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