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A Concepções de acadêmicos de enfermagem sobre a importância da biossegurança para os profissionais de saúde

Por:   •  6/11/2017  •  Monografia  •  2.327 Palavras (10 Páginas)  •  571 Visualizações

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CENTRO UNIVERSITÁRIO EURO AMERICANO – UNIEURO

CURSO DE ENFERMAGEM

 

MATHEUS MOREIRA GOMES

CLEUTON BRAGA

Concepções de acadêmicos de enfermagem sobre a importância da biossegurança para os profissionais de saúde

Brasília -2017

Matheus Moreira Gomes

Cleuton Braga

 

Concepções de acadêmicos de enfermagem sobre a importância da biossegurança para o profissional de saúde

Pré-projeto apresentado na disciplina de TCC1 de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do  Enfermagem.

                        Orientador (a): Anamaria de Azevedo

Brasília - DF

2017

SUMÁRIO

1. REFERENCIAL TEÓRICO.....................................................................................03

2.OBJETIVOS............................................................................................................07

2.1 Objetivo geral.......................................................................................................07

2.2 Objetivos específicos............................................................................................07

3. METODOLOGIA DA PESQUISA        ...........08

3.1 Método da pesquisa.............................................................................................08

3.2 População e Amostra...........................................................................................08

3.3 Hipótese...............................................................................................................08

3.4 Critérios de inclusão e exclusão...........................................................................08

3.5 Local e período da coleta de dados.....................................................................09

3.6 Variáveis a serem pesquisadas............................................................................09

3.7 Procedimentos e instrumentos para coleta de dados..........................................10

3.8 Análises dos dados..............................................................................................10

3.9 Aspectos éticos do estudo....................................................................................10

3.10 Desfecho .......................................................................................

4. CRONOGRAMA

5. ORÇAMENTO.......................................................................................................

REFERÊNCIAS        

1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO 

A biossegurança compreende um conjunto de ações destinadas a prevenir, controlar, mitigar ou eliminar riscos inerentes às atividades que possam interferir ou comprometer a qualidade de vida, a saúde humana e o meio ambiente.(BRASIL 2010).              

Segundo Carraro et al., (2012 p. 15):

 

A área de conhecimento de biossegurança é relativamente nova, constituindo-se num desafio para os profissionais, especialmente da área da saúde, tendo em vista que as normas de biossegurança são aceitas teoricamente, mas há uma lacuna entre o campo teórico e a prática cotidiana.

Estudos demonstram que as maiores causas de acidentes punctórios,entre os trabalhadores da enfermagem, estão nas práticas de risco como o reencape de agulhas, o descarte inadequado de objetos perfurocortantes e a falta de adesão aos EPI. (GALLAS e FONTANA  2010, p. 2 )

O ambiente hospitalar envolve a exposição dos profissionais de saúde e demais trabalhadores a uma diversidade de riscos, especialmente os biológicos(Scheidt, Rosa e Lima 2006)

Carraro et al. (2012, p. 15) salientam que na área da saúde, considerando-se os riscos ocupacionais a que estão expostos os trabalhadores, a adoção de medidas de biossegurança são fundamentais.

O ambiente hospitalar envolve a exposição dos profissionais de saúde e demais trabalhadores a uma diversidade de riscos, especialmente os biológicos.(SHEIDT, ROSA  e LIMA 2006)

Para Sheidt, Rosa e Lima (2006  p. 372 )

As doenças infectocontagiosas se destacam como as principais fontes de transmissão de microrganismos para pacientes e para profissionais. Outra importante fonte de contaminação refere-se ao contato direto com fluidos corpóreos durante a realização de procedimentos invasivos ou através da manipulação de artigos, roupas, lixo e até mesmo as superfícies contaminadas, sem que medidas de biossegurança sejam utilizadas.

Souza et al. (2008) afirma que os profissionais de saúde tem que se conscientizar e assumir uma conduta segura quanto ao uso do EPIs durante todo seu turno de trabalho para proporcionar o máximo de segurança, não só para o paciente, mas também para o profissional e a equipe.  

É fundamental, portanto, a observância dos princípios de biossegurança na assistência aos pacientes contaminados.(GALLAS E FONTANA, 2010 p. 2)

De acordo com Magagnini et al.(2015, p. 72) o grande desafio do ensino na área da saúde é orientar e conscientizar os graduandos quanto à necessidade do uso dos EPIs e a como usá-los adequadamente.

A prevenção e a educação representam desafios no sentindo de evitar novas ocorrências e demanda esforços intensos de formação e informação aos profissionais e alunos dos cursos da área de saúde.(SOUZA et al. 2008, p.27)

No entanto, há uma lacuna na formação dos profissionais de enfermagem acerca desta temática, haja vista que a educação em biossegurança não foi inserida nas disposições legais de formação destes profissionais.(CARRARO et al. 2012, p. 15 ).

Falta de experiência e ansiedade pode contribuir para a ocorrência de acidentes; estar constantemente em situações de aprendizado, supervisão e avaliação favorece o aumento da ansiedade e estresse. (CANALLI, MORIYA E HAYASHIDA, 2001, p. 101).

É necessário que os educadores busquem incentivar e sensibilizar os profissionais da saúde e principalmente os futuros profissionais para a questão das medidas de biossegurança. (CARRARO et al. 2012, p. 15).

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