FICHA DE REFERÊNCIAS
Por: laisgsilva • 16/11/2019 • Projeto de pesquisa • 1.988 Palavras (8 Páginas) • 219 Visualizações
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São José dos Campos
2019
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LARISSA GOMES DA SILVA
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O uso indiscriminado de antibióticos e a resistência bacteriana .
Projeto apresentado ao Curso de farmácia da Faculdade Anhanguera de São José dos Campos, como um dos requisitos de aprovação na disciplina Metodologia Científica.
Orientador: Profa. Dra. Maria das Graças Sandi Magalhães
São José dos Campos
2019
SUMÁRIO
1- INTRODUÇÃO.........................................................................3
2- OBJETIVOS.............................................................................4
3- JUSTIFICATIVA.......................................................................5
4- REVISÃO TEÓRICA................................................................6
5- METODOLOGIA......................................................................7
6- CRONOGRAMA.......................................................................8
7- BIBLIOGRAFIA.........................................................................9
8- ANEXOS..................................................................................10
1-INTRODUÇÃO
O uso indiscriminado de antimicrobianos tem aumentado nos últimos anos e com isso o surgimento de bactérias multirresistente aos antibióticos vem se tornando um problema de saúde pública .Pois à um número cada vez mais crescente de internações hospitalares por infecções bacterianas.
A era dos antimicrobianos foi um marco histórico no tratamento das infecções , pois na época as pessoas não tinham tratamento e morriam .No ano de 1934 , Paul Ehrlich desenvolveu a proflavina que era usado no tratamento de feridos na Segunda Guerra Mundial porém muito tóxica .No ano seguinte vou descoberto por Gerhard Domagk uma substância vermelha chamada prontosil onde combatia infecções por Streptococcus .Dessa substância surgiu a primeira classe de antibióticos sintéticos chamada de sulfonamidas ou sulfas.Mais ainda era um antimicrobiano de baixo espectro de ação.
1.2 HIPÓTESES
POSSÍVEIS RESPOSTAS AFIRMATIVAS OU NEGATIVAS AO PROBLEMA DE PESQUISA, ENVOLVENDO AS VARIÁVEIS DA PESQUISA (SUBTEMAS).
a) O que o mau uso de antibióticos causa no âmbito da sociedade ?
b) Quais são os erros que mais ocorrem nas prescrições medicas ?
c) Como o farmacêutico pode interagir no tratamento dos pacientes que utilizam antibióticos ?
Elaborar de duas a três frases afirmativas que podem ser positivas ou negativas em relação ao tema, especificamente interligadas aos objetivos específicos.
1-Os antibióticos tem sido mal utilizados pela
2-A má utilização ocorre tanto por parte dos médicos quanto pelos pacientes;
3-A atuação dos farmacêutico pode diminuir os problemas relacionados com o mau uso dos antibióticos.
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2- OBJETIVOS
Verificar quais são os maiores problemas para o aumento de bactérias resistentes .E quais são os meios de prevenção e conscientização quanto ao uso indiscriminado de antibióticos.
Aqui o pesquisador deverá descrever o objetivo concreto da pesquisa que irá desenvolver: o que se vai procurar.
A apresentação dos objetivos varia em função da natureza do projeto. Nos objetivos da pesquisa cabe identificar claramente o problema e apresentar sua delimitação. A partir das hipóteses, elaboram-se os objetivos a serem atingidos, que se dividem em geral e específicos.
O objetivo geral define o que o pesquisador pretende atingir com sua investigação.
Os objetivos específicos definem etapas do trabalho a serem realizadas para que se alcance o objetivo geral. Podem ser: exploratórios, descritivos e explicativos, como nos exemplos abaixo:
- Exploratórios (conhecer, identificar, levantar, descobrir)
- Descritivos (caracterizar, descrever, traçar, determinar)
- Explicativos (analisar, avaliar, verificar, explicar)
Os objetivos são a descrição das metas e das intenções do estudo. Deve sempre começar a frase com verbos no infinito – terminado em AR, ER, IR:
Abalizar | Construir | Esclarecer | Padronizar |
Acentuar | Controlar | Estabelecer | Planejar |
Aclarar | Correlacionar | Estimar | Problematizar |
Aconselhar | Cultivar | Estruturar | Produzir |
Advertir | Defender | Evidenciar | Promover |
Aguçar | Delinear | Executar | Propiciar |
Alertar | Demonstrar | Exercitar | Propor |
Alvitrar | Descrever | Expandir | Proporcionar |
Ampliar | Desembaraçar | Favorecer | Recomendar |
Analisar | Desenvolver | Fomentar | Reformular |
Aperfeiçoar | Desfrutar | Fornecer | Relacionar |
Apontar | Designar | Fortalecer | Reorganizar |
Apresentar | Destacar | Gerar | Ressaltar |
Aprovisionar | Detectar | Identificar | Requerer |
Aprimorar | Determinar | Impactar | Revisar |
Apurar | Direcionar | Implantar | Salientar |
Assinalar | Disseminar | Implementar | Sensibilizar |
Avaliar | Distinguir | Indicar | Simplificar |
Averiguar | Doutrinar | Inovar | Sublinhar |
Beneficiar | Efetuar | Instalar | Supervisionar |
Capacitar | Elaborar | Instruir | Suscitar |
Caracterizar | Elencar | Introduzir | Sustentar |
Classificar | Eliminar | Investir | Traçar |
Comparar | Elucidar | Localizar | Transformar |
Compartilhar | Elucubrar | Manter | Treinar |
Conduzir | Empregar | Modernizar | Unificar |
Conjeturar Consolidar Construir | Encaminhar Enfatizar Esboçar | Nutrir Organizar Otimizar | Verificar Viabilizar Vislumbrar |
3- JUSTIFICATIVA
Através de um olhar mais crítico para o tema uso indiscriminado de antibiótico , a população e os profissionais de saúde ficaram mais consciente sobre o seu uso e tratamento e as suas consequências que podem surgir sem a devida orientação.
Consiste na apresentação, de forma clara, objetiva e rica em detalhes, das razões de ordem teórica ou prática que justificam a realização da pesquisa ou o tema proposto para avaliação inicial. No caso de pesquisa de natureza científica ou acadêmica, a justificativa deve indicar:
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