O COMPONENTE CURRICULAR: FISIOTERAPIA NA SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

[pic 1]	UNIESP  CENTRO UNIVERSITÁRIO
CURSO: FISIOTERAPIA	TURNO:
PROFESSOR (A): RENATA TOMAZ/SHEVA CASTRO/ ANNE CARCELINA
COMPONENTE CURRICULAR: FISIOTERAPIA NA SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
PERÍODO: 6	C.H.: 120 HRS	SEMESTRE: 2020.1
NOME DO ALUNO (A):                                                                             Data:       /          /

1ª VERIFICAÇÃO  DA APRENDIZAGEM

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Observações: Prova Individual e sem consulta. Responder com caneta esferográfica de cor azul ou preta. Não serão corrigidas respostas em grafite. Nas questões de múltipla escolha, assinalar uma única alternativa.

Não Rasurar!

Tomando como base os materiais estudados ao decorrer da unidade, disserte sobre as seguintes questões:

1. O Desenvolvimento motor é o processo de mudança no comportamento motor, o qual está relacionado com a idade do indivíduo. Ao nascer, o bebê é totalmente dependente, mas nos primeiros anos de vida a criança neurotípica adquire um impressionante grau de independência motora. Diante disto, conceitue o desenvolvimento neuropsicomotor, suas principais teorias e os marcos do desenvolvimento nos primeiros anos de vida, desde o controle cefálico até a marcha independente.

Resposta

1. O acompanhamento do DNPM da criança objetiva sua promoção, proteção e detecção precoce de alterações ou desvios. Um dos itens indispensáveis na avaliação fisioterapêutica consiste na identificação dos reflexos. Descreva os reflexos primitivos característicos no primeiro, segundo e terceiro trimestre.

Resposta

Tomando como base o material disponibilizado no seguinte link, disserte sobre os pontos a seguir:

https://portaldeboaspraticas.iff.fiocruz.br/atencao-crianca/avaliacao-da-atividade-e-participacao-social-de-criancas-com-incapacidades-motoras/

1. Quais são as principais limitações de crianças com incapacidades motoras¿

Resposta

1. Qual o objetivo de uma avaliação padronizada e sistematizada¿

Resposta

1. Conceitue desenvolvimento motor e a qual a prevalência de alterações desta condição no Brasil¿

Resposta

1. Qual o conceito de atividade e participação¿

Resposta

1. Qual a diferença entre ambiente social e contexto social¿

Resposta

1. Qual a diferença entre capacidade e desempenho¿

Resposta

1. Quais os principais instrumentos para avaliação da mobilidade¿ Descreva sobre eles.

Resposta

1. Quais os principais instrumentos para avaliação do desempenho em atividade e participação¿ Descreva sobre eles.

Resposta

1. Quais os principais instrumentos para avaliação do desempenho de participação e avaliação ambiental¿ Descreva sobre eles.

Resposta

1. Como devem ser as metas do planejamento terapêutico¿ Descreva sobre eles.

Resposta

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