Componente Curricular: Seminário Integrador em Saúde da Criança e do Adolescente
Por: DSCCGBP • 31/5/2017 • Tese • 829 Palavras (4 Páginas) • 1.790 Visualizações
[pic 1] | FACULDADE PITÁGORAS – UNIDADE FEIRA DE SANTANA CURSO DE BACHAREL EM ENFERMAGEM |
Componente Curricular: Seminário Integrador em Saúde da Criança e do Adolescente | |
Semestre: 2017.1 | Coordenação do Colegiado de Enfermagem: Prof.ᵃ Katia Simone Ramos Medeiros |
Turma: 5º semestre | Turno: Matutino |
C.H. Semanal Teórica: 3h | C. H. Total: 80 h |
Docentes: Prof.ªEsp. Jamille Vila Flôr. |
OBJETIVO GERAL |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS |
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EMENTA |
Ações realizadas para o Seminário integrador na Saúde da Criança/adolescente; Discussões sobre métodos de trabalho utilizados no Seminário Integrador na Saúde da Criança/adolescente; Discussões sobre os temas abordados no Seminário Integrador na Saúde da Criança/adolescente. |
METODOLOGIA ADOTADA |
O Processo Ensino Aprendizagem será conduzido adotando o conceito de Aula Invertida, subdividida em três momentos: A Pré-Aula, a Aula e a Pós-Aula. Na primeira etapa o discente, atende as orientações do docente preparando-se, antecipadamente, para a Aula e volta a fazê-lo nas proposições que busquem fixar os conteúdos ministrados (a Pós-Aula). Nesse contexto, serão utilizados módulos inter-relacionados, atividades teórico-prática, aulas expositivas, discussões científicas, seminários, seguido de Instrumentalização Prática em Instituições de Saúde. |
AVALIAÇÃO |
A avaliação incide sobre a frequência e a nota, mediante acompanhamento contínuo do discente e dos resultados por ele obtidos. Poderão ser realizadas prova escrita, prova prática, projetos, relatórios, trabalhos individuais e em grupo, arguições orais, estudos de casos e outras formas de avaliação, cujo resultado irá culminar com a atribuição de uma nota. |
CRONOGRAMA 2017.1 | |||
DATA | DIA | CONTEÚDO | CH |
FEVEREIRO | |||
08/02 | Quarta | Classe dia / Acolhimento dos Alunos Apresentação do Plano de Ensino e da proposta avaliativa Discussão da Ementa Apresentação do Cronograma Acordos Pedagógicos | 3h |
15/02 | Quarta | Aula – A família e seu papel na sociedade: tipos de famílias e suas características, formas de atuação da enfermeira junto às famílias. | 3h |
22/02 | Quarta | Aula - Roda científica sobre a família e seu papel na sociedade: tipos de famílias e suas características, formas de atuação da enfermeira junto às famílias. | 3h |
MARÇO | |||
01/03 | Quarta | Recesso escolar | 3h |
08/03 | Quarta | Aula – Políticas de Atenção à Saúde da Criança e Adolescente. | 3h |
15/03 | Quarta | Aula - Direitos Humanos e o Estatuto da Criança e do Adolescente. | 3h |
22/03 | Quarta | Aula - Sexualidade e saúde reprodutiva na adolescência. | 3h |
29/03 | Quarta | Avaliação Oficial do Iº Bimestre | 3h |
ABRIL | |||
05/04 | Quarta | Aula - Morbidade e Mortalidade infantil. Violência na infância e na adolescência. | 3h |
12/04 | Quarta | Aula - Relações de gênero e imagem corporal na infância e adolescência. | 3h |
19/04 | Quarta | Aula - Adolescente e as relações trabalho. | 3h |
26/04 | Quarta | Aula - Necessidades básicas da criança: alimentação, eliminação, higiene, segurança, afeto, sono e repouso | 3h |
MAIO | |||
03/05 | Quarta | Estudo dirigido: Violência e abuso sexual na infância | 3h |
10/05 | Quarta | Aula - Indicadores de saúde: Principais doenças/agravos na 1ª infância. (1ª parte) | 3h |
17/05 | Quarta | Aula - Indicadores de saúde: Principais doenças/agravos na 1ª infância. (2ª parte) | 3h |
24/05 | Quarta | Roda Científica - Indicadores sociais: epidemiologia e discussão sobre a violência contra crianças e adolescentes, política. | 3h |
31/05 | Quarta | Aula - Programas de combate e apoio a vítimas | |
JUNHO | |||
07/06 | Quarta | Avaliação Oficial do IIº Bimestre | 3h |
14/06 | Quarta | Entrega dos resultados, fechamento de notas e avaliações. | 3h |
21/06 | Quarta | Avaliação de 2ª Chamada | 3h |
28/06 | Quarta | Exame Final | 3h |
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