Protista e microorganismos

Relatório de aula Prática

Tema:

- Protistas e microorganismos de importância ambiental.

1. INTRODUÇÃO

Protozoário é uma palavra de origem grega que significa "animal primitivo". Os protozoários receberam esse nome porque, no passado, alguns deles, ao serem estudados, foram confundidos com animais.

Os protozoários são seres heterótrofos. Podem viver isolados ou formar colônias, ter vida livre ou associar-se a outros organismos, e habitam os mais variados tipos de ambiente. Algumas espécies são parasitas de seres diversos, até mesmo do ser humano.

A célula de um protista é semelhante às células de animais e plantas, mas há particularidades. Os plastos das algas são diferentes dos das plantas quanto à sua organização interna de membranas fotossintéticas. Ocorrem cílios e flagelos para a locomoção. Alguns protozoários, como certas amebas, têm envoltórios protetores, as tecas. Os radiolários e heliozoários possuem um esqueleto intracelular composto de sílica. Os foraminíferos são dotados de carapaças externas feitas de carbonato de cálcio. As algas diatomáceas possuem carapaças silicosas. Os protistas podem ainda ter adaptações de forma e estrutura de acordo com o seu modo de vida: parasita, ou de vida livre.

Segundo a classificação do mundo vivo em cinco reinos (Whittaker – 1969), um deles, o dos Protistas, agrupa organismos eucariontes, unicelulares, autótrofos e heterótrofos. Neste reino se colocam as algas inferiores: euglenófitas, pirrófitas (dinoflagelados) e crisófitas (diatomáceas), que são Protistas autótrofos (fotossintetizantes). Os protozoários são Protistas heterótrofos.

Protozoários são seres microscópicos, eucariontes e unicelulares. Quando dividimos os seres vivos em Animais e Vegetais, os protozoários são estudados no Reino Animal e os fitoflagelados – que são protozoários – são estudados no Reino Vegetal. Os protozoários constituem um grupo de eucariontes com cerca de 20 mil espécies. É um grupo diversificado, heterogêneo, que evoluiu a partir de algas unicelulares.

2. OBJETIVOS

- O objetivo dessa aula foi identificar os microorganismos existentes em águas, trazidas de diversos locais.

- Explorar os ambientes dulciaquícolas.

- Reconhecer os protistas de acordo com as organelas locomotoras.

- Estimar os grupos de maior ocorrência.

- Verificar algum tipo de atividade realizada.

3. METODOLOGIA

1. Água de diversos ambientes.

2. Microscópio óptico.

3. Lamínula.

4. Lâmina.

5. Algodão.

6. Becker 1800 ml (descarte de lâminas).

7. Becker 500 ml (descarte de Laminulas).

8. Recipientes para água.

4. DESENVOLVIMENTO

1. Água empoçada das casas/ telhados – Embrapa Arroz e Feijão.

- Não foram encontrados microorganismos.

2. Água do córrego da Embrapa Arroz e Feijão.

- Diatomáceas.

3. Água de tanque de tartarugas.

- Não foram encontrados microorganismos.

4. Água de Indiara

- Não foram encontrados microorganismos.

5. Água de pneu – Aragoiânia.

Paramecium

6. Água de vaso de planta e alface.

- Não foram encontrados microorganismos.

7. Água de peixe:

- Paramecium

- Anelídeo

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