Plano de Física

Professor(A): Disciplina: Física SÉRIE(S): 3°ano

Conteúdos: Competências e Habilidades: Metodologia e Estratégias: Avaliação/Recuperação Recursos Materiais

Serão contempladas as Situações de Aprendizagem apresentadas no Currículo Oficial do Estado de São Paulo através dos seguintes instrumentos:

• Aulas Expositivas;

• Resumos;

• Pesquisas;

• Estudo de Textos Diversos;

• Interpretação de Textos;

• Resolução do Caderno do Aluno

• Atividades Diversas e interativas

• Livro Didático e/ou paradidático.

• Trabalhos Dirigidos;

• Debates;

• Blog e sites Educativos Avaliação Diagnóstica: Identificação das competências e Habilidades com maior defasagem.

Avaliação Formativa através dos seguintes instrumentos:

• Provas dissertativas e/ou objetivas

• Debates

• Seminários

• Participação em Sala de Aula

• Trabalho individual e/ou grupo

• Simulados;

• Atividades avaliativas

• Verificação das atividades em sala de aula

• Produção de texto

• Exercícios no caderno do aluno

• Observação

A recuperação contínua está inserida no trabalho pedagógico realizado no dia a dia da sala de aula e decorre da avaliação diagnóstica do desempenho do aluno, constituindo-se por intervenções imediatas, dirigidas às dificuldades específicas, assim que estas forem constatadas.

Composta por um conjunto de estratégias com o objetivo de recuperar conteúdos essenciais que não foram assimilados pelo estudante tem como foco a aprendizagem e não simplesmente a recuperação de notas.

Estratégias:

• Aulas de revisão.

• Exercícios e trabalhos extras;

• Revisão – exercícios que retomam conteúdos importantes que já foram abordados anteriormente.

• Envolvimento dos familiares

Ensino de Técnicas facilitadoras de aprendizagem: anotações, leituras etc Livro didático

Revistas

Jornais

Sites da Secretaria da Educação

Lousa

Calculadoras

Laboratório