COLÉGIO ESTADUAL GOVERNADOR ROBERTO SANTOS

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GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA                                                                                                                                                                                           SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA     COLÉGIO ESTADUAL GOVERNADOR ROBERTO SANTOS

PLANO DE AULA

01	Tema
Geometria molecular

02	Identificação do Plano
Curso: ENSINO MÉDIO Disciplina: QUÍMICA Professoras: JÉSSICA RAMOS E JÉSSICA VASCONCELOS Ano/Turma: 1º ANO                      Turno: VESPERTINO                        Ano Letivo: 2017 Data: 29 / 05 / 2017                                Carga Horária: 1aula = 60 min
03	Justificativa
A água é uma substância formada por moléculas de fórmula H2O. Nessas moléculas, os átomos de hidrogênio e oxigênio estão unidos por ligações covalentes. Entretanto, tais informações não são suficientes para explicar algumas de suas propriedades. Para essa compreensão é necessário conhecer também a geometria da molécula, ou seja, a distribuição espacial dos seus átomos.

04	Conteúdos
Principais conteúdos conceituais: Geometria molecular. Polaridade de ligações. Polaridade de moléculas. Polaridade e solubilidade.

05	Objetivos
GERAL: Conhecer a geometria molecular; Específicos: Distinguir o que é uma ligação covalente polar e uma ligação covalente apolar; Compreender o conceito de polaridade de ligação; Confeccionar a geometria das moléculas demonstrando a sua geometria espacial; Comparar a disposição espacial das moléculas;

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Atividades

Atividade 1: A Geometria Molecular                                           Carga Horária: 10 minutos  O que é geometria molecular? Atividade 2: Polaridade das ligações                                           Carga Horária: 10 minutos 2.1. Eletronegatividade 2.2. Ligações Polares e ligações apolares Atividade 3: Polaridade de moléculas                                           Carga Horária: 10 minutos Atividade 4: Polaridade e solubilidade                                         Carga Horária: 10 minutos Atividade 5: Atividade experimental         Carga Horaria: 20 minutos

        

07	Metodologia de Ensino-Aprendizagem
Apresentação de ideias; Aula expositiva dialogada; Aula experimental (em grupo); Estudo dirigido; Soluções de problemas;

08	Recursos Didáticos
Quadro acrílico, pincel, apagador, livro didático (LD), retroprojetor; Materiais: Massa de modelar, palitos de dente ou de churrasco.

09	Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem
Assiduidade Participação Exercício de fixação; Exercício de verificação de aprendizagem; Exercício de aplicação;

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Procedimento Experimental

Separam-se, quanto à coloração, as massas de modelar. Classificam- se as massas de modelar de acordo com os elementos da tabela periódica que serão necessários para formar as moléculas. Faz-se uma lista com as moléculas que serão montadas e possíveis observações sobre suas características e motivos que induziu o aluno a escolher tal molécula. Utilizando a massa de modelar e os palitos de dente, monta-se de acordo com os elementos e as ligações, as estruturas moleculares.

11	Referências
Referência Básica: FONSECA, M. R. M. Química: 1ª. Ed. São Paulo: Ática 2013 CANTO, E. L.; PERUZZO, F. M. Química na abordagem do cotidiano. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2010. Referências Complementares: FELTRE, R. Química: Química Geral. 7. ed. São Paulo: Moderna, 2008. 1 v. LEMBO, A. Química Realidade e Contexto. 1. ed, editora Ática, São Paulo, 2000. 1 v.