Desafio profissional
Por: avantes • 8/9/2015 • Trabalho acadêmico • 715 Palavras (3 Páginas) • 194 Visualizações
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS – UNIDADE1
Curso: Administração
Disciplinas: Teoria da Administração e Economia
Renata Cristina Moreira – RA: 8520903335
Tatiana T. Galvão de Melo – RA: 8977215655
Marcio Andre Julião – RA;9675465211
Desafio Profissional
A Indústria de Bebidas Pira passa por mudanças no modelo de gestão e busca soluções para o novo cenário que se apresenta
Tutora (EAD): Iara Hernandes Barciella
Campinas/SP
15 de Setembro de 2014
Competências e habilidades do gestor:
conhecimento | Paulo | Iran | |
1 | know how | — | — |
2 | aprender a aprender | — | x |
3 | ampliar conhecimento | x | x |
4 | transmitir conhecimento | — | x |
5 | compartilhar conhecimento | x | x |
| |||
habilidade |
|
| |
1 | ampliar o conhecimento | x | x |
2 | visão global e sistemática | x | — |
3 | trabalho em equipe | — | x |
4 | liderança | x | x |
5 | motivação | x | — |
6 | comunicação | x | x |
| |||
julgamento |
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| |
1 | avaliar situação | x | — |
2 | obter dados e informação | — | — |
3 | ter espirito critico | x | x |
4 | ponderar com equilíbrio | x | x |
5 | julgar os fatos | x | x |
6 | definir prioridades | — | — |
| |||
atitude |
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| |
1 | atitude empreendedora | — | — |
2 | inovação | x | _ |
3 | agente de mudança | — | x |
4 | assumir riscos | x | x |
5 | foco e resultados | — | — |
6 | autorealização | x | x |
Competências e habilidades deficitárias:
conhecimento | Paulo | Iran | ||
1 | know how | — | — | |
2 | aprender a aprender | — | x | Iran tem preguiça de aprender |
3 | ampliar conhecimento | x | x | Ambos estão acomodados com os cursos que tem |
4 | transmitir conhecimento | — | x | Iran não tem paciência para ensinar |
5 | compartilhar conhecimento | x | x | Os dois não gostam de repartir conhecimento |
habilidade | ||||
1 | ampliar o conhecimento | x | x | Ambos estão acomodados com os cursos que tem |
2 | visão global e sistemática | x | — | Paulo não se interessa por coisas novas |
3 | trabalho em equipe | — | x | Iran e individualista |
4 | liderança | x | x | Os irmãos não possuem liderança são subordinados do pai |
5 | motivação | x | — | Paulo não se vê motivo pois tem o pai a sua frente hierárquica |
6 | comunicação | x | x | Ambos têm dificuldade em se comunicar com os funcionários |
julgamento | ||||
1 | avaliar a situação | x | — | Paulo e muito impulsivo e não avalia direito a situação |
2 | obter dados e informação | — | — | |
3 | ter espírito critico | x | x | Os dois não tem dificuldade a criticar a opinião dos funcionários |
4 | ponderar com equilíbrio | x | x | Iran e Paulo avaliar sozinho as situações |
5 | julgar os fatos | x | x | Paulo e Iran deixam essa decisão para o pai |
6 | definir prioridades | — | — | |
atitude | ||||
1 | atitude empreendedora | — | — | |
2 | inovação | x | _ | Paulo não tem a mente aberta para mudanças na empresa |
3 | agente de mudança | — | x | Iran e avesso a contratações ou opiniões de outros com mudanças |
4 | assumir riscos | x | x | Paulo e Iran não querem compromisso em assumir riscos |
5 | foco e resultados | — | — | |
6 | autorealização | x | x | Os dois não estão realizados profissionalmente |
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