Gestão de projetos

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UNIDERP EDUCACIONAL – NOVA IGUAÇÚ/RJ

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Curso: Administração

Disciplina: Gestão de Projetos

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2015

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Curso: Administração

Disciplina: Gestão de Projetos

Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Administração da Universidade Anhanguera UNIDERP Nova Iguaçú, como nota parcial, para a avaliação da disciplina de Gestão de Projetos, Prof. Renato Torres.

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2015

SUMÁRIO:

• INTRODUÇÃO..................................................................................................3
• ETAPA 1............................................................................................................4
• ETAPA 2............................................................................................................5
• ETAPA 3............................................................................................................7
• ETAPA 4..........................................................................................................11
• CONCLUSÃO..................................................................................................13
• REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS...............................................................14

INTRODUÇÃO

Para atender aos requisitos da ATPS foi realizado o projeto de uma praça infantil, que se localizará em um bairro de São Cristovão, a mesma será reformada e reestruturada com a montagem de locais voltados para lazer e satisfação dos clientes (moradores), com uma vida mais saudável e de convivência positiva, serviço que será realizado pela Edmat é uma empresa sustentável reutilizando ao máximo, produtos recicláveis e reaproveitando produtos plásticos e madeira. Em media 90% das construções e instalações são altamente sustentáveis e recicláveis. O projeto de uma praça infantil foi sugerido pela Associação de Moradores, orçamento já foi aceito, o projeto será colocado em pratica pela empresa Edmat, terceirizada.

ETAPA 1

Apresentação da Empresa

A empresa Edmat Ltda foi fundada em 20 de janeiro de 2010, na cidade de São Paulo- SP.

A empresa busca trazer satisfação e bem estar aos clientes, qualidade de vida e estimular a convivência entre as pessoas, estas adultas ou crianças e proporcionar momentos de descontração para família e amigos.

Entendemos que a brincadeira é um componente socialmente construído que ajuda a criança a entender a si mesma e ao universo cultural que esta inserira este novo olhar sobre o brincar mostra a importância de planejarmos ambientes lúdicos adequados a necessidades das crianças.

Brincar é a uma necessidade da criança, uma forma de interagir com o meio social. Através da brincadeira a criança é capaz de modificar a realidade e dar-lhe um novo sentido passando a dar um novo significado.

Brincar é mais que uma distração, é uma linguagem na qual a criança revela uma forma de pensamento. Neste local além de brincar ela fala, interage, interpreta e se exercita, expõe seus sentimentos de alegria, felicidade e satisfação.

Objetivos

• Criar diferentes situações de aprendizagem na quais as crianças possam se divertir, brincar, falar e representar as diferentes brincadeiras.
• Compartilhar informações sobre as brincadeiras.
• Conhecer regras.
• Conviver e estar em situações diferentes com amigos diferentes também.
• Promover bem estar.
• Estar em conexão diretamente com pessoas.

ETAPA 2

Escopo

Nome do projeto:

Instalação de praça infantil, no entanto dotará também locais para ENCONTRO de adolescentes e adultos.

Justificativa do projeto:

Necessidade de moradores de baixa renda, onde as crianças e adolescentes e até mesmo os adultos, não possuem um local para crianças brincar e se reunir, convivência entre adultos e lazer, bem estar da comunidade. Este projeto já está aprovado pela prefeitura e será colocado em ação imediatamente. Consta por lei lazer para toda e qualquer pessoa, lei. O artigo 6º da Constituição Federal. O lazer como direito social foi incluído em uma Constituição pela primeira vez no Brasil em 1988, durante os trabalhos da Assembleia Nacional Constituinte, iniciados em 1987.

Avaliação das oportunidades:

-Melhorar a convivência dos moradores;

-Lazer a todos;

-Oportunizar momentos de satisfação e descontração aos moradores, com ênfase na interação e boa convivência entre as crianças.

Objetivos:

Reduzir o tempo principalmente das crianças no mundo virtual, e assim poder conviver na realidade com outras pessoas, obtendo novas amizades e convívio agradável, novas ideias e conhecimentos. Poder pular, correr, gritar e se divertir.

Para a instalação da praça tem em meta 40 dias para a entrega da obra em perfeitas condições de uso. Tendo em vista que obteve mais 30 dias anterior, para a entrega dos brinquedos, nos padrões exigidos pela prefeitura. Então a empresa tem do inicio ao termino 70 dias para execução da obra.  

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ETAPA 3

DEFINIÇÃO DE GESTÃO DE PROJETOS

Gestão de Projetos segundo (Eric Verzuh, MBA Compacto – Gestão de Projetos, p. 29, 2000) afirma que: “Todo projeto tem um começo e um fim. Todo projeto gera um produto singular. Os resultados dos projetos podem ser tangíveis ou intangíveis; e que se diferenciam das operações permanentes. Os projetos são todo o trabalho que fazemos de uma vez” O autor esclarece com isso que: “as operações permanentes são o propósito primário de uma empresa ou departamento.”