A Alfabetização e Letramento

Dubet aborda dois problemas existentes na França: o desemprego que muitas vezes é causado pela má formação, ou por uma formação inadequada para determinado emprego, o que significa que a formação existente nas escolas não prepara o aluno para o campo de trabalho, é o primeiro ponto apontado pelo autor; o segundo problema apontado pelo autor é que alunos de escolas consideradas boas estão aptos ao mercado de trabalho, colocando este fato como responsável pela desigualdade social.

O autor enfatiza que desde o modelo da escola republicana, onde predominava a promoção dos alunos considerados melhores, via-se presente a reprodução das desigualdades sociais fora das escolas, tendo assim um caráter excludente. Contrariando essa posição de Dubet sobre a exclusão advinda das escolas surge a Teoria do Capital Humano que defende a idéia de que o investimento escolar é produtivo para toa a sociedade, refutando a idéia de que a escolarização em massa reproduz as desigualdades.

Defende ainda a junção destes modelos- a massificação e a reprodução- afirmando que a escola de massas, apesar de ser uma escola de igualdades aumenta ,devido à influência dos diplomas, a prevalência no ingresso ao emprego,ou seja, aqueles menos favorecidos terão cada vez menos chances na sociedade. Lembra ainda que existem casos onde o contrario ocorre:alunos menos favorecidos conseguem se ascender socialmente por meio da escolarização e alunos mais favorecidos se vêem frente ao fracasso escolar.para que esse insucesso não ocorra é necessário que seja feita uma análise minuciosa acerca dos mecanismos de exclusão escolar.