Evolução do Pensamento Administrativo

1. De acordo com o texto da disciplina, “administrar é ser eficaz com a maior eficiência possível”. Pode se entender que toda organização, por meio de processos executados por suas pessoas, sempre produz alguma coisa, ou algum bem, ou serviço ou uma combinação dos dois. Para tanto, seus objetivos  (o que ou aquilo que decidiu fazer) devem estar bem claramente definidos. Estes objetivos tem a ver com a eficácia organizacional. Outro grande problema administrativo é estabelecer a maneira a ser utilizada para conseguir a essa eficácia, o como. Esta questão trata da eficiência. Administrar é saber combinar adequadamente esses dois conceitos. Portanto, não basta apenas ser eficaz, mas também ter a maior eficiência possível. Isso leva a uma relação entre o uso dos recursos e o atingimentos das metas.

Considerando os conceitos apresentados pelo texto acima, responda de forma a explicar a diferença entre as duas seguintes situações, passiveis de acontecer em qualquer organização, relacionando-as com esses conceitos:

1. Situação 1: na qual não se alcançam metas, embora não se desperdicem recursos.
2. Situação 2: aquela onde se alcançam metas desperdiçando recursos

Na situação 1,  mesmo sendo ineficaz  no avanço em direção as metas da empresa, ele torna-se eficiente, pois não desperdiçou recursos.

Na situação 2, ele é eficaz em direção as metas da empresa, mas torna-se ineficaz com o desperdício  de recursos.

1. Nosso texto apresenta a abordagem clássica, pioneira na ciência administrativa, nascendo junto com o século xx, com os estudos pioneiros de dois engenheiros, que, embora em países separados e com propostas diferentes, convergiam para uma visão que se complementavam. Foi, portanto, decorrência direta da Revolução industrial, com base em dois aspectos históricos que lhe deram origem e composta por duas teorias ou escolas, a saber: uma norte americana e outra Francesa.

Responda:

a)Quais foram esses dois aspectos históricos que deram origem a abordagem clássica¿

O crescimento acelerado e desordenado da empresa; a necessidade de aumentar a eficiência e a competência das organizações.

b) Diga o que essas duas teorias, em comum, buscavam (qual era seu objetivo).

O Objetivo era a busca máxima pela eficiência

1. A divisão que uma organização apresenta em sua estrutura é chamada de “departamentos”, ou seja, é a organização racional do trabalho, criada por fayol.

Responda

 

1. Essa afirmativa é correta ou falsa¿ Em caso de ser falsa, explique o por que¿

Essa afirmativa é falsa pois a organização racional do trabalho é o primeiro período da teoria de Taylor.

1. Aponte apenas um dos seis departamentos ou funções determinadas por esse autor.

Função técnica ; Função financeira;Função contábil;Função comercial;Função segurança

Função administrativa

1. Behaviorismo, uma derivação aportuguesada da palavra inglesa behavior, que significa comportamento é outra forma como a teoria comportamental também é conhecida. Por se tratar de uma extensão da teoria das relações humanas, enriquecida por novos estudos de psicologia organizacional, essa teoria é a mais profunda influencia das ciências do comportamento na administração. Em nosso texto, a teoria comportamental é abordada por quatro aspectos.

Quais são esses quatro aspectos da teoria comportamental tratadas no texto da disciplina.

1. Motivação humana
2. Estilos de administração
3. Sistema administração
4. Processo decisório

1. De acordo com o nosso texto, uma das decorrências da teoria das relações humanas foi a preocupação com a liderança  e sua influencia sobre o comportamento das pessoas. Foi nesse  período de estudos que se conceitua a liderança e são estabelecidas teorias a seu respeito.

Apresente:

1. Quais foram as teorias decorrentes dos estudos das relações humanas

1. Teoria dos traços de personalidade
2. Teoria sobre estilos de liderança
3. Teoria situacionais de liderança

1. Escolha uma delas e diga sobre o que tratava essa teoria que você escolheu.

Teoria sobre estilos de liderança – maneiras e estilos de comportamento adotados pelo líder.

1. Um administrador precisa operacionalizar sua competencia por meio de suas habilidades(o saber fazer), de forma que possa ser bem-sucedido profissionalmente. Podemos chama-las de habilidades administrativas básicas.. De acordo com um artigo clássico escrito por Robert L. Katz, citado em nosso texto, o sucesso do gerente depende muito mais de seu desempenho  do que de seus traços de personalidade. Katz também afirma que a capacidade de atuação dos gerentes é resultado de suas habilidades administrativas. Um gerente que possua as habilidades administrativas necessárias provavelmente terá um bom desempenho e será relativamente bem- sucedido. Outro que não possua essas habilidades provavelmente terá um desempenho fraco e será relativamente malsucedido.

Considerando o texto de nossa disciplina:

1. Apresente quais são essas habilidades administrativas definidas por R. KATZ

Habilidades técnicas ; Habilidades Humanas; Habilidades conceituais

1. Escolha uma delas e explique no que consiste

Habilidades Humanas- são aquelas que geram cooperação em meio a equipe que está sendo liderada

1. A abordagem comportamental da administração deu muito valor aos estilos de administração na qual são desenvolvidas os estilos de Douglas Mc Gregor por meio das teorias XE Y  e de Rensis Ukert sobre os sitemas organizacionais.

Responda:Quais são os sistemas administrativo de Likert¿

Sistema 1 (autoritário coercitivo);Sistema 2(autoritário benevolente);Sistema 3 (consultivo); Sistema 4(participativo)

1. Escolha um deles e explique no que consiste

Sistema 4(participativo)- sistema democrático por excelência, e por conseguinte, o mais aberto a todos.

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