RELATÓRIO PARA COMPLEMENTAÇÃO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA

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ACADEMICAS/OS

RELATÓRIO PARA COMPLEMENTAÇÃO DA DISCIPLINA DE

METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA

 

Paraíso do Tocantins - TO

2016

SUMÁRIO

 INTRODUÇÃO...................................................................................................

1. PROJETO DE ESTÁGIO................................................................................

1. PLANOS DE AULA..........................................................................................

1. CONCLUSÃO .................................................................................................

Descrição: O presente projeto tem como objetivo a complementação de horas da disciplina de Metodologia do Ensino de História, estudo de teorias e práticas do ensino de História para crianças do Ensino Fundamental.

Público: Alunos do Ensino Fundamental

Justificativa:

        Ensinar História para crianças é uma aventura cujos resultados compensam os esforços. Nestes trabalhos pretendemos refletir sobre a forma de ensinar e o aprimoramento das aulas. As mesmas discorrem sobre o desafio de ensinar os conteúdos de história do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, tendo como base as diretrizes curriculares do Parâmetro Curricular Nacional (PCN) de História e as legislações atuais.

        O estudo de História na educação básica esteve durante muito tempo preso a um modelo no qual se priorizavam os acontecimentos políticos a partir da memorização de nomes, datas, locais e algumas palavras chaves indicando a natureza do evento estudado. Hoje os livros didáticos existentes  procuram decididamente romper com o modelo tradicional, tanto na abordagem historiográfica quanto na pedagógica.

        A superação da pedagogia tradicional, por sua vez, mostra-se na complementação de atividades de memorização com outras que visam ao debate e à compreensão dos conteúdos.

        Os principais desafios apresentados hoje aos professores do ensino fundamental na área de História são:

• Conceber o aluno como sujeito histórico;
• Partir da realidade do aluno para ensinar história;
• Colaborar com a formação do pensamento crítico entre os estudantes;
• Educar para a construção da cidadania;
• Educar para desenvolver a solidariedade entre os alunos e na comunidade em que vivem;
• Trabalhar com temas transversais e com as novas temáticas (direito das crianças, adolescentes e idosos; História e cultura afro-brasileira e indígena).

Objetivos:

• Estudar questões relativas ao conceito de  Historia e de conhecimento histórico;
• Estudar a relação entre  História e memória, seja memória individual, seja memória coletiva;
• Fornecer algumas informações gerais sobre a natureza da História e do conhecimento histórico;
• Propiciar ao aluno uma melhor compreensão da sociedade;
• Aprender  planejar e aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina.

Metodologia:

        O Projeto será realizado no decorrer do bimestre. As atividades previstas para permitir alcançar os objetivos  mencionados são as seguintes:

1. Ensino Fundamental

 - Planejamento curricular;

- Apresentação;