RELATÓRIO PARA COMPLEMENTAÇÃO DA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA
Por: Jackson1195 • 7/3/2017 • Trabalho acadêmico • 504 Palavras (3 Páginas) • 372 Visualizações
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ACADEMICAS/OS
RELATÓRIO PARA COMPLEMENTAÇÃO DA DISCIPLINA DE
METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTORIA
Paraíso do Tocantins - TO
2016
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO...................................................................................................
- PROJETO DE ESTÁGIO................................................................................
- PLANOS DE AULA..........................................................................................
- CONCLUSÃO .................................................................................................
Descrição: O presente projeto tem como objetivo a complementação de horas da disciplina de Metodologia do Ensino de História, estudo de teorias e práticas do ensino de História para crianças do Ensino Fundamental.
Público: Alunos do Ensino Fundamental
Justificativa:
Ensinar História para crianças é uma aventura cujos resultados compensam os esforços. Nestes trabalhos pretendemos refletir sobre a forma de ensinar e o aprimoramento das aulas. As mesmas discorrem sobre o desafio de ensinar os conteúdos de história do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, tendo como base as diretrizes curriculares do Parâmetro Curricular Nacional (PCN) de História e as legislações atuais.
O estudo de História na educação básica esteve durante muito tempo preso a um modelo no qual se priorizavam os acontecimentos políticos a partir da memorização de nomes, datas, locais e algumas palavras chaves indicando a natureza do evento estudado. Hoje os livros didáticos existentes procuram decididamente romper com o modelo tradicional, tanto na abordagem historiográfica quanto na pedagógica.
A superação da pedagogia tradicional, por sua vez, mostra-se na complementação de atividades de memorização com outras que visam ao debate e à compreensão dos conteúdos.
Os principais desafios apresentados hoje aos professores do ensino fundamental na área de História são:
- Conceber o aluno como sujeito histórico;
- Partir da realidade do aluno para ensinar história;
- Colaborar com a formação do pensamento crítico entre os estudantes;
- Educar para a construção da cidadania;
- Educar para desenvolver a solidariedade entre os alunos e na comunidade em que vivem;
- Trabalhar com temas transversais e com as novas temáticas (direito das crianças, adolescentes e idosos; História e cultura afro-brasileira e indígena).
Objetivos:
- Estudar questões relativas ao conceito de Historia e de conhecimento histórico;
- Estudar a relação entre História e memória, seja memória individual, seja memória coletiva;
- Fornecer algumas informações gerais sobre a natureza da História e do conhecimento histórico;
- Propiciar ao aluno uma melhor compreensão da sociedade;
- Aprender planejar e aplicar os conhecimentos adquiridos na disciplina.
Metodologia:
O Projeto será realizado no decorrer do bimestre. As atividades previstas para permitir alcançar os objetivos mencionados são as seguintes:
- Ensino Fundamental
- Planejamento curricular;
- Apresentação;
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