Caso Exploradores de Caverna
Por: Nick Bortolini • 4/11/2016 • Seminário • 260 Palavras (2 Páginas) • 1.256 Visualizações
FACULDADE DE DIREITO PROFESSOR DAMÁSIO DE JESUS
DISCIPLINA: Introdução ao Estudo do Direito
DOCENTE: Prof. MS. Liniker Felippe Bortolini
PLANO DE AULA
TURMA: 2ª Turma de Direito Noturno
ANO: 2016
SEMESTRE: 2º
HORÁRIO: 19:15 às 21h
TEMA
O Direito Natural (Jus Naturalismo) e o Direito Positivo (Jus Positivismo)
OBJETIVOS
- Fornecer aos alunos os conceitos de Direito natural e Direito Positivo;
- Propiciar conteúdos que permitam a compreensão da diferença entre ambos;
- Forçar os acadêmicos defenderem o argumento oposto as convicções pré-concebida por eles.
CONTEÚDOS
1. Conceito de Direito Natural e Direito Positivo;
2. Diferenças principais entre Direito Natural e Direito Positivo;
3. O Caso dos Exploradores de Cavernas
4. Atividade em grupo
METODOLOGIA
Aula expositiva, com uso de tecnologia de apoio, como projeção de slides sobre a matéria.
Apresentação de uma síntese do livro O caso dos Exploradores de Cavernas, permitindo a leitura e absorção das peculiaridades do tema.
Criação de grupos de no máximo 6 (seis) pessoas, permitindo aos alunos aderir pró jus naturalismo/jus positivismo, de acordo com a familiaridade ao tema e pré-conceitos de cada aluno.
Inverter os temas de cada grupo, forçando que os alunos venham analisar o direito oposto ao escolhido, e finalmente defender aquele ponto de vista diverso da sua escolha inicial.
Colocar como premiação um exemplar do livro O caso dos Exploradores de Caverna, para o acadêmico que apresentar o melhor argumento, assim estimulando o embate de ideias e uma argumentação mais ávida.
AVALIAÇÃO
Ao término da aula os alunos receberão uma questão dissertativa para resposta na próxima aula, sobre o tema estudado, bem como serão avaliados pela participação.
REFERÊNCIAS
Fuller, Lon L. O Caso dos Exploradores de Caverna. 1 ed. Editora Leud,Leud, 2008
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