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Caso Exploradores de Caverna

Por:   •  4/11/2016  •  Seminário  •  260 Palavras (2 Páginas)  •  1.241 Visualizações

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FACULDADE DE DIREITO PROFESSOR DAMÁSIO DE JESUS

DISCIPLINA: Introdução ao Estudo do Direito

DOCENTE: Prof. MS. Liniker Felippe Bortolini

PLANO DE AULA

TURMA: 2ª Turma de Direito Noturno

ANO: 2016

SEMESTRE:

HORÁRIO: 19:15  às 21h

TEMA

O Direito Natural (Jus Naturalismo) e o Direito Positivo (Jus Positivismo)

 

OBJETIVOS

  1. Fornecer aos alunos os conceitos de Direito natural e Direito Positivo;
  2. Propiciar conteúdos que permitam a compreensão da diferença entre ambos;
  3. Forçar os acadêmicos defenderem o argumento oposto as convicções pré-concebida por eles.

CONTEÚDOS

1. Conceito de Direito Natural e Direito Positivo;

2. Diferenças principais entre Direito Natural e Direito Positivo;

3. O Caso dos Exploradores de Cavernas

4. Atividade em grupo

METODOLOGIA

Aula expositiva, com uso de tecnologia de apoio, como projeção de slides sobre a matéria.

Apresentação de uma síntese do livro O caso dos Exploradores de Cavernas, permitindo a leitura e absorção das peculiaridades do tema.
Criação de grupos de no máximo 6 (seis) pessoas, permitindo aos alunos aderir pró jus naturalismo/jus positivismo, de acordo com a familiaridade ao tema e pré-conceitos de cada aluno.

Inverter os temas de cada grupo, forçando que os alunos venham analisar o direito oposto ao escolhido, e finalmente defender aquele ponto de vista diverso da sua escolha inicial.

Colocar como premiação um exemplar do livro O caso dos Exploradores de Caverna, para o acadêmico que apresentar o melhor argumento, assim estimulando o embate de ideias e uma argumentação mais ávida.

AVALIAÇÃO

Ao término da aula os alunos receberão uma questão dissertativa para resposta na próxima aula, sobre o tema estudado, bem como serão avaliados pela participação.

REFERÊNCIAS

Fuller, Lon L. O Caso dos Exploradores de Caverna. 1 ed. Editora Leud,Leud, 2008

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