O DIREITO NA IDADE MÉDIA

UNIVERSIDADE IGUAÇU – CAMPUS V / ITAPERUNA

FACULDADE DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS APLICADAS - FACET

CURSO DE GRADUAÇÃO DE BACHAREL EM DIREITO

DISCIPLINA: HISTÓRIA DO DIREITO

O DIREITO NA IDADE MÉDIA

Autor: Soraia Souza Lima Valentim Faria

Turma: DRN 102

Orientador (a): Msc. Rafael Pimentel Soares

Itaperuna(RJ), Maio de 2018

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UNIVERSIDADE IGUAÇU – CAMPUS V / ITAPERUNA

FACULDADE DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS APLICADAS - FACET

CURSO DE GRADUAÇÃO DE BACHAREL EM DIREITO

DISCIPLINA: HISTÓRIA DO DIREITO

Atividade acadêmica apresentada à Disciplina de História do Direito do Curso de Graduação de Bacharel em Direito da Universidade Iguaçu como requisito para nota na referida matéria

Itaperuna (RJ), Maio de 2018

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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................
2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA......…...............................….........................................

1. O Direito na Idade Média..................................................................................

1. CONCLUSÃO..........................................................................................….............
2. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.........................................................................

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RESUMO

(BREVE RESUMO DO TRABALHO)

Palavras-chave: (PALAVRAS MAIS IMPOSTANTES ENCONTRADAS NO TEXTO, DE 3 A 5 PALAVRAS)

ABSTRACT

(RESUMO EM INGLÊS) “JOGUE NO GOOGLE TRADUTOR O RESUMO”

Keywords: (PALAVRAS-CHAVE EM INGLÊS)

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INTRODUÇÃO

        Logo após a divisão entre o Império Romano do Direito e o Império Romano do Oriente o poder do Imperador é abalado em razão das constantes invasões promovidas pelos bárbaros (francos, germânico, visigotos e vikings). Os valores morais e sociais, cultivados pelos romanos passaram a ter influência pelos estrangeiros, novas culturas e onda de corrupção q assola o Império. Os romanos ensejavam pelas invasões, na esperança de que sob o domínio dos bárbaros, a sua situação possa mudar. Daí as invasões acontecem mais frequentemente e violenta e acabam com que se chama império romano, dando início a um novo período histórico: A Idade Média. É um período na história da humanidade que durou do século V até o século XV, ou seja da queda do Império Romano Ocidental (Roma) em 476, até a queda do Império Romano do Oriente (Constantinopla) em 1453, para os turcos otomanos.

(BREVE INTRODUÇÃO DO QUE IRÁ FALAR, COM SUAS PALAVRAS)        

        

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REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

1. O Direito na Idade Média

        O nascimento da Idade Média, surgiu com a união do que restou do Império Romano, mais os povos germânicos que invadiram a Europa Romana e a Igreja católica, a mesma sobreviveu a queda do Império e foi fortalecida durante o Império Medieval.

A composição do Direito Medieval como um todo podem ser vistos os direitos.

• romanos
• -germânicos
• Canônico (relativo à igreja)

A idade media pode ser dividida em dois grandes períodos:

• Alta Idade Média: que vai do século v  ao século IV, quando o feudalismo já começa a nascer.
• A Baixa Idade Média: que vai do século IX ate o século XV, quando o feudalismos já estava estabelecido, mas também quando tudo começou a dar errado, com o aparecimento da peste, crise, fome, etc...

(FALTAM AS FONTES DE ONDE TIROU)

ORIGENS DO FEUDALISMO

• Romano
• Clientelas(dependência entre servos e senhores)

.colonato(fixação na terra origem da servidão)

•  Vilas (grandes propriedades rural ,origem dos feudos)
• Igreja

• Germânicos
• Comitatus( dependência entre nobres, base da soberania e vassalagem)

Substancia(ausência de convício e moeda)

• Econômico agropastoril
• Direito consuetudinário (tradição oral)

(FALTAM AS FONTES DE ONDE TIROU, NÃO PODE SER EM TÓPICOS ASSIM)

Características do sistema feudal

Feudalismo é uma palavra muitas vezes carregada de um peso negativo que não é justo. Muitos, ao ouvi-la, lembram-se de atraso ou qualquer outro termo que possa ser empregado pejorativamente. Outros apenas têm uma sensação desagradável, lembrando algo a ver coma terra e que nunca conseguiram compreender direito esse conceito na escola.( GANSHOF,1968)